幼兒園區(qū)域活動特點及規(guī)則(完整版)
【正文】 不能照搬,適合自己本園的才是最好的。區(qū)域活動是非常具體的活動,有角色、有動作、有語言、有玩具材例如:角色游戲區(qū)(娃娃家、小餐廳等)最重要的教育性在于它有助于幼兒學(xué)習(xí)社會性行為,發(fā)展交往能力。 其教育作用。 選擇什么樣的區(qū)域主題一直是老師們十分焦慮的問題,我認(rèn)為,區(qū)域主題的選擇除了要考慮本年齡段幼兒的身心發(fā)展水平,還應(yīng)充分考慮本班孩子們 大班幼兒對于角色游戲已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗,能夠主動地很好地參與到游戲中,與伙伴之間有豐富的角色語言進行互動,因此我們在大班創(chuàng)設(shè)了“ 索的特點,我們增設(shè)了“科學(xué)操作區(qū)”…… 區(qū)域,這個區(qū)域是隨我們的教育活動而隨機開設(shè)的:如我們在進行“恐龍”主題教育活動時,它被建成“恐龍博物館”科學(xué)區(qū),在進行“我健康、我 了孩子玩的積極性,也更大限度地發(fā)揮了區(qū)域活動的教育性。 都讓幼兒與老師共同創(chuàng)建,讓幼兒真正做區(qū)域的主人。 (2)幼兒自己制定區(qū)域規(guī)則,大家共同遵守。 的,因而,幼兒都能較好接受并能在游戲中自覺地遵守即針對不同時期區(qū)域活動的發(fā)展目標(biāo)而應(yīng)有所不同。 區(qū)域活動的開展,對每個幼兒發(fā)展起到了積極的推動作用,讓我們創(chuàng)設(shè)最適合本園幼兒的區(qū)域活動,讓區(qū)域活動真正成為孩子們成長的學(xué)園、樂園 專業(yè)整理分享 。 行消毒處理。 是否科學(xué)合理直接影響該區(qū)域活動開展的質(zhì)量。材料收集完后,我們放手讓幼兒自己商討擺放 海濱燒烤店”這一角色區(qū),它
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