大學生用紙情況及廢紙利用情況調(diào)查報告1資料(完整版)
【正文】 112 %40 %3 %圖5：用過的本子中剩余的空白紙頁大約有多少將下來展現(xiàn)的是本次調(diào)查中“學生對廢紙的認識及利用”的情況。草稿上寫字比較大必將占有更大的空間，會使用更多的草稿紙，草稿紙本來就在紙張的使用中占了很大的比例，那么這個看起來一點點的浪費也將被放大很多了。以該廠年產(chǎn)5萬噸再生紙計，可節(jié)水500萬立方米、木材20萬立方米等。利用回收纖維造紙，可以大大減少林木、水、電消耗和污染物排放。意義：隨著世界資源日益不足,環(huán)境日趨惡化,人們環(huán)保意識日漸增強,廢紙的回收利用勢在必行。，可節(jié)約三立方米木材(相當于少砍17棵成年大樹)、一噸標準煤、200立方米的水、600度電，此外，還可以減少三立方米的垃圾填埋空間和約100立方米污水和大量廢氣。而學生廢紙，則泛指學生學習生活中產(chǎn)生的各種紙質(zhì)廢物，包括舊書、作業(yè)本、草稿紙等等。比較起來，我國對資源的循環(huán)利用不夠重視。三．創(chuàng)造商機過去處置造紙污泥采用的是兩種方法，一種是焚燒法，但設備投資大、耗能高，還產(chǎn)生大量廢氣；另一種是目前普遍采用的填埋法，但浪費土地資源，地下水也將受污染。因此，中國對廢料需求將是持續(xù)而穩(wěn)定?？缮a(chǎn)一噸再生辦公紙。但從用量上看，有部分學生就把握得不是很好，存在一定的浪費現(xiàn)象。這也讓我想起一句十分搞笑的話：我們從來沒有徹底地用完一塊橡皮擦。但為什么這些宣傳單會讓同學們認為是廢紙呢？原來，現(xiàn)在社團在宣傳是幾本都是見著人就發(fā)單，不管對方是否感興趣。另外，僅僅加強意識是不夠的，有意識未必有行動。相信，以現(xiàn)在大學生的道德水平，只有學校能夠推出一種行之有效的回收模式，絕大多數(shù)學生都會自覺、自動地加入到廢紙回收的潮流中來，那“學生沒有養(yǎng)成因收利用的習慣”這一問題自然也會迎刃而解。 圖12：是否知道張茵靠回收廢紙行業(yè)登上中國女富豪榜首的故事？那么，我們在這里根據(jù)以前的分析，針對前文所提到的各種問題，提出幾點建設：，在全國范圍內(nèi)宣傳回收廢紙的好處廢紙回收再利用的好處：結(jié)語通過這次調(diào)查，我們更加清楚的認識到廢紙利用已然是迫在眉睫。在這里，我們倡議大家行動起來，響應節(jié)能減排、低碳生活的號召，做一個廢紙利用的環(huán)保衛(wèi)士，為地球環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我們在關注食品浪費的同時，也要關注用紙浪費。同時希望工廠建立專門的紙回收點，讓員工們能將使用的廢紙放入專門的回收點，讓每一張紙都能實現(xiàn)其應有利用的價值。從生產(chǎn)環(huán)保再生紙的北京造紙七廠獲悉據(jù)專家介紹，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間。由此可以得出，在當下各高校中，廢紙回收利用情況不容樂觀，足見學校宣傳力度之不足。這樣的數(shù)據(jù)不容樂觀，說明我國現(xiàn)
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