【正文】 里馬的故事，表達(dá)的主題是 24．將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。涓人言于君曰：‘請求之。（1）策之不以其道 策： （2）正患己不能知 患： 8．下列句子中，加點詞的意義和用漢完全不相同的一項是（ ）A．一食或盡粟一石 食之不能盡其材B．祗辱于奴隸人之手 安可誣一世之人C．駢死于槽櫪之間 豈借才于異代乎D．鳴之不能通其意 其真不知馬也9．用現(xiàn)形代漢語翻譯下列句子。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 。（4分）（1）外見： 。③蹺躍：用一只腳跳躍。見夔②出，鱉延頸而笑，夔曰：’爾何笑？’鱉曰：‘吾笑爾之蹺躍③，而憂爾之踣也。A.①駢死于槽櫪之間 ②箕畚運于渤海之尾B.①馬之千里者 ②予獨愛蓮之出淤泥而不染C.①策之不以其道 ②小大之獄，雖不能察，必以情D.①鳴之而不能通其意 ②其馬得胡駿馬而歸。千里馬常有，而伯樂不常有。食馬者不知其能千里而食也。（1）食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ （節(jié)選自韓愈《馬說》） （乙文）臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。 （2）介而馳，其初若不甚疾。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。故雖有名馬，辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2分） 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。’夔曰：‘我之蹺躍不猶爾之跛行乎？且我之用一，而爾用四，四猶不爾持也，而笑我乎？故跂④之則傷其足，曳⑤之則毀其腹，終日匍匐，所行幾許。④跂：踮起腳尖。（2）通其意： 。19. 韓愈諷刺了假伯樂一類的統(tǒng)治者，你覺得勾踐屬于這一類人嗎？請依據(jù)選文和補充注釋加以辯證分析。——韓愈《馬說》【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？譯文： （2）非不盡心，但于今未有奇才耳！譯文： 10．甲乙兩文在使用和選拔人才方面給我們哪些啟示？（4分）答： （六）【甲】世有伯樂，然后有千里馬?！仓＂艈韬簦∑湔鏌o馬邪？其真不知馬也。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。 見：_____________ （2）執(zhí)策而臨之。閱讀《馬說》節(jié)選和《論馬》節(jié)選，完成下列各題。 褫：解除。自午至酉，猶可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。食馬者不知其能千里而食也。17．祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 (3分)18．反應(yīng)了當(dāng)時的社會不重視人才，不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會現(xiàn)實。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。（每點1分，意思對即可，共2分）（鎮(zhèn)江市’夔曰：‘我之蹺躍不猶爾之跛行乎？且我之用一，而爾用四，四猶不爾持也，而笑我乎？故跂④之則傷其足，曳⑤之則毀其腹，終日匍匐，所行幾許。④跂：踮起腳尖。（2）通其意： 。19. 韓愈諷刺了假伯樂一類的統(tǒng)治者，你覺得勾踐屬于這一類人嗎？請依據(jù)選文和補充注釋加以辯證分析。不屬于同一類。馬之千里者，一食或盡粟一石。④異：其他的。食馬者不知其能千里而食也。今王誠⑤欲致士⑥，先從隗始。 對統(tǒng)治者不識人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 ③朝：早晨。（3分） （1）策之不以其道，食之不能盡其材。8.（1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。食馬者不知其能千里而食也。 (15分) 世有伯樂，然后有千里也。 C. ②和③讀音相同，含義也相同。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。(3分) 答： (二)(10分) 8．(3分)懷才不遇、壯志難酬 9． (4分)(1)世上有了伯樂，然后才會有千里馬。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。（2分） （1）故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手。（大意如此即可） 13．參考（1）想要與普通的馬等同尚且不能夠做到，怎么能要求它能夠日行千里呢？ 參考（2）（我）感到痛苦的是（真正的）寶石被斥為（普通的）石頭，誠實正直的人被誣蔑為騙子。(4分)(1)一食或盡粟一石 ▲ (2)食馬者不知其能千里而食也 ▲ (3)策之不以其道 ▲ (4)執(zhí)策而臨之 ▲ 20．文中第(1)段描述千里馬悲慘處境的語句是 ▲ ， ▲ 。 2蘊含著作者懷才不遇的憤懣；對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的痛恨。食馬者不知其能千里而食也。示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光。1下列詞語中的“臨”字與“執(zhí)策而臨之”的“臨”字意思相同的一項是（ ）（2分）A、如臨大敵 B、臨陣磨槍 C、身臨其境 D、臨別贈言1解釋文中加點的詞語。（3）策之不以其道（鳴之而不能通其意）。　　　“以”不同，兩個“之”不同。 1把第Ⅰ卷第二題文言文閱讀材料中的兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關(guān)不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。)(3分) 1答案多元，贊成或不贊成都要聯(lián)系事例說明理由。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。每小題1分） 14．（1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時它（們）好像并不很快……（本題4分。 馬之千里者 , 一食或盡粟一石 。 (4 分 ) (1) 食馬者不知其能千里而食也。馬之千里者，一食或盡粟一石。 馬之千里者，一食或盡粟一石。時長者子即便代處，至漩洑洄流之中，唱言⑤當(dāng)如是捉，如是正。解釋下列加點詞的意思。（任意一方面只要觀點正確，言之有理即可酌情給分直至滿分）1不矛盾。食馬者不知其能千里而食也。(或者：因為沒有伯樂，千里馬也就被埋沒了。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!’’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。食馬者不知其能千里而食也。此其寡取易盈，好逞易窮，駑純之材也。(4分)　?、攀巢伙枺Σ蛔?，才美不外見。D項，它/表反問語氣。⑵等跑到百里之后才奮力奔跑。　　譯文：　　(/)為乙文中畫浪線的句子標(biāo)出兩處停頓。”　　(選自【宋史”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!　　(韓愈《馬說》)　　【乙】　　七年，入見，帝從容問曰：“卿得良馬否?”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。(2分)8．下列句中加點詞意思相同的一組是( )(3分) 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手 雖千里不敢易也，豈直五百里哉，然后有千里馬 策之不以其道，屋舍儼然 大道之行也，天下為公9．翻譯下面的句子。(或：為‘‘千里馬’’得不到應(yīng)有的待遇而感到同情和惋惜。 9．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的句子。（答出一點給1分）1：你敢說敢做的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)，但事物都是發(fā)展變化的，我們不能一味地套用規(guī)律，應(yīng)該讓規(guī)律和實踐有機地結(jié)合在一起。（3分） （1）策之不以其道。至于寶所，舉船商人沒人而死。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可可得。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 (2 分 ) 譯文 : (“ 策 ” 應(yīng)為 “ 用鞭子抽打 ”) (A 項前 “ 而 ” 為 “ 可是 ” 之意 , 后者為順接連詞 “ 就 ” 之 意 ；B 項均為結(jié)構(gòu)助詞 “ 的 ”；C 項前 “ 以 ” 為 “ 按照 ” 之意 , 后為 “ 用 ” 之意 ；D 項前 “ 于 ” 為 “ 在 ”, 后為 “ 與 ” 之意 ) ( 與原文意思不合 , 應(yīng)為 “ 世上缺乏的不是人才 , 而是發(fā)現(xiàn)人才的人 ”) 9.(4 分 )(1) 喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。是馬也 , 雖有千里之能 , 食不飽 , 力不足 , 才美不外見 , 且欲與常馬等不可得 , 安求其能千里也 ? 策之不以其道 , 食之不能盡其材 , 鳴之而不能通其意 , 執(zhí)策而臨之 , 曰 : “ 天下無馬 !” 嗚呼 ! 其真無馬邪 ? 其真不知馬也。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。 ② 褫（chǐ）：解除。2006泰州（A）馬之千里者，一食或盡粟一石。(4分)(1)蹴爾而與之( ) (2)萬鐘于我何加焉( )(3)才美不外見( ) (4)策之不以其道( )下列句中加點字的意義和用法相同的一項是( ) (2分)A、(1)得之則生，弗得則死 （2）不效則治臣之罪B、（1）鄉(xiāng)為身死而不受 （2）舌一吐而二蟲盡為所吞C、（1）馬之千里者 （2）漁人甚異之D、（1）策之不以其道 （2）以中有足樂者請將文段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 　　　　11.（1）想要和平常的馬一樣尚且達(dá)不到，怎么能要求它日行千里昵？（3分，譯對等安各得1分，語意通順給1分）（2）喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，它叫，卻不能通曉它的意思。　　　“以”不同，兩個“之”相同。千里馬常有，而伯樂不常有。（2分）（1）駢死于槽櫪之間。 世有伯樂，然后有千里馬。(2分)22．如果想成為“千里馬”，你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么?請結(jié)合文本與現(xiàn)實生活談?wù)効捶?。千里馬常有，而伯樂不常有。 相： 1通過“識馬”、“相玉”，兩文表達(dá)的共同意思是什么？ 12．《馬說》以“‘天下無馬！’嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也”的感嘆收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得寶焉”為和氏獻(xiàn)璞的結(jié)局，兩文所表達(dá)的思想感情何不同？（3分） 13．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 [注釋] ①璞：蘊藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。(每句各2分。食馬者不知其能千里而食也。 36. 用“/”標(biāo)出下面句子朗讀的語意停頓，每句標(biāo)一處。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 8．請從第二段中找出兩個通假字，并解釋其意義。） （2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。 _____________________________________________________________________9． [甲]文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（3分） _______________________________________________________________________10．當(dāng)今社會，商家請名人作廣告已成時尚。 7．解釋下列加點詞語的含義。食馬者不知其能千里而食也。（3分，正確一處1分，言之有理即可。（2分）（1）策之不以其道（ ）（2）天下必以王為能市馬（ ）（3）買其首五百金（ ）（4）鳴之不能通其意（ ）22．結(jié)合你對選文的理解，說說甲乙兩文中