【摘要】單元整合熱點 堅定理想信念,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗(一)時政背景材料一 2022年8月8日,《人民日報》刊發(fā)“宣言”署名文章,題目是《風雨無阻創(chuàng)造美好生活》。文章強調(diào),實現(xiàn)更高遠的目標,迎接更美好的生活,需要億萬中國人民繼續(xù)發(fā)揚篳路藍縷、以啟山林的精神,繼續(xù)保持空談誤國、實干興邦的警醒,緊握奮斗之槳,高揚奮斗之帆,走
2025-06-20 23:40
2025-06-20 23:22
【摘要】職業(yè)體驗師人生規(guī)劃師送餐員快遞員海外代購試睡員微商同聲傳譯人工智能教學目標導入新課面對形形色色,豐富多彩的職業(yè),即將畢業(yè)的你們,如何做好職業(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?在未來的職業(yè)崗位又應該如何做呢?l了解在經(jīng)濟全球化時代,怎樣做好職業(yè)準備。l樹立履行好工作職責,愛崗敬業(yè)意識。l努力學習,提高自己的素養(yǎng),為
2025-06-20 23:48
【摘要】“活到老,學到老”,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學,一是要珍惜時間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工作人員回憶,毛澤東每一天的睡眠時間很少,有時讀書就像工作一樣,常常是通宵達旦。即使每次外出,毛澤東也總要帶些書,或者向當?shù)亟栊鴣碜x。目
2025-06-26 22:39
【摘要】多彩的職業(yè)豐富多彩的職業(yè)現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。請你寫出右圖中四種職業(yè)的名稱。答案:廚師、教師、消防員、工人。,的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來會從事某一
2025-06-21 12:20
【摘要】第七課從這里出發(fā)第三單元走向未來的少年第2課時走向未來學習目標,知道面向未來需要有腳踏實地的行動,明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。、規(guī)劃人生,帶著自信,帶著憧憬,帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責任感與使命感。
2025-06-18 05:46
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時走向未來教學目標1、明確暢想未來的目的是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務社會和國家,把個人理想與祖國需要結(jié)合起來。2、增強責任感與使命感,提醒學生時不我待,只爭朝夕,踏上新征程,走向成熟。3、引導學生認識到暢想未來不是不切實
2025-06-20 20:19
【摘要】走向未來第七課從這里出發(fā)教學目標:,知道面向未來需要有腳踏實地的行動,明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。,為自己作出明智的選擇,知道選擇對人生的重要性。3.面向未來需要對未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責任感與使命感。學習重點:如何暢想
2025-06-18 01:43
2025-06-18 06:52
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時走向未來導入新課《我的未來不是夢》你是不是像我在太陽下低頭/流著汗水默默辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放棄自己想要的生活/你是不是像我整天忙著追求/追求一種意想不到的溫柔/你是不是像我曾經(jīng)茫然失措/一次一次徘徊在十字街頭/因為我不在乎/別人
2025-06-12 12:42
【摘要】從這里出發(fā)走向未來教學目標:暢想未來的目的和要求,知道面向未來需要有腳踏實地的行動,明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。,為自己作出明智的選擇知道選擇對人生的重要性。3.面向未來需要對未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責任感與使命感。學習重點:
2025-06-12 20:22