【摘要】課時(shí)考點(diǎn)21:分類討論一、專題主干知識(shí)整合:根據(jù)數(shù)學(xué)研究對(duì)象在不同條件下的異同特征,將其劃分為不同種類分別加以解決,最后綜合得出整個(gè)問(wèn)題的結(jié)論,這種方法為分類討論的數(shù)學(xué)思想。通俗地說(shuō)是一種化整為零進(jìn)而各個(gè)擊破的解題策略。其中的種類劃分務(wù)必滿足互斥、無(wú)漏、簡(jiǎn)潔的要求。分類討論的基本步驟:(1)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)
2025-11-01 00:28
【摘要】第三講充要條件舊知回顧:1復(fù)合命題的判斷步驟2復(fù)合命題的真值表3四種命題的改寫(xiě)4非命題與否命題的區(qū)別5反證法的步驟已知函數(shù)f(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,當(dāng)a<b都有f(a)<f(b),求證:方程f(x)=0至多有一個(gè)實(shí)根。已知函數(shù)f(x)=2x2+mx+n,求證:|
2025-11-01 00:29
【摘要】?第四節(jié)圓錐曲線的綜合問(wèn)題考綱點(diǎn)擊了解圓錐曲線的初步應(yīng)用熱點(diǎn)提示(組)求圓錐曲線的基本量;(不等式)研究圓錐曲線有關(guān)參變量的范圍;點(diǎn)的軌跡方程;考綱點(diǎn)擊了解圓錐曲線的初步應(yīng)用熱點(diǎn)提示“計(jì)算”的方法證明圓錐曲線的有關(guān)性質(zhì);線和圓錐曲線的交點(diǎn)問(wèn)
【摘要】棱錐(三)復(fù)習(xí):1。畫(huà)正棱柱直觀圖的基本步驟?2。畫(huà)圖的要點(diǎn)是什么?一.正棱錐直觀圖的畫(huà)法?例:畫(huà)一個(gè)底面邊長(zhǎng)為5cm,高為正五棱錐的直觀圖,比例尺為1:5。二.多面體?仔細(xì)閱讀課本50頁(yè)“多面體”內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:(1)什么叫多面體?(2)多面體有幾種分類方法?各分為
2025-10-31 08:47
【摘要】第11講推理與證明、程序框圖與復(fù)數(shù)高考要點(diǎn)回扣1.合情推理合情推理是根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論(包括定義、公理、定理等),實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果,以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)等推測(cè)某些結(jié)果的推理過(guò)程,歸納和類比是合情推理常見(jiàn)的方法,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,合情推理具有猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)結(jié)論、探索和提供思路的作用,有利于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng).2.演繹推理
2025-10-31 04:10
【摘要】第八單元平面解析幾何第一節(jié)直線與方程基礎(chǔ)梳理1.直線的傾斜角與斜率(1)直線的傾斜角①定義:當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),x軸______與直線l______方向之間所成的角a叫做直線l的傾斜角.當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí),規(guī)定它的傾斜角為_(kāi)________.②傾斜角的范圍為_(kāi)_______.
2025-11-03 01:25
【摘要】崇仁二中高一數(shù)學(xué)組教學(xué)內(nèi)容:變量與賦值教學(xué)目的:通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的解決過(guò)程與步驟的分析,體會(huì)變量與賦值的含義。教學(xué)重點(diǎn):1、變量與賦值的含義2、流程圖教學(xué)器材:多媒體電腦小猴下山情景問(wèn)題小
2025-11-02 08:49
【摘要】第三節(jié)模擬方法——概率的應(yīng)用基礎(chǔ)梳理幾何概型的概念向平面上有限區(qū)域(集合)G內(nèi)隨機(jī)地投擲點(diǎn)M,若點(diǎn)M落在子區(qū)域G1?G的概率與G1的面積成正比,而與G的形狀、位置無(wú)關(guān),即P(點(diǎn)M落在G1)=1GG的面積的面積,則稱這種模型為幾何概型.C.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)141315
2025-11-02 05:50
【摘要】第三節(jié)函數(shù)的極限高三備課組函數(shù)極限的定義:一般地,當(dāng)自變量x的絕對(duì)值無(wú)限增大時(shí),如果函數(shù)的值都無(wú)限趨近于一個(gè)常數(shù)a,就說(shuō)當(dāng)x趨向于無(wú)窮大時(shí),函數(shù)的極限是a,記作)x(fy?)x(fy?a)x(flimx???也就是說(shuō):當(dāng)
2025-10-31 04:35
【摘要】一、基礎(chǔ)練習(xí)AB二、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞其中或包含了三種情況正面詞都是任意的所有的至多有一個(gè)至少有一個(gè)
2025-11-01 07:28
【摘要】函數(shù)應(yīng)用舉例1.思想方法(1)方程思想就是在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),先設(shè)定一些未知數(shù),然后把它們當(dāng)成已知數(shù),根據(jù)題設(shè)各量之間的制約關(guān)系,列出方程,求得未知數(shù);或如果變量間的數(shù)量關(guān)系是用解析式的形式(函數(shù)形式)表示出來(lái)的,那么可把解析式看作是一個(gè)方程,通過(guò)解方程或?qū)Ψ匠痰难芯?,使?wèn)題得到解決,
【摘要】棱錐的概念棱錐的底面棱錐的側(cè)面棱錐的頂點(diǎn)棱錐的側(cè)棱棱錐的高SABCDEO棱錐的性質(zhì)SABCDEOA’B’C’E’D’截面∽底面正棱錐的性質(zhì)1.各側(cè)棱相等,各側(cè)面都是全等的等腰三角形.
2025-11-01 00:26