山東省泰安市20xx屆高三語(yǔ)文下學(xué)期第一次模擬考試試題(完整版)
【正文】 座無(wú)虛席 ． ． ． ． ，但卻寧?kù)o得讓人心悸，人們一個(gè)個(gè) 安祥 ． ． 地 (翻閱／翻檢 )著手中的一本書(shū)、一張報(bào)紙，或是什么都不做，只優(yōu)雅地目視著前方，而眼前的一杯咖啡，抑或是一杯紅酒，似乎只是個(gè)簡(jiǎn)單的道具而已。 C．供給側(cè)改革是對(duì)過(guò)去 30多年改革注重需求端的重大思路調(diào)整，絕非一項(xiàng)短期政策 變化，而是一項(xiàng)長(zhǎng)周期經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)踐中不可能 一揮而就 ． ． ． ． ?！爸腥A文化元素”，指 中華民族在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中鑄造的具有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)韻味的基本質(zhì)素，如陰陽(yáng)和諧、五行相生相克、民本思想 、區(qū)別于拼音文字的形義文字等。世界上各種文字都從象形文字進(jìn)化而來(lái)，多數(shù)文字從象形走向拼音，而漢字則從象形走向表意與表音相結(jié)合的“意音文字”。漢字是中華文化系統(tǒng)中影響最深遠(yuǎn)廣大的文化符號(hào)。開(kāi)掘并弘揚(yáng)中華文化元素，有助于加深中華文化對(duì)國(guó)人的感召力、親和力，促 使人們?cè)鰪?qiáng)歷史敬畏感和時(shí)代使命感、提升民族自信心和傳承創(chuàng)新中華文化的自覺(jué)性。 B．日常所見(jiàn)的諸多中華文 化事象、文化符號(hào)，如魂之附體、影之隨形，與中華文化元素 共生共存，須臾不可分離。 王方慶，雍州成陽(yáng)人也。永淳中，累遷太仆少卿。當(dāng)時(shí)議者以為有唐以來(lái)，治廣州者無(wú)出方慶之右。”則天從之。 聚書(shū)甚多不減秘閣至于圖畫(huà)亦多異本諸子莫能守其業(yè)卒后尋亦散亡 。 B．武則天臨朝當(dāng)政時(shí)，王方慶官拜廣州都督，他在任數(shù)載，為官清廉，對(duì)下屬要求嚴(yán) 格，政績(jī)卓異。 (5 分 ) 譯文： _________________________________________________________ 14．閱讀下面的明詩(shī)，回答問(wèn)題。 (2)《琵琶行》中，用月色側(cè)面烘托琵琶女高超的彈奏技藝及藝術(shù)魅力的兩句詩(shī)是“ _______，________”。他們認(rèn)為，造成海水中金屬元素富集的原因可能是海洋中出現(xiàn)大范圍缺氧現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)生劇烈的金屬還原反應(yīng)。需要說(shuō)明的是，這三種交談都是在獨(dú)處中進(jìn)行的。 (2)畫(huà)線(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤，序號(hào)分別是 _______和 _______。 ③上八卦橋，經(jīng)鎖春臺(tái)，繞樓花園，過(guò)蜂腰橋，問(wèn)鶴亭下，荷花池回環(huán)曲折，蓮葉間傳出平平仄仄的清韻。詩(shī)人瞬間由仕宦而成流人；由繁華京都到偏僻小城；由高第府宅到小寺寄居，“與僧人蔬食”，到“自筑雪堂”，又“筑建南堂”，方“得其所居”。 ⑨ 或竹笠草屐，與漁樵雜處，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。聽(tīng)江濤高一聲低一聲，荊棘叢生的心，打開(kāi)千古的懷抱，一如不系之舟。舉手若電，寒氣凜冽的長(zhǎng)劍，從詩(shī)歌的戰(zhàn)場(chǎng)劃過(guò)。人物志序》 ) ○14貶謫是詩(shī)人的不幸，貶謫于黃州卻是詩(shī)人的大幸。山嵐、村莊、樹(shù)木，對(duì)岸的燈火輕籠于空明。 (4分 ) 22．文章的收束句是：“赤壁的存在為了蘇東坡。(6分 ) 七、 (60分 ) 23．觀察下面一幅漫畫(huà)，按要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 ○17“世界的存在為了一本書(shū)。其民寡求而不爭(zhēng)；其士靜而文，樸而不陋。莫大的痛苦與蓋世的才氣，驚呆了歷代狷狂之士的眼睛。苦難是一種宿命，而永恒不需要證明。一杯酒在胸膛燃燒著另一杯酒，“取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。 ⑧亂石穿空，正直遭受強(qiáng)暴；驚濤拍岸，論證誰(shuí)是風(fēng)流人物。是誰(shuí)問(wèn)：君見(jiàn)否，蘇子泛舟作賦、酹江邀月 ? ④相隔了一千年的滄桑，浩瀚大江的岸際線(xiàn)已隨波濤滾滾的歷史遠(yuǎn)去。 赤壁懷古懷東坡 陳世旭 ①跋涉過(guò)千山萬(wàn)水，在一個(gè)叫“黃州”的地方久久停留。 ① ____________________________② __________________________ 18．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。 17．根據(jù)上下文，在材料的空缺處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。為陳同甫賦壯詞以寄》中，用““ _______， ________””兩句詩(shī)展現(xiàn)了出征將士沖鋒陷陣的英雄形象。 眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。 C．王方慶學(xué)問(wèn)淵博，他議政或諫言，總能引經(jīng)據(jù)典，如對(duì)在皇帝忌月上報(bào)戰(zhàn)功時(shí)究竟 能不能奏樂(lè)，他據(jù)引典籍堅(jiān)持要奏軍樂(lè)。列傳第三十九》，有刪節(jié) ) 9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．褒北徙入關(guān)，始 家 ． 咸陽(yáng)焉 家：安家 B．舊都督路元睿 冒 ． 求其貨 冒：貪污 C．
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