直管氣流干燥器的設計(完整版)
【正文】 在真空條件下，通過升華作用，把物料中凍結的水分不重新融化而從物料中分離除去。接觸干燥可在常壓下進行也可在真空下進行。聚氯乙烯容易加工，可通過模壓、層合、注塑、擠塑、壓延、吹塑中空等方式進行加工。軟PVC一般用于地板、天花板以及皮革的表層，但由于軟PVC中含有柔軟劑(這也是軟PVC與硬PVC的區(qū)別)，容易變脆,不易保存，所以其使用范圍受到了局限。硬質聚氯乙烯可以用增強材料。四川大學輕紡與食品學院陶瑞霄學號：0843091092 目錄一、緒 論 二、任務書三、流程四、設計方案及參數(shù)的確定五、干燥器主要尺寸的計算 六、主要附屬設備的選型和計算 七、設計評價 八、心得體會 九、設計結果一覽表 十、主要符號表 十一、參考文獻緒論化工原理課程設計的目的和要求課程設計是《化工原理》課程的一個總結性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用本門課程及有關選修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練。它是當今世界上深受喜愛、頗為流行并且也被廣泛應用的一種合成材料。硬PVC不含柔軟劑，因此柔韌性好，易成型，不易脆，無毒無污染，保存時間長，因此具有很大的 開發(fā)應用價值。聚氯乙烯主要用于生產人造革、薄膜、電線護套等塑料軟制品，也可生產板材、門窗、管道和閥門等塑料硬制品。 借對流方式將熱量傳遞給物料，熱空氣既是載熱 體又是載濕體。常壓下操作時，物體與氣體 之間雖然有熱交換，但氣體的主要作用是將蒸氣帶走。方法和過程在此階段物料溫度會升高，但一般不超過40℃。而且，對于產品 粒度和含水量等質量指標，可通過改變操作條件進行調整，且控制管理都很方便。有以下幾點要求：(1)所確定的流量和選用的設備，必須保證產品達到預期的干燥目的，而且質量要確定。3）工藝流程在設計中工藝流程采用濕物料直接加入干燥管中，由于蒸汽流的沖擊作用而將物料分散，從而使物料得以干燥，干燥后的物料大部分由一級旋風分離器收集，剩余部分由袋濾器捕集。螺旋加料器宜于輸送粒狀、粉狀、及小塊狀物料，密封性能好，操作安全方便，結構簡單制造費用低，但輸送過程中物料易破碎，零件磨損大，且不宜輸送粘性噠、易結團的物料。在沒有做課程設計以前，覺得課程設計只是對課本所學知識的單純總結，但是通過這次做課程設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在老師和同學的幫助下，及時的按要求完成了設計任務，通過這次課程設計，使我獲得了很多重要的知識，同時也提高了自己的實際動手和知識的靈活運用能力這一次課程設計使我更了解了化工設計和生產過程中資料與經驗的重要性。在現(xiàn)實應用中，由于有許多理論尚不能解決的問題，所以實踐生產經驗和經驗所總結的一般規(guī)律相當重要。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。其結構簡單，造價低廉，沒有活動部件，操作條件廣泛，分離效率高。（二）參數(shù)確定1）選擇干燥介質在物料的干燥過程中，采用何種介質是根據(jù)物料的性質和生產廠家的具體情況來確定的。(3)干燥器的選定盡量降低價格。我國常用的霧化形式有三種：氣流噴嘴式霧化、壓力式噴嘴霧化、旋轉式霧化。、時間短由于料液被霧化成幾十微米大小的液滴，所以液體的比表面積很大。它將液體通過霧化器的作用，噴灑成極細的霧狀液滴，并依靠干燥介質(熱 空氣、煙道氣或惰性氣體)與霧滴的均勻混合，并進行能量交換，使水分(或溶劑)汽化的過 程。所以從物料中除去水分是食品加工過程中經常進行的過程，稱為 干燥或去濕。其中建材行業(yè)占的比重最大，為60%，其次是包裝行業(yè)，還有其他若干小范圍應用的行業(yè)。聚氯乙烯的硬板廣泛應用于化學工業(yè)上制作各種貯槽的襯里，建筑物的瓦楞板，門窗結構，墻壁裝飾物等建筑用材。 課程設計不同于平時的作業(yè)，在設計中需要學生自己做出決策，即自己確定方案，選擇流程，查取資料，進行過程和設備計算，并要對自己的選擇做出論證和核算，經過反復的分析比較，擇優(yōu)選定最理想的方案和合理的設計。工業(yè)聚氯乙烯樹脂主要是非晶態(tài)結構，但也包含一些結晶區(qū)域（約５％），所以聚氯乙烯沒有明顯的溶點，約在80℃左右開始軟化，熱扭變溫度（ ）為7071℃，在加壓下150℃開始流動，并開始緩慢放出氯化氫，致
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