山西省臨汾市20xx屆高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試三文科綜合歷史(完整版)
【正文】 古代中國(guó)的選官制度。海內(nèi)經(jīng)》記載： “后稷 (后稷是古代周族始祖 )播百谷。上述古籍記載與考古發(fā)掘資料的反映的時(shí)代及其內(nèi)容具有一致性，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤； B 項(xiàng)所述不符合材料的主旨， C 項(xiàng)與 “商周時(shí)期的石犁 ”不符，故排除。這一規(guī)劃和設(shè)置 “山河形便 ”的習(xí)慣做法 【答案】 B 【解析】本題考查元朝的行省制度。依據(jù)表格信息及所學(xué)可見(jiàn)，近代中國(guó)經(jīng)建借款盡管在借款中所占份額較小， 但鐵路借款在經(jīng)建借款中份額較大，可見(jiàn)近代中國(guó)歷屆政府比較重視鐵路建設(shè)，故選 C。這表明當(dāng)時(shí)的中 共中央領(lǐng)導(dǎo)人 【答案】 C 【解析】本題考查中共對(duì)中國(guó)革命道路的探索。 9． 古希臘的學(xué)者沒(méi)有統(tǒng)一組織，政治態(tài)度也不盡相同，但在思想學(xué)說(shuō)上，他們的 觀點(diǎn)和基本傾向卻較為一致。 11． 閱讀分析下圖，判斷其最有可能反映的是美國(guó) 【答案】 D 【解析】本題考查美國(guó)的羅斯福新政及其影響。在書(shū)中，他提出教育的目的不是培養(yǎng)教士，而是培養(yǎng)新的 統(tǒng)治者 (行政官員 )——紳士。 —— 摘自李發(fā)根《試析近代中國(guó)教育所透視出的社會(huì)特征》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《統(tǒng)治者之書(shū)》所體現(xiàn)的基本教育思想，并簡(jiǎn)析該教育思想出現(xiàn)的原因。 第 (2)問(wèn)，依據(jù)材料二 “據(jù)民國(guó)二十四年 (1935 年 )的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)安徽省尚有私塾 14388所，塾生 188935 人，塾師 14424 人。 1911 年武昌起義后赴上海，以福建省代表的身份參加獨(dú)立各省臨時(shí)會(huì)議。 (說(shuō)明： 選取一項(xiàng)即可，解讀時(shí)要體現(xiàn)與前后活動(dòng)的聯(lián)系。短短十七八年間，修筑了長(zhǎng) 1200 多公里的京漢鐵路，漢口迅速崛起；武漢不僅成為與上海并稱的 “海上雙城 ”，而且是全國(guó)新式教育的中心。 【答案】 (1)興建鐵路，發(fā)展近代交通事業(yè)； 興辦近代工業(yè)；設(shè)廠造炮，編練新軍；興辦近代教育，培養(yǎng)人才。 16． 【 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】 材料 1953 年入主白官的美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾，上臺(tái)前猛烈攻擊遏制戰(zhàn)略，指責(zé)它使美國(guó)耗費(fèi)了大量金錢(qián)，卻不能取得應(yīng)有的勝利。 ”因此文件強(qiáng)調(diào)使盟國(guó)相信 “美國(guó)的安全戰(zhàn)略是集體安全戰(zhàn)略。 【解析】本題考查二戰(zhàn)后美國(guó)艾森豪威爾政府的 “新面貌 ”戰(zhàn)略及美歐關(guān)系。 ”它采用明代治河專(zhuān)家潘季 馴的 “束水攻沙 ”方法，創(chuàng)造性提出 “寓浚于筑 ”等治河方法。 第 (2)問(wèn)，依據(jù)靳輔為政的主要活動(dòng)及業(yè)績(jī)的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)遷移、概括總結(jié)從中體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。 (1)根據(jù)材料，槪括靳輔的為政業(yè)績(jī)。聯(lián)盟必須扎根于對(duì)利益共同體的強(qiáng)烈信念 ,并堅(jiān)信美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的穩(wěn)定性和明智性 ?”得出 “突出聯(lián)盟政策的重要性 ”；由材料 “對(duì)心理戰(zhàn)可謂情有獨(dú)鐘 …… 把這種顛覆手段引為 ?新面貌 ?戰(zhàn)略的重要組成部分 ”得出 “重視心理戰(zhàn)和顛覆活動(dòng) ”等。另外， 艾森豪威爾政府對(duì)心理戰(zhàn)可謂情有獨(dú)鐘，它不僅設(shè)立了隸屬于白宮的心理作戰(zhàn)局，還把這種顛覆手段引為 “新面貌 戰(zhàn)略的重要組成部分。隨后，艾森豪威爾批準(zhǔn)了美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)第 162 號(hào)文科 ——“國(guó)家安全基本政策 ”，稱為 “新面貌 ”文件。雖然為了維護(hù)清朝封建統(tǒng)治，但卻推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的近代化進(jìn)程。有官錢(qián)局，鑄幣廠，控制全省之金融，則起事不虞軍用之缺乏。 近代隨著列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)逐步加深；隨著西方先進(jìn)科技文化的傳入，學(xué)習(xí)西方的思潮在社會(huì)上興起；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果使更多中國(guó)人關(guān)注通過(guò)改革走上資本主義道路的日本；清末新政時(shí)派遣留學(xué)生出國(guó)，出身書(shū)香世家使他得以出國(guó)留學(xué)；在日本學(xué)習(xí)的經(jīng)歷為他積極參與中國(guó)民主活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。 1917 年 7 月出任段祺瑞內(nèi)閣司法總長(zhǎng)， 11 月辭職。由材料中民國(guó)之初 “皖省教育自受軍事影響以后，即蕭索不堪 ”，聯(lián)系材料中安徽教育發(fā)展?fàn)顩r的理解，結(jié)合近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)和思想方面分析概括造成上述教育狀況的社會(huì)背景。 【答案】 (1)教育思想：人文主義；民族主義原因：文藝復(fù)興、宗教改 革的影響；資本主義的發(fā)展；民
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