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正文內(nèi)容

關(guān)于某縣新農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)研報告(完整版)

2024-09-05 00:23上一頁面

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【正文】 泗鎮(zhèn)、安仁鎮(zhèn)、新場鎮(zhèn)和鶴鳴鄉(xiāng))15個村(社區(qū))。關(guān)于大邑縣新農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)研報告加強農(nóng)村精神文明建設(shè),是構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。(三)、內(nèi)容設(shè)計 本次調(diào)查內(nèi)容設(shè)計主要有四個方面,包括:受訪者人口統(tǒng)計特征、農(nóng)村文化建設(shè)的基本現(xiàn)狀、農(nóng)村義務(wù)教育實施情況及與文化有著密切關(guān)系的農(nóng)村經(jīng)濟情況等。2006年農(nóng)村居民人均總收入7773元,純收入4649元。大邑農(nóng)發(fā)局土地流轉(zhuǎn)管理中心統(tǒng)計,截止2007年6月底,%,其中:。而調(diào)查顯示,約60%的家庭年收入在一萬元以下,家庭年收入在兩萬元以下的比例則更大,農(nóng)村居民也存在收入差距問題。在被調(diào)查的184個樣本中雖然有31個樣本將農(nóng)業(yè)開支作為家庭支出的第一位,但是有130個樣本沒有選擇農(nóng)業(yè)支出作為其家庭前三位的支出,可見農(nóng)業(yè)支出占家庭指出的比例是較低的,主要原因是調(diào)查的地方農(nóng)民失地嚴(yán)重和外出打工的較多從而造成了農(nóng)業(yè)支出不足。農(nóng)村文化主要包括個人文化活動與公共文化活動兩個方面。電視收視情況調(diào)查在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)民最喜歡看的電視節(jié)目主要是新聞,%;在66個有效樣本中,%。除電視外,報紙也是重要的信息渠道,從我們的調(diào)查來看,%的看報者目的是為了了解新聞。只有這兩方面結(jié)合起來,才能加快農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟文化建設(shè)的腳步。這主要是因為平時家中的青壯年都出外打工,留守在家里的婦女和老人一方面要擔(dān)負(fù)起繁重的農(nóng)活,另一方面還要負(fù)責(zé)孩子的教育,全家的主要任務(wù)都是為了多掙錢,為生機而奔波,沒有時間和精力參加文化活動。當(dāng)然,具體采用分散還是集中的表演形式,取決于文化演出的規(guī)模,以成本收益對等的原則,最大限度滿足農(nóng)民的文化要求。7%。我們認(rèn)為,在文化建設(shè)中,針對農(nóng)民的知識和素質(zhì)方面的培訓(xùn)比休閑娛樂方式更加重要。培訓(xùn)內(nèi)容的太深奧,聽起來很吃力培訓(xùn)知識很簡單,滿足不了我的需求內(nèi)容沒有有用性,走走過程一般很需要增長了見識,學(xué)到了技能806040200Percent%%%%%對你所參加的培訓(xùn)的評價圖20可見,由于培訓(xùn)對豐富農(nóng)民文化知識有明顯的效果,絕大多數(shù)農(nóng)民都希望能接受某些類型的培訓(xùn)。農(nóng)民的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)、消費環(huán)節(jié)都會涉及到法律知識??梢姡诜?wù)農(nóng)民工外出打工方面,做的遠遠不夠。這與我們所了解的情況也是一致的,安仁為開發(fā)旅游資源征用了大量土地,導(dǎo)致失地農(nóng)民較多,絕大部分農(nóng)戶都不再從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),或者出外打工,或者從事個體經(jīng)營。,人多種多樣的需求分為5類,按照產(chǎn)生的先后次序分為5個等級:生理需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我實現(xiàn)需要。這兩個問題在我們所調(diào)查的地區(qū)因為距離較近,風(fēng)俗習(xí)慣基本相同,所以體現(xiàn)出較好的一致性,只是由于經(jīng)濟發(fā)展水平的不同,而有細微的差別。因為我們所調(diào)查的樣本中,周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)較少的丹鳳鄉(xiāng)、鶴鳴鄉(xiāng)占了一大部分比例,從而影響到調(diào)研結(jié)果。截止06年末,社區(qū)市政設(shè)施建設(shè)已投入資金近1000萬元,全部由政府投入。(四)、政策與建議從我們調(diào)研的結(jié)果來看,大邑縣文化方面的建設(shè)有值得學(xué)習(xí)的地方。很多城市的大中型企業(yè)在利用城市資源的同時,也在不斷回饋社會,這是一個優(yōu)秀企業(yè)所必備的素質(zhì)。與此同時,金井社區(qū)還計劃投資建設(shè)電腦室,正在出臺后續(xù)的管理辦法。同時,充分利用農(nóng)村大學(xué)生假期的空余時間,形成以大學(xué)生為主導(dǎo),中小學(xué)的學(xué)生共同參與的局面,從而舉辦各種有意義的文體活動。一方面給自主學(xué)習(xí)提供條件,另一方面,通過培訓(xùn)引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。(4)、確保農(nóng)民獲取有效的政策方面的信息由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的限制,電視和報紙作為農(nóng)民最重要的信息渠道,應(yīng)該得到充分的利用,政府在進行政策的宣傳、教育時,應(yīng)主要通過這兩種途徑來進行,以大邑縣電視臺和《大邑報》為主要平臺,作為發(fā)布與農(nóng)民相關(guān)的政策信息的渠道,從而逐步替代以前逐級政府間以開會、下發(fā)文件的形式進行的政策傳達方式。可見,政府在服務(wù)農(nóng)民工外出打工方面,做的遠遠不夠。全縣中小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)58693人,其中小學(xué)30822人、初中18167人、兩類高中9750,幼兒在園人數(shù)7960人,全縣適齡兒童就學(xué)率達99%。在問及其收費的項目時,絕大部分家長說主要是:書本費、住宿費和伙食費。有錢也不上沒有想過有錢就上沒錢借錢也上806040200Percent%%%%對孩子上學(xué)的態(tài)度圖29是否支持孩子特長方面的發(fā)展調(diào)查表明,%的農(nóng)村家長支持孩子在特長(比如音樂、書畫、體育等)方面的發(fā)展,%的家長表示對孩子愛好特長發(fā)面的支持但是他們認(rèn)為心有余而力不足,農(nóng)村沒有這樣的條件來支持他們特長方面的發(fā)展。對于收入不高的農(nóng)村家庭來說,孩子上大學(xué)的教育費用幾乎是其家庭全部收入的總和。沒有有Missing沒有有家里是否有人外出打工圖33統(tǒng)計資料顯示,我國的流動人口中,%,是全國第一大人口流出省份,而地處成都西邊的大邑縣工業(yè)發(fā)展較為落后,歷來位于“大成都”三圈層中的第三圈層,外出打工的勞動力較多,主要流向是西藏地區(qū),從而造成當(dāng)?shù)亓羰丶彝ズ土羰貎和^多。在我們問及家人外出打工對自己影響時,%的被訪者認(rèn)為“農(nóng)活更加繁重了”。由于外出打工較多的地區(qū)基本上是經(jīng)濟發(fā)展相對落后的地區(qū),因此,當(dāng)?shù)刂行W(xué)校設(shè)施條件普遍較差,師資隊伍整體水平不高,教育教學(xué)手段落后,責(zé)任心不強對“留守學(xué)生”的關(guān)懷和教育不夠。而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)較多的如王泗,安仁等地,政府應(yīng)該引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為投資公共文化設(shè)施的主體。同時,將更多的文化方面的人才引入到農(nóng)村基層文化的建設(shè)中是一條很好的出路。因此要創(chuàng)新文化站機制,改革現(xiàn)行管理體制、投入機制、用人機制,增強文化站的自我發(fā)展能力,激發(fā)文化站的生機與活力。盡管如此,農(nóng)民的自主學(xué)習(xí)知識的能力還是欠缺,因而,政府不僅要為農(nóng)民的讀書需求提供條件,如開辦免費圖書室,豐富圖書種類等。此外,在對培訓(xùn)的宣傳上,基層政府也應(yīng)發(fā)揮積極的能動性,大力宣傳、號召、引導(dǎo)農(nóng)民積極參加,而不應(yīng)抱著“愿來者來,不愿來不來”的態(tài)度。尤其是對于一些就業(yè)培訓(xùn)等重要方面的信息,一定要保證每戶就了解情況。(二)、教育方面的政策與建議這里要解決的主要是留守兒童的教育問題,解決留守兒童教育問題,不只是教育部門的事,它需要我們?nèi)鐣膮⑴c,是一項系統(tǒng)的社會工程?! ∵@里有一個我們調(diào)研活動中的實例。學(xué)校老師家長應(yīng)當(dāng)負(fù)起應(yīng)有的職責(zé),增加對留守兒童的關(guān)愛,老師增加對留守兒童家訪的次數(shù),家長也應(yīng)加強對孩子的監(jiān)督,及時和老師交流使家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來,為孩子的成長營造一個健康的環(huán)境。所以我們呼吁學(xué)校要開設(shè)針對青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理教育課,引導(dǎo)兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。幫助兒童健康、和諧發(fā)展。第四,對農(nóng)村中小學(xué)教師進行再培訓(xùn)和進行課程改革對留守兒童的教育問題的解決,歸根結(jié)底還在于教育,而學(xué)校是一個教育最集中的地方,承擔(dān)這一任務(wù)最有效的對象還是教師,首先要對農(nóng)村中小學(xué)教師進行再培訓(xùn),使之正確認(rèn)識留守兒童教育的重要性,切實有效地對留守兒童進行教育與管理,使增強學(xué)生自信,促進孩子身心健康的良策。我們看到一群為理想而奮斗的孩子,他們在艱苦的環(huán)境下依然追求自己的夢想,這群孩子里,有的父母常年在外打工,有的父母離異了,有的是老父親從路邊儉到的,還有一位父親死了母親又得了絕癥的...但是盡管在這樣的劣勢下,他們卻有著比超于一般孩子的自信,樂觀和堅強;我們也切切實實地看到了一個為公益事業(yè)而奉獻自己一切的志愿者,她不求回報,只求中國未來之希望能快樂健康成長。因為我們調(diào)查顯示在問及“家人外出打工對您家庭的影響”時,%的農(nóng)民選擇“沒有影響”,其實選擇這個選項被訪者都很無奈,因為選擇家人外出打工對家庭無影響的被訪家庭大多數(shù)打工收入占到家庭總收入的五到六成和七成以上,就算外出打工對老人、對子女有影響,總是比呆在家里沒有收入強??梢?,政府在服務(wù)農(nóng)民工外出打工方面,做的遠遠不夠。擴展農(nóng)民獲取信息的渠道由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的限制,電視和報紙作為農(nóng)民最重要的信息渠道,應(yīng)該得到充分的利用,政府在進行政策的宣傳、教育時,應(yīng)主要通過這兩種途徑來進行,以大邑縣電視臺和《大邑報》為主要平臺,作為發(fā)布與農(nóng)民相關(guān)的政策信息的渠道,從而逐步替代以前逐級政府間以開會、下發(fā)文件的形式進行的政策傳達方式。一方面給自主學(xué)習(xí)提供條件,另一方面,通過培訓(xùn)引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。同時,充分利用農(nóng)村大學(xué)生假期的空余時間,形成以大學(xué)生為主導(dǎo),中小學(xué)的學(xué)生共同參與的局面,從而舉辦各種有意義的文體活動。與此同時,金井社區(qū)還計劃投資建設(shè)電腦室,正在出臺后續(xù)的管理辦法。很多城市的大中型企業(yè)在利用城市資源的同時,也在不斷回饋社會,這是一個優(yōu)秀企業(yè)所必備的素質(zhì)。五、對策與建議(一)、文化方面的建議從我們調(diào)研的結(jié)果來看,大邑縣文化方面的建設(shè)有值得學(xué)習(xí)的地方。同時,這種隔代教育本來就不能使孩子和爺爺奶奶很好的交流,容易造成孩子心理上的脆弱和性格的孤僻;有的祖輩家長對孩子過分的溺愛,重“養(yǎng)”輕“教”,這種粗放式的管理模式對孩子的身心健康有很大的負(fù)面影響。留守兒童的教育問題成為大邑縣農(nóng)村文化教育中一個較為突出的問題。農(nóng)民對兒女受教育的基本態(tài)度方面的問題也很少,在上學(xué)問題上重男輕女現(xiàn)象幾乎不存在了,8成以上的農(nóng)民希望自己的孩子能讀大學(xué),對教育方面的支出也占家庭支出的相當(dāng)大的比例,可見大邑縣農(nóng)民對孩子教育方面的發(fā)展非常重視。%,而經(jīng)濟較和工業(yè)為發(fā)達的安仁鎮(zhèn)和王泗鎮(zhèn)不支持率都不到總被訪者的10%。表4農(nóng)民對現(xiàn)在學(xué)校收費的態(tài)度收費過高40比較合理合理缺失值收費過高比較合理合理對學(xué)校收費的態(tài)度 圖28調(diào)查表明,%的家長認(rèn)為學(xué)校收費合理或者比較合理,孩子的學(xué)費完全能夠承受,%的家長認(rèn)為學(xué)校收費過高,據(jù)我們分析這些認(rèn)為學(xué)校收費過高的家長的年齡主要集中在20-30歲和40-%%,20-30歲這個年齡段的家長由于小孩大多還在上幼兒園,孩子還沒有進入義務(wù)教育階段而且家長的收入也不是很多,所以他們認(rèn)為學(xué)校收費過高。高中、初中、%、%、%,中級職稱以上的1329人,高級專業(yè)職稱108人。加快村鎮(zhèn)和網(wǎng)絡(luò)的普及速度,尤其是對于富裕的地區(qū)。在大邑縣電視臺增設(shè)國家政策方面的解讀,及地方采取的措施等類型的節(jié)目,使得農(nóng)民能夠在較短的時間內(nèi),獲取相關(guān)方面的信息。但我們也應(yīng)注意到,仍有少部分人(%)認(rèn)為培訓(xùn)缺乏實用性、或者太簡單、或者太深奧,說明效果較差的培訓(xùn)還是存在,有個別培訓(xùn)仍然不符合農(nóng)民的需要,缺乏針對性。對農(nóng)民的知識教育培訓(xùn)方面的建議當(dāng)今農(nóng)民的知識教育水平成為影響經(jīng)濟、文化等各方面的重要因素。這需要基層政府的引
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