善待生命學(xué)習(xí)論證(完整版)
【正文】 一般情況，是運用人們比較熟悉、比較容易理解的具體事物，論證人們比較生疏、難以理解的抽象道理。 道 理 論 證 講道理： 是用經(jīng)過驗證的真理，自然科學(xué)的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等來證明論點 。 “暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。 雙贏，使你我共輝煌。 引論 本 論 結(jié)論 例二：遞進式 《 雙贏，使你我共輝煌 》 中心句一：漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。”蒲松齡以此自警自勉，終于寫成了一部文學(xué)巨著 —— 《 聊齋志異 》 。有一次在建筑工地給工人們唱歌，她婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉吸引了一位路過的歌劇院導(dǎo)演。 卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，作者是通向真理的橋梁。 —— 塞門狄士 福樓拜是 19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作家。 分析問題主要是回答 “為什么”。 論據(jù)作業(yè)摘要（一） 論點：做任何事情都要嚴(yán)謹(jǐn) 論據(jù)： 君子敬始而慎終，始終如一，是君子之道，禮義之父也。 —— 孔子 錯誤在所難免，寬恕就是神圣。 —— 崔啟昌 佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們苦思冥想，終不能回答，釋迦牟尼說：“把它放到江、河、海洋里去。他不僅自己自立自強，勇敢地面對生活，還幫助其他遭遇困難的人。 最困難的時候，往往就是離成功不遠了。 （論據(jù)：伽利略、布魯諾、 華羅庚 、 道爾頓、教員、愛因斯坦（略） 高爾基（詳） 結(jié)合現(xiàn)在青年實際論述 分論點二：理想的階梯，屬于珍惜時間的人。 即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白， 一船獨行不算風(fēng)景， 千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊?！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。 首先，敘述要簡潔明了，高度概括。 對比的雙方要屬于同一范疇，在某些方面表現(xiàn)出相反或相對的性質(zhì)。 。 比喻論證 用具體形象的比喻闡明抽象道理的方法。 其三，敘事之后要有精當(dāng)?shù)姆治稣撌觯瑥亩鴮[事實和講道理有機地結(jié)合起來。 是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。 雙贏，那是信心的基點，那是力
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