【正文】 色、又充滿活力的一個(gè)新型復(fù)合型專業(yè)。 ⑶、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備基礎(chǔ) 電商專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃方案 3 初步建成多方參與、工學(xué)結(jié)合、注重實(shí)效的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。 第一、推行職業(yè)素質(zhì)教育，拓展專業(yè)基礎(chǔ)； 第 二、加強(qiáng)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替和校外頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生職業(yè)技能； 第三、以“雙證書(shū) ”為基礎(chǔ)、推廣“多證書(shū)”制度，讓學(xué)生持有畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，持有相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)。已建立申通快遞（物流）公司等 10 余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，可同時(shí)供 400 學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。 第二部分 專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃 內(nèi)容 三、 電子商務(wù)專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃 目標(biāo) （一） 五年 建設(shè) 的總體目標(biāo) 以西部大開(kāi)發(fā)和學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家示范為契機(jī)，對(duì)本專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程體系、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行具體的規(guī)劃。 課程體系和教學(xué)改革的具體目標(biāo) 以提高教學(xué)效果為目的，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系與突出職業(yè)技能培養(yǎng)的課程內(nèi)容， 改革教學(xué)方法和手段，融 “教、學(xué)、做 ”為一體，強(qiáng)化學(xué)生 職業(yè) 能力的培養(yǎng)。 以 “大專業(yè)、小方向、寬基礎(chǔ)、重特色”為指導(dǎo) 思想， 建立能力主導(dǎo)型 的工學(xué)結(jié)合 課程體系，根據(jù)電子商務(wù)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，按照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，把職業(yè)資格培訓(xùn)課程融入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過(guò)程。 （二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容 規(guī)建設(shè) 課程建設(shè)思路 建立校企協(xié)作、工學(xué)結(jié)合、以能力培養(yǎng)為主線的、重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程體系；優(yōu)化 專業(yè)基礎(chǔ)課程和 技能 實(shí)訓(xùn) 的 比例，制訂 更加符合技能人才培養(yǎng)的彈性學(xué)分制 教學(xué)計(jì)劃 ；按照職業(yè)崗位能力要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)，使職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與課程內(nèi)容深度融合；大力推進(jìn)“強(qiáng)化技能”、“課程整合”與“ 校企合作 ”；工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)；開(kāi)發(fā)符合中職要求的特色 教材和課件 等。重視職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 、適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、管理能力和思維能力、以及抗挫折的能力 等。 建設(shè)內(nèi)容 （ 1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 重點(diǎn)建設(shè)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心（能同時(shí)容納 200 人的綜合實(shí)訓(xùn)中心）、商務(wù)（情景）模擬營(yíng)銷中心和在線電子商務(wù)網(wǎng)站三個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（中心），改造現(xiàn)有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，新建一個(gè)專業(yè)多功能技能教室（能同時(shí)容納 200 人的教學(xué)演示、電商專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃方案 9 培訓(xùn)），充分滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)培 訓(xùn)。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)充分體現(xiàn)“ 它 方為中心”的原則，并且結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，真正成為“實(shí)訓(xùn)基地 ”，而非“實(shí)看基地”。 表 4— 4 電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè) 規(guī) 劃 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目 資金預(yù)算（萬(wàn)元） 2020 年 2020— 2020 年 2020— 2020 年 小計(jì) 1 實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理機(jī)制的各種規(guī)章制度、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的建立 2 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革 小計(jì) 1 1 1 3 （四）師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃 建設(shè)思路 以師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)、雙師素質(zhì)建設(shè)、職業(yè)技能建設(shè)和兼職教師隊(duì)伍建設(shè)為主要內(nèi)容，以專業(yè)帶頭人為核心、以專業(yè)教研室為載體、動(dòng)態(tài)組合、校企合作為組織模式，完善教師激勵(lì)制度，打造出一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼（文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課）結(jié)合的“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建含有 3 個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 方向的教學(xué)資源綜合性共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、 1 個(gè)信息公共管理平臺(tái)。 表 4— 6 教學(xué)共享資源庫(kù)建設(shè)規(guī)劃表 序號(hào) 教學(xué)素材庫(kù)名稱 負(fù)責(zé)人 經(jīng)費(fèi)投入（萬(wàn)元） 2020— 2020年 2020——2020 年 1 電子商務(wù)案例 向勇 1 1 2 營(yíng)銷案例 周琴琴 1 1 3 網(wǎng)頁(yè)模板、圖片、聲音素材 詹龍 1 1 4 教學(xué)課件設(shè)計(jì)素材 劉波 1 1 5 商務(wù)網(wǎng)站模板素材 茍慶 1 1 6 電子商務(wù)電子書(shū) 周鵬 1 1 小 計(jì) 6 6 合 計(jì) 12 備注 1— 3 項(xiàng) 2020— 2020 年 9 月建成， 4— 6 項(xiàng) 2020— 2020 年 9 月建成 ① 技能培訓(xùn)、鑒定與管理共享資源庫(kù) ， 2020 年 9 月建成，投入 10 萬(wàn)元。年均培訓(xùn)企業(yè)員工 950 人次，每年為社會(huì)各類電子商務(wù)人員資格認(rèn)證培訓(xùn)450 人以上 對(duì)口支援方式 繼續(xù)對(duì)德陽(yáng)及省內(nèi)民辦中職學(xué)校和西部兄弟學(xué)校開(kāi)展對(duì)口支援，提供師資培養(yǎng)和學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所，選派教師任教，幫助解決實(shí)際困難，促進(jìn)共同發(fā)展。 2020— 2020 年 完成專業(yè)群基本實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，完成各專業(yè)規(guī)劃的拓展課程建設(shè)。 電商專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃方案 15 表 5— 2 專業(yè)拓展課程建設(shè)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 規(guī)劃 表 序號(hào) 建設(shè)課程 負(fù)責(zé)人 經(jīng)費(fèi)投入（萬(wàn)元） 2020 年 2020—2020年 2020—2020年 1 商品學(xué) 陳宇鋒 2 溝通技巧 徐志林 3 商業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù) 向 勇 小計(jì) 合計(jì) （ 2）專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃 加強(qiáng)對(duì)負(fù)責(zé)通用課程和拓展課程建設(shè)的專業(yè)群內(nèi)其他骨干教師的培訓(xùn)。到 2020 年 底，年職教師資培訓(xùn)人次比 2020 年增加100%,面向社會(huì)提供職業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)人次增加 100%,年完成職業(yè)技能鑒定人次增加 100%。完備的“基礎(chǔ)訓(xùn)練、模擬實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)訓(xùn)、實(shí)操實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)體系。 （二）電子商務(wù) 專業(yè)及 專業(yè)群 規(guī)劃 建設(shè) 的 實(shí)踐條件 組織保障 。 經(jīng)費(fèi)保障 。學(xué)校設(shè)立國(guó)家性學(xué)校資金專用賬戶，單獨(dú)核算，加強(qiáng)專項(xiàng)資金預(yù)結(jié)算管理，實(shí)行資金封閉運(yùn)行；健 全監(jiān)控機(jī)制，對(duì)建設(shè)方案的實(shí)施及資金的使 用、運(yùn)轉(zhuǎn)流程實(shí)行環(huán)節(jié)跟蹤及 審計(jì)，確保資金專款專用；對(duì)項(xiàng)目所需一切儀器設(shè)備、一切投資按照國(guó)電商專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃方案 18 家項(xiàng)目招標(biāo)管理辦法實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，加強(qiáng)資金的監(jiān)管力度。 制度保障 。 （ 5）打造一支適合中職教育的師資團(tuán)隊(duì) 形成 3 名專業(yè)帶頭人 、 3 名骨干教師 ， 86%以上的專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教師具有“雙師素質(zhì)”， 職稱結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資團(tuán)隊(duì) 。通過(guò)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)技能教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合的培養(yǎng)，把畢業(yè)生培養(yǎng)成為“會(huì)做人、能做事、有知識(shí)、懂技能、就業(yè)發(fā)展后勁足”的技能人才，促進(jìn)電子商務(wù)人才培養(yǎng)整體水平的提升。 表 5— 3 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃 序號(hào) 建設(shè)項(xiàng)目 數(shù) 量 建設(shè)計(jì)劃 資金投入（萬(wàn)元） 2020—2020年 2020—2020年 1 課程專家培養(yǎng) 2 人 1 人 1 人 2 2 “雙師型 ”教師隊(duì)伍培養(yǎng) 15 人 8 人 7 人 合計(jì) — — — 表 5— 4 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)與資金投入預(yù)算 序號(hào) 方式 地點(diǎn) 工作內(nèi)容 培養(yǎng) 對(duì)象 時(shí)間（日） 資金投入預(yù)算（萬(wàn)元） 2020—2020年 2020—2020年 小計(jì) 1 職教培訓(xùn) 國(guó)外 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的職教課程設(shè)計(jì)理念與方式 2 人 30 4 2 企業(yè)掛職 深圳、成都等 企業(yè)掛職鍛煉 15人 60 3 合計(jì) （ 2）專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 規(guī)劃 2020 年至 2020 年 ，計(jì)劃投資 67 萬(wàn)元， 在校外建設(shè)電子商務(wù) 營(yíng)銷策劃 基地、物流配送基地兩個(gè)平臺(tái)， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的深度合作， 進(jìn)行 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和 資源共電商專業(yè) 五年 建設(shè) 規(guī)劃方案 16 享， 以 電子商務(wù)專業(yè) 為龍頭，帶動(dòng) 其它專業(yè) 共同 發(fā)展。 通過(guò)對(duì)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、課程體系及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，促進(jìn)專業(yè)群的整體發(fā)展。具體內(nèi)容包括： （ 1）教育培訓(xùn)服務(wù) （ 2）電子商務(wù)技術(shù)及信息服務(wù) （ 3）與本地其它學(xué)校在師資培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地共享方面進(jìn)行有效合作，提高資源利用率 通過(guò)教學(xué)交流、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外開(kāi)放、免費(fèi)教師培訓(xùn) 等手段，扶持區(qū)域內(nèi)川江、富民等 4 所職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。 ③ 職業(yè)道德素質(zhì) 教育共享資源庫(kù) ， 2020 年 9 月建成，投入 3 萬(wàn)元。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與全