【正文】 筆、探頭、接插件等在內(nèi)的儀表的靈活運(yùn)用。 基于原理的排故過(guò)程 操作者可以此仿真系統(tǒng)中根據(jù)相關(guān)機(jī)理利用檢測(cè)儀器進(jìn)行有序的測(cè)試及組件更換。 靈活的題庫(kù)管理 用戶可利用此軟件根據(jù)要求自動(dòng)抽題、靈活組卷、自由加入和修 改試題。 經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì) 由于我公司長(zhǎng)期服務(wù)于教育行業(yè)，在與學(xué)校合作開(kāi)發(fā)過(guò)程中，形成了一個(gè)穩(wěn)定而良好的合作模式。 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的另一項(xiàng)任務(wù)是 ：委派相關(guān)的負(fù)責(zé)人；批準(zhǔn)項(xiàng)目全部工作計(jì)劃；審查并批準(zhǔn)項(xiàng)目的中間結(jié)果；給項(xiàng)目在每個(gè)階段的繼續(xù)權(quán)；在項(xiàng)目已無(wú)法維持滿意的情況下，批準(zhǔn)項(xiàng)目的終止；仲裁分歧；通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理向項(xiàng)目提供功能指導(dǎo)；提供一種對(duì)項(xiàng)目“合格品”獨(dú)立檢驗(yàn)的方法。 沈陽(yáng)大工朗業(yè)科技發(fā)展有限 公司 用最好的產(chǎn)品，做最好的服務(wù) 地址：沈陽(yáng)市于洪區(qū)陵西街 27 號(hào) ? 02486167075 ? 110032 ? 02486167043 第 31 頁(yè) 項(xiàng)目實(shí)施的具體打算 由于我公司已有部分產(chǎn)品及實(shí)例可以嵌入本系統(tǒng)，因而我們制定了以下措施來(lái)保證本項(xiàng)目的實(shí)施。 我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)為客戶提供可行、有效和更經(jīng)濟(jì)的 支持和服務(wù) ： 本地化快捷服務(wù) 您可以通過(guò)電話、電子郵件、傳真等各種方式直接與我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持工程師取得 聯(lián)系，即會(huì)得到快捷的服務(wù)響應(yīng)，幫您解決各種疑難。 我們軟件開(kāi)發(fā)部近期開(kāi)發(fā)了房產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)評(píng)估系統(tǒng)、房產(chǎn)交易納稅系統(tǒng)、涉外婚姻辦公管理系統(tǒng)、大型酒店、餐飲、桑拿管理系統(tǒng)、醫(yī)院管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等產(chǎn)品，在得到了用戶的一致好評(píng)的同時(shí)還經(jīng)過(guò)省有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)格審查并通過(guò)鑒定 ,2020年 12 月 26日我單位通過(guò)了遼寧省信息產(chǎn)業(yè)廳的批準(zhǔn) ,獲 得了中華人民共和國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的雙軟認(rèn)證證書(shū)。 我們竭誠(chéng)為學(xué)校服務(wù)，幫助學(xué)校培養(yǎng)更加優(yōu)秀的技術(shù)型人才。 大連海事大學(xué)、渤海大學(xué) 、 東北大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué) 、 吉林師范、佳木斯大學(xué) 等許多高校 都是我們 成功用戶 。 ◆ 預(yù)防性的日常維護(hù)、技術(shù)支持和援助 ； ◆ 終身 免費(fèi)升級(jí)，終身技術(shù)支持。 對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品 進(jìn)行改編、對(duì)現(xiàn)有實(shí)例進(jìn)行嵌入，對(duì)新模塊及內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)制作，形成最終產(chǎn)品。 項(xiàng)目經(jīng)理的主要任務(wù)：管理各個(gè)階段；有效的安排人力和物力資源；控制和指導(dǎo)階段工作；準(zhǔn)備階段活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)這個(gè)計(jì)劃監(jiān)視并向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告進(jìn)展情況；為用戶以及關(guān)系到 項(xiàng)目的技術(shù)、功能和操作的技術(shù)部門(mén)提供一個(gè)總的聯(lián)絡(luò)時(shí)間；確保由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的全部設(shè)計(jì)、安裝標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)完全實(shí)現(xiàn)；確保根據(jù)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排項(xiàng)目階段；使所完成的工作與適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和文檔標(biāo)準(zhǔn)相符而且是高質(zhì)量的；取得項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全部項(xiàng)目計(jì)劃及階段計(jì)劃的同意；以在最后的審查階段所同意的頻率向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告進(jìn)展?fàn)顟B(tài)；將任何超過(guò)階段計(jì)劃所允許范圍的偏差立即告知項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。公司的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師和其他專(zhuān)業(yè)人員都具有與工作在教育教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行溝通、交流和合作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。在教育領(lǐng)域，仿真技術(shù)使學(xué)生親身去經(jīng)歷、親身去感受，比空洞抽象的說(shuō)教更具說(shuō)服力，其作用和影響可謂更加的廣泛。 全部操作過(guò)程可記錄為電子文檔，供操作者回顧或教師評(píng)閱。 ? 診斷儀：可讀取和清除故障代碼并提供故障代碼查詢表單。管理員可通過(guò)用戶名及密碼登錄用戶管理系統(tǒng)。主觀題由教師評(píng)分，給予參考答案。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師可以同時(shí)監(jiān)控多名學(xué)生的實(shí)訓(xùn)屏幕，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)停止一個(gè)人或多個(gè)人的實(shí)訓(xùn)，并接管其實(shí)訓(xùn)機(jī)，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。教師可對(duì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn)，教師可設(shè)置實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間、實(shí)訓(xùn)參與學(xué)生名單、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明和實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。用戶能夠?qū)?三維部件進(jìn)行放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等 。該知識(shí)內(nèi)容的組織與布局與教師教授的課程結(jié)構(gòu)能夠很好的結(jié)合。 ? 性價(jià)比高 比之昂貴的汽車(chē)實(shí)訓(xùn)而言，仿真軟件除具有多彩形象的表現(xiàn)形式外，還具有便于維護(hù)、不易損壞、升級(jí)性好、品種多樣等優(yōu)勢(shì)，且價(jià)格相對(duì)低廉。 ? 針對(duì)性強(qiáng)，易于汽車(chē)教學(xué)管理 平臺(tái)針對(duì)汽車(chē)教學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)行了相關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，學(xué)?？梢暂p松將第三方汽車(chē)教學(xué)資源方便地整合到本平臺(tái)中，重新進(jìn)行歸類(lèi)，統(tǒng)一進(jìn)行資源管理和檢索。 OpenGL 一些指令和函數(shù)的集合，現(xiàn)在已經(jīng)能夠在多種平臺(tái)上使用，如WindowS95/9 WindowsNT/20 Mac OS、 OS/2 及 UNIX。 ? 快捷性：實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)輸入、輸出參數(shù)的反饋，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的查詢，方便快捷。通過(guò)大量的立體動(dòng)畫(huà)（ 3D建模）、平面圖像與動(dòng)畫(huà)來(lái)演示汽車(chē)各部件的結(jié)構(gòu)和工作原理，使原本枯燥、機(jī)械的教學(xué)模式得以豐富和生動(dòng)化，對(duì)學(xué)生而言就變得更加容易理解與接受。 汽車(chē)教學(xué)的特點(diǎn) 汽車(chē)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容方面著重基本知 識(shí)，基本理論，基本方法的培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)上驗(yàn)證理論，培養(yǎng)動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。 2. 解決新的修車(chē)難問(wèn)題； 沈陽(yáng)大工朗業(yè)科技發(fā)展有限 公司 用最好的產(chǎn)品，做最好的服務(wù) 地址：沈陽(yáng)市于洪區(qū)陵西街 27 號(hào) ? 02486167075 ? 110032 ? 02486167043 第 9 頁(yè) 汽車(chē)產(chǎn)量呈井噴式增加，大量新產(chǎn)品投入市場(chǎng)，產(chǎn)品普遍存在開(kāi)發(fā)周期短，有些產(chǎn)品要放在消費(fèi)者和維修企業(yè)手中消化來(lái)解決因設(shè)計(jì)、裝配的缺陷所產(chǎn)生的問(wèn)題。 由學(xué)科教師 提出教學(xué)要求 、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程師提供專(zhuān)業(yè)素材、教學(xué)專(zhuān)家 完成 教學(xué)腳本 的 編寫(xiě) 、 計(jì)算機(jī) 軟件分析師進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的構(gòu)架設(shè)計(jì)并將教學(xué)腳本轉(zhuǎn)化成為各種軟件功能模塊 ， 最終由 計(jì)算機(jī) 程序 員 將其編譯、整合成為完整的軟件程序 。 2020 年由于成績(jī)突出和經(jīng)驗(yàn)豐富，被教育部指定為“國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程中等職業(yè)教育與成人教育資源建設(shè)”的開(kāi)發(fā)單位，開(kāi)發(fā)的課程獲得多方好評(píng)。由于課件的通用性差，軟件運(yùn)行時(shí)不容易隨時(shí)修改或加入自己的想法，因?yàn)榻虩o(wú)定法，多數(shù)教師不愿意使用這類(lèi)軟件，對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師更是如此。傳統(tǒng)的教學(xué)方式由于其不直觀、缺乏生動(dòng)和立體感等原因，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了“瓶頸教學(xué)” —— 教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得乏味。這樣的從業(yè)人員必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)功底，熟練的掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，具有較好的故障判斷能力和排除故障能力。 汽車(chē)多媒體仿真教學(xué) 軟件 技術(shù)方案 沈陽(yáng)大工朗業(yè)科技發(fā)展有限公司 2020 年 07 月 沈陽(yáng)大工朗業(yè)科技發(fā)展有限 公司 用最好的產(chǎn)品，做最好的服務(wù) 地址：沈陽(yáng)市于洪區(qū)陵西街 27 號(hào) ? 02486167075 ? 110032 ? 02486167043 第 2 頁(yè) 目 錄 前 言 ............................................................................................................................. 3 第一章 實(shí)施背景 ............................................................................................................. 4 第二章 需求分析 ............................................................................................................. 8 基本需求 ............................................................................................................ 8 汽車(chē)教學(xué)的特點(diǎn) ................................................................................................ 10 仿真 軟件的優(yōu)勢(shì) ................................................................................................ 11 第三章 系統(tǒng)總體架構(gòu) .................................................................................................... 12 軟件系統(tǒng)總體架構(gòu) ............................................................................................ 12 軟件系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)架 ......................................................................................... 13 第四章 軟件應(yīng)用模塊介紹 ............................................................................................. 17 軟件模塊劃分 ................................................................................................... 17 各子系統(tǒng)簡(jiǎn)介 ................................................................................................... 17 基礎(chǔ)構(gòu)造原理子系統(tǒng) ...................................................................................... 18 現(xiàn)代汽車(chē)教學(xué)子系統(tǒng) ...................................................................................... 19 實(shí)訓(xùn)測(cè)試子系統(tǒng) ............................................................................................. 21 資源管理子系統(tǒng) ............................................................................................. 23 系統(tǒng)管理子系統(tǒng) ............................................................................................. 23 第五章 汽車(chē)仿真教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn) ................................................................................... 24 全 3D 模型的實(shí)時(shí)動(dòng)作運(yùn)算 ................................................................................ 24 翔實(shí)的輸入、輸出參數(shù) ...................................................................................... 24 檢測(cè)儀器的仿真使用 .......................................................................................... 24 人工、自動(dòng)設(shè)置故障 .......................................................................................... 25 故障現(xiàn)象顯示 .............................................................................