【摘要】觀賞植物資源與利用玄參科講解人:趙鳳學號:20221041062022/2/141玄參科簡介2代表屬種目錄CONTENTS2022/2/14玄參科簡介玄參科(Scrophulariaceae)是被子植物門、雙子葉植物綱、合瓣花亞綱、管狀花目的一科。約200屬3000余種,廣布于
2025-01-18 19:33
【摘要】圖書館資源利用鄭麗美組長時間〆內容大綱?圖書館基本資料?圖書館服務介紹?醫(yī)學資源蒐集與應用?圖書館網頁介紹沿革?民國七十一年六月成立圖書館,並正式對外開放?民國八十二年九月與中國醫(yī)藥學院圖書館合併並更名為醫(yī)院分館?八十六年八月建置圖
2025-09-30 16:42
【摘要】化學與技術屬于選修模塊,在高考中考查的重點內容是運用所學化學基礎知識、基本原理、各物質間的反應等,對化學工業(yè)生產技術方面的問題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查??忌趥淇紩r,應緊緊依據考綱要求,立足課本上的重點專題知識,有意識地強化“應用基本化學知識解釋、解決”有關技術問題的能力。另外,本章內容與實際工農業(yè)生產聯(lián)系緊密,所以還要關注社會
2025-11-01 04:24
【摘要】海洋資源的開發(fā)和利用在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下,開發(fā)利用海洋中豐富的資源,已成為世界經濟發(fā)展的大趨勢。海洋資源的開發(fā)利用?教學目標:?知識與技能了解海水資源、海洋化學資源、海底礦產資源開發(fā)利用的特點和現狀。了解海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策。
2025-05-09 05:20
【摘要】第一篇:利用學生資源 利用學生資源,發(fā)揮學生潛能 《走進聰明屋》教學課例評析 臺州市椒江實驗小學 林素仙 臨海市教研室 張瑛 [教學目標] 在對前人科學發(fā)明過程的了解中,逐步培養(yǎng)學生遇...
2025-10-05 01:15
【摘要】利潤中心入門指引 1利潤中心的實施背景 2利潤中心的運作機制 3綜合性公司的利潤中心制度 4對企業(yè)中利潤中心地位的一點思考 6什么類型的公司適合利潤中心制度 8信息中心變成“利潤中心” 9利潤中心的實施類型 12利潤中心與功能性組織優(yōu)缺點之比較 13案例:惠普公司的利潤中心組織 16管理部門變利潤中心 19利潤中心如何分攤費用 20門市銷售的利潤中
2025-07-17 16:24
【摘要】知識結構利用大氣資源多組分的空氣2.空氣中氧氣含量的測定性質活潑的氧氣途3制取氧氣用途廣泛的二氧化碳1制取二氧化碳2二氧化碳的性質與用途人類需要潔凈的空氣1空氣污染物2空氣污染的危害3防治空氣污染
2025-11-09 18:47
【摘要】利潤表分析?利潤表的基本結構與具體格式?利潤表收入費用及其他項目的確認與計量?利潤表綜合分析?分部報告及其分析?對企業(yè)利潤質量的分析中國銀監(jiān)會公布的數據為:2022年各季度末商業(yè)銀行的凈利潤分別為2635億、5346億、8173億、10412億元年度累計凈利潤=各季度凈利潤之和
2025-08-05 02:17
【摘要】地溝油的“資源化再利用”什么是地溝油一是狹義的地溝油,即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜(通稱泔水)經過簡單加工、提煉出的油。二是劣質豬肉、豬內臟、豬皮加工以及提煉后產出的油。三是用于油炸食品的油使用次數超過規(guī)定
2025-05-10 23:02
【摘要】高中新課程資源開發(fā)與利用康長運博士北京師范大學基礎教育課程研究中心內容大綱一、課程資源開發(fā)與利用的價值及其意義二、與高中新課程相適應的課程資源觀三、資源行動方案四、課程資源開發(fā)與利用注意的幾個問題一、課程資源開發(fā)與利用的價值及其意義(一)課程資源與課程實施的關系1、課程資源的基本概念
2025-08-01 14:30
【摘要】如何指導學生利用好身邊的資源如何指導學生系列沙龍——福建外經貿學院2022年10月23日演講者:楊仕強?一般而言,學習成績好的孩子總是能很好地發(fā)掘身邊可以利用的學習資源,充分利用一切可以利用的條件以增長自身的知識和見聞。每個人所擁有的資源是有限的,如何充分利用身邊有限的資源增長自己的智慧和才干,也是學習策略的一個重要
2025-05-03 04:46
【摘要】水資源的合理利用水資源的合理利用水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水,地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方,其中%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠,以及分布在鹽堿湖和內海的水量,陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。淡水數量的短缺足以引起人
2025-11-03 17:07