20xx春九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年61學無止境同步課件新人教版(完整版)
【正文】 發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極 適度壓力 沒有壓力 過度壓力 失去動力 停滯不前 焦慮增加 效率降低 壓力是把雙刃劍 壓力的雙重影響 方法與技能 ——中學生如何緩解壓力 方 法一：從 “ 生理 ” 上緩解壓力 墨西哥專家盧西拉 即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當?shù)亟栊鴣碜x。 目標導學一： 積極面對當下的學習 高度重視、積極投入 不苦不累無謂初三，不拼不博人生無味 某中學九年級的新生齊聚一堂進行動員大會。 托里斯建議學生：在學習壓力大時，可以適當咀嚼口香糖來緩解。 “最難就業(yè)季”，高校畢業(yè)生就業(yè)有多難？ 根據(jù)人社部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)，如果加上中職畢業(yè)生和 17年尚未就業(yè)的學生數(shù)量，今年待就業(yè)的加在一起約有驚人
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1