【摘要】23馬說介紹文體:說──古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點;寫法十分靈活,可以敘事,可以議論,都是為了說明一個道理;講究文采,和現在的雜文大致相近。韓愈:字退之,河南人,自號昌黎,有《昌黎先生文集》,是唐代重要的思想家、散文家。倡導古文運動,提出“文以載道”“文道結合”的主張。他是古文運動的領袖
2025-06-19 20:07
【摘要】29 滿井游記字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全
2025-06-26 22:36
【摘要】23馬說韓愈,字退之,河南河陽人,祖籍郡望昌黎郡,自稱昌黎先生,世稱韓昌黎;晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。卒謚文,世稱韓文公。唐代文學家,與柳宗元共同倡導“中唐古文運動”,合稱“韓柳”。蘇軾稱贊他“文起八代之衰,道濟天下之溺,忠犯人主之怒,勇奪三軍之帥”(八代:東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋)散文、詩,均有名。著作有《昌黎先生集》。他與柳宗
2025-06-19 20:20
2025-06-20 17:05
【摘要】三十北京申奧陳述發(fā)言兩篇基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字李嵐.清(lán)承諾.(nuò)盈.余(yíng)赫.爾辛基(hè)魅.力(mèi)2.讀準多音字(1)
2025-06-20 17:06
2025-06-20 17:03
【摘要】二十八在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字海姆佗.市(tuó)景慕.(mù)胡髭.(zī)櫥.窗(chú)同僚.(liáo)2.讀準多音字縫.
2025-06-20 17:12
2025-06-16 05:12
【摘要】126.小石潭記教學目標1.掌握抓住景物特征加以細致描摹的方法與融情于景、情景交融的寫作方法,體會這些寫法的妙處,提高自己的鑒賞能力。2.能積累一定數量的文言實詞與虛詞,掌握其音與義,了解常見的文言句式特點,從而理解作品的內容和藝術手法。教學重難點1.背誦及體會文章寫景抒情的方法。2.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“
2024-11-02 11:23
【摘要】詩歌賞析點津:1、意境美——通過豐富的聯想和想象,體會詩歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。2、音樂美——通過有感情地誦讀,體會詩歌鮮明的節(jié)奏和韻律,感受詩歌和諧動聽的音調。3、語言美——通過仔細地品味,體會詩歌凝煉集中而形象的語言。杜甫解題?歌即歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”
2025-06-13 14:56
2025-06-16 23:23
【摘要】25.詩詞五首B1.下列加點的字注音有誤的一項是()A.掛罥.(juàn)塘坳.(ào)羌.管(qiānɡ)千嶂.里(zhànɡ)B.怒號.(hào)再
2025-06-16 23:12