【摘要】3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題3垂徑定理1.如圖K-21-1,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為M,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.CM=DM
2025-06-16 15:07
【摘要】7切線長(zhǎng)定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升7切線長(zhǎng)定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題7切線長(zhǎng)定理1.2022·紅橋區(qū)期末如圖K-27-1,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,PA=10,CD切⊙O于點(diǎn)E,與PA,PB分別交于C,D兩點(diǎn),則△
2025-06-16 13:26
【摘要】圓內(nèi)接正多邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓.、中心角、邊心距、邊長(zhǎng)之間的關(guān)系.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:觀看大屏幕上這些美麗的圖案,都是在日常生活中我們經(jīng)常能看到的.你能從這些圖案中找出類似的圖形嗎?導(dǎo)入新課觀察與思考問題1什么叫做正多邊形
2025-06-12 00:42
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1垂徑定理及推論(A)①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③平分弦的直徑平分弦所對(duì)的兩段弧.☉O中,弦AB的長(zhǎng)為6,圓心O到AB的距離為4,則☉O的半徑為(C)3.(瀘州中考)如圖,AB是☉O的直徑,弦C
2025-06-17 12:05
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1切線長(zhǎng)的概念(C)①切線就是切線長(zhǎng);②切線是可以度量的;③切線長(zhǎng)是可以度量的;④切線與切線長(zhǎng)是不同的量,切線是直線,而切線長(zhǎng)是線段的長(zhǎng)度.,直線PA過半圓的圓心O,交半圓于A,B兩點(diǎn),PC切半圓于點(diǎn)C,已知PC=3,PB=1,則該半圓的半徑為4.知識(shí)點(diǎn)2
【摘要】章末小結(jié)與提升相關(guān)概念弦與直徑弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧等圓與等弧基本性質(zhì)垂徑定理及推論(軸對(duì)稱性)弧、弦、圓心角之間的關(guān)系圓周角定理及推論圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與圓有關(guān)的位置關(guān)系點(diǎn)與圓的位置關(guān)系點(diǎn)在圓外點(diǎn)在圓上點(diǎn)在圓內(nèi)直線和圓的位置關(guān)系
2025-06-14 02:03
2025-06-12 00:35
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:17
2025-06-14 05:20
【摘要】8圓內(nèi)接正多邊形第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升8圓內(nèi)接正多邊形第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題8圓內(nèi)接正多邊形1.2022·株洲下列圓的內(nèi)接正多邊形中,一條邊所對(duì)的圓心角最大的圖形是()A.正三角形B.正方形C.正五
2025-06-18 01:09
2025-06-12 12:09
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1正多邊形與圓(C)120°的六邊形一定是正六邊形n邊形的對(duì)稱軸不一定有n條n邊形的每一個(gè)外角度數(shù)等于它的中心角度數(shù),又是中心對(duì)稱圖形2.小穎同學(xué)在手工制作中,把一個(gè)邊長(zhǎng)為12cm的等邊三角形紙片貼到一個(gè)圓形的紙片上,若三角形的三個(gè)頂點(diǎn)恰好都在這個(gè)圓上,則圓的半