高職文秘專業(yè)課程設(shè)置的實(shí)踐探索(完整版)
【正文】 富有責(zé)任感，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，忠于職守、嚴(yán)守機(jī)密、恪守信用、文明禮貌、廉潔奉公。要使學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代化的辦公技術(shù)，傳統(tǒng)的教學(xué)手段顯然無法實(shí)現(xiàn)。對于文秘專業(yè)畢業(yè)生流向最多的企業(yè)來說，他們需要的是“綜合秘書”，秘書人員往往身兼數(shù)職，除了文秘工作外，往往要兼顧人事、財(cái)務(wù)、銷售、統(tǒng)計(jì)等工作。 為此，我課題組組織力量，通過對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查、學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)信息反饋、深入行業(yè)或企業(yè)一線調(diào)查等多種渠道，了解到相關(guān)情況。本文就培養(yǎng)什么樣的文秘人才及如何培養(yǎng)社會(huì)所需的文秘人才進(jìn)行了闡述，并提出了具體的文秘專業(yè)課程設(shè)置的方案。這個(gè)問題足以引起我們的重視。在這種模式下培養(yǎng)的只能是企業(yè)辦公室從事電腦打字、收發(fā)等工作的初級專業(yè)技術(shù)人才，這種狀況與當(dāng)前文秘人才市場的實(shí)際需求不符，人才培養(yǎng)方向與實(shí)踐相脫節(jié)問題較嚴(yán)重。 （四）教學(xué)方法和手段與社會(huì)發(fā)展相脫節(jié) 回顧歷史，過去的文秘工作往往靠一支筆、幾疊紙、幾本書作為工作手段，但隨著以電腦技術(shù)為核心的各種自動(dòng)化辦公設(shè)備、以及傳真、電子郵件、信息網(wǎng)絡(luò)等的出現(xiàn)，這種手段已經(jīng)越來越不能適應(yīng)現(xiàn)代辦公的需要。對文秘專業(yè)人才的需求可以總結(jié)為四個(gè)特點(diǎn)：一要有良好的工作態(tài)度，有謙虛好學(xué)的品質(zhì)；二要肯吃苦耐勞，有適應(yīng)環(huán)境的能力；三要善于與人溝通，有協(xié)作共事的意識(shí)；四要有勝任秘書工作的綜合能力，一專多能。秘書既不屬于某個(gè)行業(yè)，而又屬于每一個(gè)行業(yè)，這種是與不是的兼容，正是秘書職業(yè)所獨(dú)具的特色。職業(yè)專門技術(shù)能力包括職業(yè)專門技術(shù)和職業(yè)拓展能力。3．突出企業(yè)特色。秘書專業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)僅靠理論講解、紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須經(jīng)過一定量的實(shí)踐鍛煉。學(xué)院充分利用現(xiàn)有資源、結(jié)合國家對秘書職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)編制教學(xué)大綱，精心設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)，提倡“一書多證、多證多能”，即每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)爭取拿到多種通用證書（英語三、四級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、駕駛證、普通話等級證、各種競賽證書等）和職業(yè)資格（秘書、公關(guān)員、人力資源管理、營銷師）證書，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。實(shí)訓(xùn)室可分為接待室、工作室、會(huì)議室三個(gè)部分，各部分的主要功能和設(shè)備如下： 實(shí)訓(xùn)室名稱主要功能主要設(shè)備接待室進(jìn)行商務(wù)禮儀訓(xùn)練；商務(wù)接待場所的環(huán)境要求、布置沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)、觸摸屏、前臺(tái)、空調(diào)機(jī)工作室各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的了解、使用、操作； 對各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)； 攝影、攝像設(shè)備的保養(yǎng)； 電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、集團(tuán)電話系統(tǒng)的控制各種型號的針式打印機(jī)、噴墨式打印機(jī)、便攜式復(fù)印機(jī)、靜電復(fù)印機(jī)、數(shù)碼復(fù)印機(jī)、投影機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、封塑機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、碎紙機(jī)、文件柜會(huì)議室模擬會(huì)議室的環(huán)境、布局； 模擬商務(wù)談
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