新起航創(chuàng)業(yè)策劃書(完整版)
【正文】 育的問題是服務的問題，是發(fā)現(xiàn)和滿足家庭教育需求的問題，任何好高急功都將不達。 S社會文化分析根據(jù)我們的調(diào)查，西寧市幾乎所有的家長都比較重視學生的學習，而由于學校每個班的學生人數(shù)太多，老師無暇顧及所有學生，因而大多數(shù)學生都有意愿請家教進行課外輔導，同時我們所收的學費也不是很高，多數(shù)家庭都能夠承受，所以整個西寧市場很大。 公司規(guī)劃以家教市場為起步，逐漸發(fā)展中介行業(yè)，最后注冊成為正規(guī)的中介集團。從服務性質(zhì)來看，本公司是一家致力于家教中介這一市場的正規(guī)創(chuàng)業(yè)團隊，公司全體成員將滿腔熱血化作激情與動力投入到工作當中，我們希望更多的大學生加入我們的團隊中，把自己所學到的知識化作財富。人力資源管理部：負責公司在大學校園內(nèi)會員的招聘、面試、培訓、考核以及合同的簽訂工作，并將會員的信息制成表，及時將相關(guān)信息下發(fā)給會員，掌握公司會員的基本情況。系統(tǒng)，指的是家庭教育，這里尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯(lián)系，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。集中，體現(xiàn)的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現(xiàn)了家庭教育需要家庭和家庭教育機構(gòu)雙重的集中的努力。然而放眼青海，家教市場卻多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質(zhì)服務、沒有品牌教育。而且，由于人口基數(shù)大，而家庭教育當前實際上又是每個家庭不可或缺的，因而目標性需求群體和潛在性開發(fā)群體（家庭）數(shù)量巨大，顯然這是一個巨大的家庭教育消費群體。（如：“不管學習好也罷，學習差也罷，都希望有名師指導一番”，其實提高與否暫且不提，先教教至少心理滿足了部分家長的平衡心理）。 網(wǎng)絡市場開發(fā)我們將定期在一下招聘網(wǎng)站（如58同城、趕集網(wǎng)、獵聘網(wǎng)等）發(fā)布招聘信息，同時制作屬于本公司自己的網(wǎng)站，吸引一些家長前來咨詢。 對策加強對公司資金運行情況的監(jiān)控力度，最大限度地提高資金利用率；實施財產(chǎn)監(jiān)管和預算制度；征得校領(lǐng)導的同意，向?qū)W校申請創(chuàng)業(yè)資金和辦公室。 SWOT分析優(yōu)勢：1. 青海大學是一所綜合性大學，家教質(zhì)量有保障，學校周圍沒有綜合性大學，這使得我們的競爭壓力相對較小。5. 我校大學生都經(jīng)歷了從初中到高中再到大學的過程，經(jīng)過層層篩選，文化知識的基礎(chǔ)扎實，足以勝任中小學的家教工作及作業(yè)輔導工作。 月利潤表時段中介對象數(shù)量（份）中介費（元）共計（元）上學季（112月）小學20801600初中301003000高中201202400暑假（8月）小學40803200初中601006000高中401204800注：中介費用只是一個參考值，可能隨家教費用而改變。從服務性質(zhì)來看，本公司是一家致力于家教中介這一市場的正規(guī)創(chuàng)業(yè)團隊，公司全體成員將滿腔熱血化作激情與動力投入到工作當中，我們希望更多的大學生加入我們的團隊中，把自己所學到的知識化作財富。服務多樣化策略：在文化家教市場做起來之后，我們將業(yè)務擴展到藝術(shù)特長類的項目，比如吉他、鋼琴、輪滑、舞蹈、繪畫等方面的家教，爭取將所有的家長的眼球都吸引到本公司。2. 我們提供的教師可能會存在知識不夠系統(tǒng)，講解不夠?qū)I(yè)等問題。2. 學校周圍有寧
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