【摘要】第一篇:小學語文比較閱讀教學研究 《小學語文比較閱讀教學研究》學習反饋 教師教學時要善于運用類比法,發(fā)展學生抽象思維,使之提高學習效率,觸類旁通。 比較是人最珍貴的智力因素,是人們辨別、確定事物...
2024-10-29 03:23
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》 《曹劌論戰(zhàn)》比較閱讀練習題 1.(2010·江蘇省鹽城市,10—14,15分)比較閱讀下面兩個文言語段,完成10—14題。(15分) [甲]十年春,齊師伐我,。其鄉(xiāng)人曰:“...
2024-11-09 12:53
【摘要】經典閱讀與文明之根閱讀答案 經典閱讀與文明之根 丁剛 夜深人靜時,捧一本莎士比亞的劇本細讀,讓經典的纖指輕輕撥動心靈的琴弦……在這個繁忙的網絡時代,不知還多少人會這樣的閱讀經歷。 人文經典是文...
2024-12-07 01:27
【摘要】游泳池水臭氧消毒優(yōu)勢游泳者身體與池水直接接觸,池水會進入人嘴內,如果池水不衛(wèi)生,會引起眼、耳、鼻、喉、皮膚和消化器官等疾病。嚴重者會引起傷寒、霍亂、梅毒、赤痢等病的傳染。同時池水還會受到游泳者自身所帶細菌的污染,故必須設置池水消毒殺菌裝置。傳統的消毒方法有氯化消毒、臭氧消毒、照射消毒和碘化消毒。當今常用的消毒方法通常為前兩者即氯化消毒和臭氧消毒。一.泳池水質指
2025-08-05 15:52
【摘要】第一篇:異分母分數大小的比較及通分教案 《異分母分數的大小比較》教學設計方案 教學內容: 青島版教材六年制五年級下冊第五單元異分母分數的大小比較第61—64頁內容。信息窗1:垃圾處理 教材簡析...
2024-10-15 10:33
【摘要】第一篇:小數的性質和大小比較教學設計教案 教學準備 知識與技能 1.引導同學知道、掌握小數的性質,能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫。2.培養(yǎng)同學的動手操作能力以和觀察、比較、籠統和歸納概...
2024-11-19 00:50
【摘要】曹劌論戰(zhàn)(一)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
2025-06-28 09:51
【摘要】《滿井游記》《初至西湖記》比較閱讀答案閱讀下面的文言文,回答9-13題。(14分)【甲】燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。廿二日,天稍和,偕數友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光乍出
2025-01-09 19:14
【摘要】中考文言文比較閱讀題解題技巧李仰臣、劉騰輝比較閱讀在一定程度上擴大了考生的閱讀視野.有利于學生發(fā)現問題、深入思考,更深刻地把握材料的本質特點.從而達到知識的遷移、拓展、創(chuàng)新和提高閱讀能力的目的。文言文比較閱讀在2020年全國各地中考語文試題中是一大亮點??键c追蹤它考查的內容主要有:(1)判定語句的朗讀停頓與斷句:(
2024-11-01 07:41
【摘要】第一篇:得道多助與曹劌論戰(zhàn)閱讀比較答案卷 《得道多助,失道寡助》《曹劌論戰(zhàn)》比較閱讀 甲文:《得道多助,失道寡助》 天時不如地利,地利,不如人和。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻...
2024-11-09 18:44
【摘要】“語用”——閱讀與寫作的橋梁以《音樂之都維也納》為例 長橋小學 甘紹紅怎樣閱讀分析文章?怎樣構思寫作文章?閱讀與寫作有什么規(guī)律可循?這些問題一直是我們語文老師感覺疼頭棘手的問題。如今新課標為我們指出了它們之間的切合點,那就是——關注文章的語用。文章一旦被編入了教科書,它就成了學生學習的材料,以前總為了教什么而犯愁,現在已經明確
2025-06-24 19:16
【摘要】傳承傳統文化要有新思維閱讀答案 傳承傳統文化要有新思維 池建宇 文化是一個民族的靈魂和血脈。中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的集體記憶和精神家園,是 我們民族的生命力、凝聚力的重要載體。根據時代的新...
2024-12-06 04:27