【正文】 ，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。②脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。鍥而不舍：用刀子刻。3．由“驚訝”、“生怕”可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。（提交至劉慧娟老師）、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科大組長提交本學(xué)期教學(xué)計劃至分管干部。周三:00前 體育組將足球備課電子稿傳至張蕾主任處。，請假人數(shù)12點前報至劉慧娟老師處。四、星垂平野闊 月涌大江流無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來南京路小學(xué)第1周學(xué)校工作計劃（2月22日 —— 2月26日）工作重點：。20120508 15:22都來愛夢365具體安排時間上午下午周一“尚禮2.【寧夏路校區(qū)】2:20 各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場，與寧夏路小學(xué)一起確定課間操位置。:00前 各班將上學(xué)期參加社團(tuán)活動的學(xué) 生名單電子稿傳至張蕾主任處。 2。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達(dá)了作者對海上日出的喜愛和贊嘆之情。2．頑皮的孩子，“撲”字形象地寫出了“微波泛起”的可愛和輕盈，賦予了浪花孩子般的天真和爛漫。它們共同的特點就是：廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力；它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。4．作者的整個游程處處不離泉水，和作者游覽的順序這條線索有機結(jié)合，使文章井然有序，條理清晰，讀者一目了然。5。六、1．開頭的景物描寫是為了顯示在這樣惡劣的環(huán)境下潛伏十分不易，突出表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難的堅強意志。五、《天職》1. 救死扶傷是醫(yī)生的天職。，這個“閃”字與這句話中的年滿八旬相矛盾，因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。五、人物名稱：孫悟空人物故事：孫悟空號稱“美猴王”和 “齊天大圣”，他除妖降魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，最終修成正果。螳螂捕蟬 補充習(xí)題答案一、一言既出，駟馬難追一著不慎，滿盤皆輸人非圣賢，孰能無過不經(jīng)一事，不長一智百尺竿頭，更進(jìn)一步前無古人，后無來者二、1．大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國。2．首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。六、1．麥隆內(nèi)夫人“驚憾”的是作為鐳的發(fā)現(xiàn)者的居里夫人最想要的卻是一克鐳，而且她買不起一克鐳。通過舉南極磷蝦的例子，說明海洋是未來的糧倉，可以化抽象為具體，使說明的內(nèi)容具體清晰，通俗易懂，令人信服。學(xué)會合作補充習(xí)題答案一、1．諧協(xié) 諧協(xié)2．悠 悠優(yōu) 悠3．顧故顧故四、1．現(xiàn)代社會的特點是充滿競爭，同時也更加需要合作。默默無聞地奉獻(xiàn)著，給游客們創(chuàng)造了一個舒適整潔的旅游環(huán)境，自己雖然辛苦，但卻樂在其中。四滲透侵蝕崩潰是呀，許多的隱患就存在于不經(jīng)意間，我們應(yīng)該小心面對身邊的每點小小的隱患才是。這“至極之美”不僅是白樺林的景色之美，更露出白樺林的精神之美。 三明于謙堅貞不屈潔身自好好像平平常常的事情即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白干凈留在人世間。 q237。二深思熟慮慮，考慮。是您，把調(diào)皮的我們，教育成能關(guān)心幫助別人的人。 小草多么嫩綠天空多么晴朗月光多么柔和晚風(fēng)多么清涼 “期末綜合測試”補充習(xí)題答案二鋒利俊俏蓄謀已久烽火崇山峻嶺牲畜萬籟俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫螳螂捕蟬，黃雀在后不入虎穴，焉得虎子從善如流，疾惡如仇兼聽則明，偏聽則暗但悲不見九州同西塞山前白鷺飛學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆不要人夸好顏色忠言逆耳得于行不憤不啟舉一隅不以三隅反三巨浪蕩滌著塵埃濤聲回落在天外灌溉花的國土你用磅礴的力量一堆影子是亞洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機會。所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠(yuǎn)大的理想。不能刪去，因為“第一位”是說文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。這樣結(jié)尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化的文章中心。”我明白了我們應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更要抓住眼前的機遇，實實在在地完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣才不會錯失良機。 不同在句法和表意上，第一句是強調(diào)句，強調(diào)了“您”這個主語，第二句是普通的陳述句，表達(dá)感情上第一句比第二句更強烈，更能表達(dá)對老師的感激與眷戀之情。意味深長長，長遠(yuǎn)、久遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)。引文的省略。四（一）凌寒獨自開為有暗香來（二）咬定青山不放松千磨萬擊還堅勁（三）