山西省臨汾市20xx屆高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（三）文科綜合歷史(文件)
【正文】 6 世紀(jì)英國教育思想和民國時期安徽教育的發(fā)展。 第 (2)問，依據(jù)材料二 “據(jù)民國二十四年 (1935 年 )的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時安徽省尚有私塾 14388所，塾生 188935 人，塾師 14424 人。 材料在中國近代史上，林長民絕對算得上是一位成云人物，他曾在晚清和民國政治舞臺上留下了濃墨重彩的一筆。 1911 年武昌起義后赴上海，以福建省代表的身份參加獨(dú)立各省臨時會議。 1923 年任北京政府憲法起草委員會委員。 (說明： 選取一項(xiàng)即可，解讀時要體現(xiàn)與前后活動的聯(lián)系。 材料反映了晚清至民國前期政治風(fēng)云人物林長民的主 要活動，包括早年赴日求學(xué)、參與民國建立、短暫出任段祺瑞內(nèi)閣部長、五四時期愛國活動、反對直奉軍閥斗爭等。短短十七八年間，修筑了長 1200 多公里的京漢鐵路，漢口迅速崛起；武漢不僅成為與上海并稱的 “海上雙城 ”，而且是全國新式教育的中心。成立新軍，多富于知識思想，能了解革命之旨趣。 【答案】 (1)興建鐵路，發(fā)展近代交通事業(yè)； 興辦近代工業(yè)；設(shè)廠造炮，編練新軍；興辦近代教育，培養(yǎng)人才。 第 (1)問，依據(jù)材料 “修筑了長 1200 多公里的京漢鐵路，漢口迅速崛起；武漢 …… 是全國新式教育的中心 ”、 “其時工廠林立，江漢殷賑，一隅之地，足以聳動中外之視聽 …… 有槍炮廠可供戰(zhàn)事之源源供給。 16． 【 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】 材料 1953 年入主白官的美國總統(tǒng)艾森豪威爾，上臺前猛烈攻擊遏制戰(zhàn)略，指責(zé)它使美國耗費(fèi)了大量金錢，卻不能取得應(yīng)有的勝利。 “新面貌 ”戰(zhàn)略堅(jiān)持了艾森豪威爾的 “大平衡 ”思想 ,提出 “應(yīng)付蘇聯(lián)對美國安全的成脅，在這樣做的同時，避免嚴(yán)重削弱美國經(jīng)濟(jì)或損害我們的基本價值和制度 ”。 ”因此文件強(qiáng)調(diào)使盟國相信 “美國的安全戰(zhàn)略是集體安全戰(zhàn)略。 (2)根椐材料并結(jié)合所學(xué)知識指出材料中 “最使美國擔(dān)心的問題 ”產(chǎn)生的原因及其影響。 【解析】本題考查二戰(zhàn)后美國艾森豪威爾政府的 “新面貌 ”戰(zhàn)略及美歐關(guān)系。 17． 【中外歷史人物評說】 材料靳輔，清康熙時一代名臣。 ”它采用明代治河專家潘季 馴的 “束水攻沙 ”方法，創(chuàng)造性提出 “寓浚于筑 ”等治河方法。 【答案】 (1)改良耕作方法；支援平定三藩叛亂；治理河道運(yùn)道。 第 (2)問，依據(jù)靳輔為政的主要活動及業(yè)績的理解，結(jié)合所學(xué)知識遷移、概括總結(jié)從中體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。 【解析】本題考查評述清初名臣靳輔的政績。 (1)根據(jù)材料，槪括靳輔的為政業(yè)績。三藩叛亂時，他在池州、安慶等地部署軍隊(duì)，既維護(hù)了地方安定，又有力支援了江西地區(qū)的平叛戰(zhàn)爭。聯(lián)盟必須扎根于對利益共同體的強(qiáng)烈信念 ,并堅(jiān)信美國領(lǐng)導(dǎo)的穩(wěn)定性和明智性 ?”得出 “突出聯(lián)盟政策的重要性 ”；由材料 “對心理戰(zhàn)可謂情有獨(dú)鐘 …… 把這種顛覆手段引為 ?新面貌 ?戰(zhàn)略的重要組成部分 ”得出 “重視心理戰(zhàn)和顛覆活動 ”等。 (2)原因：戰(zhàn)后西歐一體化的發(fā)展；西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)力增強(qiáng)；推行獨(dú)立自主的外交政策。另外， 艾森豪威爾政府對心理戰(zhàn)可謂情有獨(dú)鐘，它不僅設(shè)立了隸屬于白宮的心理作戰(zhàn)局，還把這種顛覆手段引為 “新面貌 戰(zhàn)略的重要組成部分。不過在蘇聯(lián)已擁有核武器的情況下，美國統(tǒng)治集團(tuán)意識到了進(jìn)行核威懾的局限性，因此在強(qiáng)調(diào)裁減常備軍的同時，加強(qiáng)后備力量建設(shè)。隨后，艾森豪威爾批準(zhǔn)了美國國家安全委員會第 162 號文科 ——“國家安全基本政策 ”，稱為 “新面貌 ”文件。而領(lǐng)導(dǎo)革命者， 又多素所培植之學(xué)生也 ”，結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)知識，從交通、工業(yè)、軍事、教育概括歸納湖北新政的主要內(nèi)容。雖然為了維護(hù)清朝封建統(tǒng)治，但卻推動了中國社會的近代化進(jìn)程。 ” (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括湖北新政的主要內(nèi)容。有官錢局，鑄幣廠，控制全省之金融，則起事不虞軍用之缺乏。本題屬于歷史小論文類型的試題，要求史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確、邏輯層次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，答案具有一定的開放性。 近代隨著列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)逐步加深；隨著西方先進(jìn)科技文化的傳入，學(xué)習(xí)西方的思潮在社會上興起；甲午中日戰(zhàn)爭的結(jié)果使更多中國人關(guān)注通過改革走上資本主義道路的
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