xxxx年福建省教師招聘考試教育心理綜合考試大綱doc(完整版)
【正文】 度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2．考試時(shí)間：120分鐘。2012年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試教育綜合知識(shí)考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。（一）時(shí)事政治模塊1．中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策2．2011年5月至2012年3月期間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事（二）教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德模塊1．教育法律、法規(guī)（1）《中華人民共和國(guó)教育法》（2）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（2006年修訂）（3）《中華人民共和國(guó)教師法》（4）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（5）《教師資格條例》實(shí)施辦法（中華人民共和國(guó)教育部令第10號(hào)）（6）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（7）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》（2010—2020年）（8）《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）》2．教師職業(yè)道德（1）教師職業(yè)道德及其作用、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容（2）加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑、方法（3）教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）（4）《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（三）教育學(xué)模塊1．教育學(xué)及其發(fā)展2．教育及其發(fā)展3．教育的基本要素及其關(guān)系4．教育與社會(huì)的發(fā)展（1）教育與社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度（2）教育與社會(huì)生產(chǎn)力（3）教育與科技文化5．教育與個(gè)體發(fā)展（1）個(gè)體身心發(fā)展的涵義、個(gè)體身心發(fā)展的理論（2）個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律（3）影響個(gè)體身心發(fā)展的因素及其作用6．教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的價(jià)值取向（2）全面發(fā)展的教育目的及其組成部分（3）我國(guó)現(xiàn)階段教育目的的基本精神7．學(xué)校教育制度（1）學(xué)校教育制度及其發(fā)展（2）我國(guó)的學(xué)校教育制度8．教師與學(xué)生（1）教師勞動(dòng)的特點(diǎn)（2）教師的素養(yǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展（3）新課程背景下的教師觀（4）學(xué)生的特點(diǎn)（5）新課程背景下的學(xué)生觀（6）師生關(guān)系的意義、良好師生關(guān)系的建立、新課程倡導(dǎo)的新型師生關(guān)系9．課程（1）課程及其意義、課程類型、制約課程的因素（2）課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架（3）新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容與特征（4）課程資源及其開發(fā)利用10．教學(xué)（1）教學(xué)的意義與任務(wù)（2）教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)、教學(xué)過(guò)程的規(guī)律（3）教學(xué)原則及其運(yùn)用（4）教學(xué)方法及其運(yùn)用（5）教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及實(shí)施要求（6）教學(xué)組織形式（7）新課程背景下的教學(xué)觀11．教育評(píng)價(jià)（1）教育評(píng)價(jià)及其作用（2）教育評(píng)價(jià)的主要類型和方法
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