九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第七課從這里出發(fā)第2框走向未來(lái)課件新人教版(完整版)
【正文】 ,積累經(jīng)驗(yàn) ,不斷提高自己。就業(yè)前景如何？216。我會(huì)在哪些方面更趨于成熟？? ① 適應(yīng)高中生活 ,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) ,加強(qiáng)體育鍛煉 ,全面提高自身素質(zhì) ,力爭(zhēng)高考的優(yōu)異成績(jī) ,考上理想的大學(xué)。 一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了 50%的潛能，就可以背誦 400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。 幾天后，班中一個(gè) 11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來(lái)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。日生，指太陽(yáng)升起。小 結(jié)u 暢想未來(lái)需要開(kāi)闊的視野 ,把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。 瓊斯 ” 的探險(xiǎn)家約翰 ，從事什么工作，而是要 ，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己， 有意義的人生。，也是不斷走向 的過(guò)程。 ”這個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？暢想未?lái)的目的? 暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命 ,提升生命的質(zhì)量 ,延伸生命的寬度和廣度 ,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。 “ 新故相推，日生不滯 ” 出自明朝思想家，學(xué)問(wèn)家王夫之所著的《尚書引義 《 圣經(jīng) 泰勒牧師講的故事和比爾 216。，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立？216。時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái) ,我們要做好準(zhǔn)備 ,抓住機(jī)會(huì) ,還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì) ,成就自己。習(xí)總書記告誡廣大青年一代，幸福從來(lái)不會(huì)唾手可得，幸福都是奮斗出來(lái)的。謝謝！。 你的幸福期盼是什么？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)你所寫的幸福期盼。一切趁現(xiàn)在 ,一切趁年輕 ,勇往直前 ,朝著既定的目標(biāo) ,去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。 我打算如何克服這些困難？216。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？216。我會(huì)怎樣與同學(xué)相處？216。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了 2%－ 8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開(kāi)發(fā)了 12%左右。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的
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