【正文】 。 1. 、串鈴、碰鈴、木魚等打擊樂器的音色，在日常生活中引導(dǎo)幼兒模仿各種聲音感受其變化。 2.初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。 ，參與集體的演奏活動(dòng)。 2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。 4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 5．使兒童樂意參加科學(xué)活動(dòng)，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 幼兒科學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期1．引導(dǎo)兒童觀察周圍個(gè)別的動(dòng)物（家禽類）、植物（水果）的特征，初步了解它們與兒童生 ，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。 －10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。區(qū)別上下、前后。，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。，感知圓形。幼兒科學(xué)（數(shù)學(xué)）教育總目標(biāo)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。，鍛煉幼兒四肢力量。 ，節(jié)奏一致。 、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。 ，能閉目向前走，原地自轉(zhuǎn)至少三圈不跌倒。 。，樂意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲， ，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。 6. ，堅(jiān)持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個(gè)人衛(wèi)生。能鉆爬過較低的障礙物，身體不碰到物體。初步掌握跨跳動(dòng)作，跨跳過一定距離，體驗(yàn)跳躍的樂趣。能一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走不掉隊(duì)。從自身的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己。較合拍地做模仿操，體驗(yàn)與同伴做操的樂趣。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動(dòng)作，有一定速度并能較好地控制方向。（向前跳、向上跳），能雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，動(dòng)作連貫有節(jié)奏。 ，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 ，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。愿意在幼兒園睡覺，午睡時(shí)不影響別人，能安靜地午睡。 ，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。發(fā)展幼兒前庭器官功能，提高平衡能力培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。 ，做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。小班下學(xué)期一、身心保健知道外出時(shí)基本的安全知識(shí)，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場(chǎng)所去玩。中班上學(xué)期一、身心保健二、體育鍛煉能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。 ，擺放在固定位置，初步嘗試整理床鋪。 、紙鏢等輕物，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。，動(dòng)作到位，整齊有力。，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。 。 ，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。 ，不挑食，不暴飲暴食。，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。 、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。“1”和“許多”，初步感知“1”和“許多”的關(guān)系。區(qū)別里、外。，嘗試按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。 大班上學(xué)期學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。（玩具服飾等）的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來的方便。 4．幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 中班上學(xué)期1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 4．使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。幼兒藝術(shù)（音樂）教育總目標(biāo)、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。 ，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始，音域一般在c1—g1。 、正確的姿勢(shì)歌唱，能聽前奏整齊地開始，音域一般在c1—g1。 1.三、節(jié)奏活動(dòng) ，體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的快樂。 、正確的姿勢(shì)演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。 ，喜歡參與韻律活動(dòng)。四、欣賞活動(dòng) （歌）曲的特點(diǎn)。一、歌唱活動(dòng) ，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。 、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏，音域一般在c1—c2。 進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。 ，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的敏感性。 ，初步了解泥的性質(zhì)、質(zhì)地，嘗試用簡(jiǎn)單的技能（搓、團(tuán)圓）表現(xiàn)簡(jiǎn)單的立體物象。二、繪畫、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。 。 ，并嘗試評(píng)價(jià)。，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，折疊出簡(jiǎn)單的形象。喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。4. 、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。 。 ，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。 3．愿意和他人分享游戲材料，不干擾妨礙別人游戲活動(dòng)；游戲開始結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料。 2．理解幼兒園日常生活中教師發(fā)出的規(guī)則性信號(hào)，并按要求執(zhí)行。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。二、人際交往 2．在繪畫、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀寫姿勢(shì)。四、民俗文化2．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。幼兒語言教育總目標(biāo)一、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語，會(huì)說普通話。 ，正確發(fā)出普通話中大部分語音；一、傾聽理解，對(duì)所聽到的信息給予相關(guān)的評(píng)論、行動(dòng)。 ，會(huì)按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確的閱讀姿勢(shì)。三、欣賞閱讀 2．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。 1．能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。 ，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。二、表達(dá)交流三、欣賞閱讀、動(dòng)詞等幾種詞類的意義。三、欣賞閱讀 、兒歌等文學(xué)作品，感受文學(xué)作品中的藝術(shù)語言美。 ，知道認(rèn)真傾聽是一種尊重人的表現(xiàn)。四、民俗文化 1．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。 1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事。二、人際交往3．努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。四．民俗文化 2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。四．民俗文化、慶六一等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 1．愿意表現(xiàn)對(duì)游戲、活動(dòng)選擇的喜好。四、民俗文化當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人。，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。 2. 2. 4. 2. ，掌握正確的使用方法，根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧线M(jìn)行創(chuàng)作并會(huì)收拾整理美術(shù)工具