【正文】 內(nèi)心的自我？一直淡泊下去，讓心得以安寧，堅守淡泊的生命格調(diào)。惠子的離去，并未換來你的號啕大哭，誰言生命有不能承受之重，你依舊逍遙山水，以一顆平靜的心相追逐。一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒晶瑩的珍珠；雨后彩虹要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗；而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒??讓世界為之駐足，為之喝彩！【作文題目】馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。”我們說：“生命只有一次，失去了就不可能重來。她體弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強撐著身子從死神手里奪來了10年的時間。有人嘗試殺死它而得到其皮膚，可只有幾秒鐘，皮膚就失去了光彩變成灰色。學會包容與珍惜。所以，我們承受的痛苦越大，克服了困難以后所得到的幸福也就越大。不要抱怨你的生命諸多坎坷，只是因為你不懂得用心善待。只因生命艱難，便有人選擇了平庸，放棄了善待生命的權(quán)力。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生，又是什么導致了火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)會帶來哪些后果。的確，每個人都應(yīng)該知道，活著，就是一首好詩，而自殺就是破壞了全詩美感的蹩腳結(jié)局，只會讓人不屑。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。善島生命，讓生命之花常開不敗。善待生命，讓生命之色美麗不改。善待生命的作文 篇1生命是一杯清水，加進泥沙，它就讓你渾濁；放入茶葉，它就回報你四溢馨香。生命是美麗的，可是卻由于殘忍和貪婪而變得黯淡無光。她51年的生命歷程是短暫的，但她留給中國的財富卻是永恒的。據(jù)資料顯示，是世界上自殺率的國家之一。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時也是危險的。生命是世上最奢侈的物品，無法復(fù)原，無法重來,僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因為一時疏忽，而讓逝者抱憾，生者憂傷！善待生命，安全最重。以善待生命為筆，勾勒出的線條必定堅韌綿長；以善待生命為色，鋪陳出的背景必定飽含溫暖；以善待生命為紙，人生這幅畫作才會充滿生機！善待如畫的生命吧，也許你不會看到田野麥浪與滿山的鳶尾，但只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定會有美的發(fā)現(xiàn)。如果沒有了缺點，反而顯示不出美來，所以，有缺點的美顯得更加真實。倘若里面裝的只是糖，那么人生就太過單調(diào)乏味了。善待生命，讓生命之色美麗不改。善待生命，讓生命之花常開不敗。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。的確，每個人都應(yīng)該知道，活著，就是一首好詩，而自殺就是破壞了全詩美感的蹩腳結(jié)局，只會讓人不屑。生命的格調(diào)有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。而今，物欲橫流，信息技術(shù)、飛機、汽車??讓世界變得越來越寬廣，而人們的心卻狹隘了，汲汲于功利，在一片燈紅酒綠中孤寂地生活，少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度，于是，我們的生命格調(diào)迷失了，我們自己迷失了。要求：(1)不少于800字；(2)文體不限，詩歌除外；(3)不得抄襲或套作；(4)不得透露個人相關(guān)信息。東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔??灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。有人快樂，有人悲傷......但我始終認為,上帝是公平的。李白也好，司馬遷也好，他們都靠著陽光，帶來了歷史的光明。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵你的追求。我們的社會之所以會進步，也正是因為有了遺憾。陰雨連綿，她憂慮小女兒的衣服晾不干。失敗算什么，成功固然可喜，失敗未必可悲，它正是一種鍛煉和考驗。誰能說強悍的外表下面不是一顆病態(tài)的怯懦的內(nèi)心?誰又能說企圖征服和扼殺一切的人，他自己的心靈不被屠戮?從這個角度觀察，讓自己處于比較歡喜的情緒，自然躲開了那些讓人厭煩的狀態(tài)，過簡單純凈的日子，是多么開心快樂啊!臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的就會抱怨小，而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。交流是心與心的溝通,是心靈的相互感應(yīng)。沉醉其中,你會發(fā)現(xiàn),原來與書交流,樂趣妙不可言。在坎坷之際,會想到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?！??書,給予我們的,不單單是體會,更多的是人生的啟示。與書交流,如同跟一個摯友無聲交流。請根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫一篇不少于800字的文章。絕不是像頂峰上的松柏，借你的高峰來張顯自己?？恐娜?，就像藤蔓一樣永遠也領(lǐng)悟不到參天大樹的風采。當我和朋友外出時，父母會認真地問清楚朋友的身份?！卑职謰寢專瑦畚揖妥屛伊⒅?，讓我學會自立與自強。小時候，你們說爬山很危險，我就謝絕了朋友的邀請。閱讀下面的文字，以“欣賞他人”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定。當然，考生在論證時也要注意相反的情況?；蚴鞘巡虐廖铮蚴亲悦甯?，或是孤傲不群，皆而有之。人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。我們知道，每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事，也會有屬于自己的“貴人”，正由于他們在你奮斗、拼搏過程中，鼓勵你，支撐你，并欣賞你，讓你明白自己的個人價值，重拾信心，發(fā)揮出個人潛能，最終將成就你自己。閱讀下面的小詩，按要求作文。②人應(yīng)該注重自己內(nèi)在修為的提高，如重視靈魂和尊嚴，塑造精神和人格。站成清風抑或明月，雖說超脫，卻失去了沉穩(wěn)。記得巴金老先生曾說：“做人要做一個戰(zhàn)士，做一個至死也不放下槍的戰(zhàn)士。才有了譚嗣同血濺菜市口的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。在一種和諧與溫暖的氛圍中，友善者與他人握手漫談，態(tài)度真誠而莊重，聲音輕柔，話語中透著人性的關(guān)懷和體貼。老子說：“江海所以能為百谷王者，以其善下之。對處于困境中的人們伸出援助之手，發(fā)揚友愛互助的精神，人間就會充滿美好的真情。人類已經(jīng)進入新的世紀，我們不僅要友善地對待人們，還應(yīng)當友善地對待自然界。(A): 下面細談四種在議論文寫作時常用也比較好用的論證方法。引證法引證法也叫道理論證, 是通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規(guī)律的俗語諺語警句 等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法。喻證法能化抽象 為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。在類比之后要剖析, 要善 于揭示,一語破的,一刀見血。莊周不為世俗所累, 曳尾于泥濘。?、善待生命,我們就要讓生命有意義。生命的高貴不 體現(xiàn)在權(quán)勢上,而體現(xiàn)在能夠善待生命上。善待生命,讓我們的一生真的 有意義而不為名利所累。60年前的那幕慘劇:生靈涂炭、妻離子散、血流 成河??生者在對往者的審視中找到道德的標桿,也找到了紀念的理由。有句話說得好:“跪著的德國人比站著的日本人更高大!”中國在抗日戰(zhàn)爭中付出巨大的代價才取得勝利,中國人民自然無法容忍這種倒行逆施的行 為。當紀念的洪波涌動時,勿忘用理性的“閘門”控制情感。從正面立論,善待生命就要:珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦要有堅強的信念 是一種責任 用愛心擁抱世界無私奉獻 創(chuàng)造價值 綻放色彩逆向思維,善待其他生命,就是善待人類自己。我們要以行為而不是以時間來衡量生命——小塞涅卡 科學無非是對于生命的好奇心, 宗教是對于生命的崇敬心, 文學是對于生命的嘆賞, 藝術(shù)是 對于生命的欣賞?！蹩耸⒛瓴恢貋?一日難再晨。開門見山的提出中心論點“紀念需要行動來升華, 更需要理性的引導”立意較高, 觀點 鮮明, 能針對現(xiàn)實, 頗有時代氣息。本文材料新穎而引述恰當, 過渡自然而論證嚴密, 內(nèi)容充實而主題深刻, 是一篇政治色彩濃 厚、時代氣息強烈的難得一見的考場佳作?，F(xiàn)在每25秒鐘世界就有1人死亡于車禍，每一秒鐘就有1人在車禍中受傷。留給他父母的卻是永遠悲痛和無限的思念。醫(yī)生只允許他進食酸奶和幾片蘇打餅，這一切食物要不了兩美元。許多人也許會說他的結(jié)局是美好的，因為最后他終于解脫了。如果當初的梵高能效仿洛克斐，也許他會畫出世上更美的畫?！芭率且膊恍校蝗缥覀?nèi)プo城河邊放了它吧，那里有樹有草，它一定活得下去的。世上的事有時就是這么諷刺，一個不能去善待別人的人，也未被命運善待。它每天都在我家樓下過夜，因為他是一層一位去世的老人養(yǎng)的狗，老人毫無征兆就離開了人世，老人的兒子把它趕出了家。我急忙跑過去的把這群一點憐憫之心都沒有的孩子趕走，它的眼里淚水汪汪。在生活中，幾個藏羚羊皮包，幾件純狐毛皮草都是一條條鮮活的生命，若是人和動物交換一下身體，也受一下剝皮之苦，那會怎么樣呢？善待生命，并非是一些轟轟烈烈的大事，不是讓你抓狩獵者，也不是讓你去救一只垂死的動物或許你不折花木，不踏草坪就是善待生命。在哪里，他們自由地玩耍，自由地亂竄，自由地做自己想做的事情，不用馴養(yǎng)員的冰冷的鐵棍，不用接受那么殘忍的訓練……成天呆在空曠之處，曬曬太陽，聽聽鳥啼，吃吃食物，雖然簡單，但卻是一份自由。動物也是有生命的，他們也有思想，也懂得憎恨與感恩，我相信，當他們是在忍不住的時候，就會是我們?nèi)祟惪奁臅r候。”這位老師的話，讓所有學生信服于他，這告訴我們老師和學生成為朋友是多么的重要！在教育實踐中用濃烈的愛對學生的影響有多么的重要！可回首現(xiàn)狀，現(xiàn)在的老師和家長多半只關(guān)心學生的分數(shù)，而將學生的感受和渴望都拋在一邊。讓我們共同沐浴在愛的海洋里吧！。有一次，克洛西因為是殘疾人而被別人欺負，于是他抓起桌上的墨水瓶朝他們?nèi)尤?，可是墨水瓶正好打在老師身上。不僅是動物，我們也需要善待。你難道不覺得這對于他們來說，是有多么不公平嗎？它們只是一只可憐的，在人們的高科技之下無法抵抗的小動物，我們不應(yīng)該對他們那么殘忍，不是嗎？前幾天，鄰家的小妹妹買了一只小小的鸚鵡，長得很清秀，十分的機靈，惹人喜愛。所以善待生命，就是保護人類自己，設(shè)想一下，假如世界上的花草都枯萎了，那些動物也就沒有了食物，將會餓死，到那時，沒有了動植物，人類將如何生存？趁著現(xiàn)在，請善待生命吧！善待生命作文 篇6我們初一昨天去了百草園。世界明朗，萬物可愛，我們?yōu)槭裁匆σ恍┛蓱z的小生命？動物和人一樣，都是地球上的生命，互相尊重，互相愛護，不好嗎？善待生命作文 篇5生命，只有一次，對于每個人都極其珍惜。每天，我都會帶香腸或零食喂它，并為它找了一個有棉墊的盒子給它當床。有時我會學著星仔的口氣對女兒說：“我們不偷，我們不搶，我們不打架，我們不罵人，將來做一個對社會有用的人“。兩人如此善待一個弱小的生命，更會善待生命中的人，他們的一生都會是的。善待生命作文 篇3一天黃昏，我在菜市看見一只剛剛會飛的小麻雀，想捉住它的時候我猶豫了，能把它放在哪里，用線把它拴上腳直到它的終結(jié)嗎？那一刻我想，在城市里被誰捉住只怕它的命運都是一樣的，活不太久。梵高既然如此向往自由與快樂，但為什么不去改變自己，去打開那道思想的牢門，向世人招手呢?難道生命就可以如此任意蹂躪嗎?生命就如此不值嗎?你總聽過螻蟻尚且偷生吧，更何況人呢?難道世上的一切就如此乏色?難道我們連動物最基本的求生本能都不會了嗎?還記得躺在床上的白血病人嗎?他們正與死神搏斗，但依然滿臉歡笑，誰又可以知道他們對生的渴望呢?再看看我們吧，我們肢體健全，健康強壯，比那些病人強多了，難道這一點還不足以慶幸嗎?難道我們不應(yīng)該善待我們的生命嗎？繼續(xù)洛克斐的故事。事實上，他已經(jīng)把自己推向墳?zāi)沟倪吘?。我也很氣憤，因為司機伍某很殘忍，沒有責任心，沒有人性。我堅信，每個人看到這些冰冷的數(shù)字時，都不會無動于衷！那么多無辜的人慘遭橫禍，死于非命。第四篇：善待生命作文善待生命作文六篇在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。正反對比, 論證充分。援引大量典型 例子輔佐論證, 并且運用對比的方法,大大增強了說理的力量。生命屬于人只有一次?！惶m克林 生 命 , 那 是 自 然 會 給 人 類 去 雕 琢 的 寶 石。面對生命,我們有講不完的故事、描不 完的圖畫、發(fā)不完的議論、抒不完的情感。但近來這些紀念活動在少數(shù)激進分子 的鼓動下出現(xiàn)了打砸搶日貨商店的不理智舉動。德意志民族向世界展示了理性的力量,也贏得了世人的 尊敬!可見理性的紀念才是正確的紀念,理性讓紀念閃耀出人性的光輝。細細數(shù)來,他們是真的善待生命者。有人想用錢 財彌蓋自己生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。當你立下汗馬功勞時,人們會敬仰你,渴望擁有你一樣的生 命。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧。?、當然,以上所概括的這幾種論證方法,僅僅使用其中的一種,有時論述也會過于單薄。②、②、喻體不求形似,只求神似。②、要簡潔,不宜過多。它是 議論文寫作