幼兒園體驗式課程(完整版)
【正文】 找一找哪些是愛勞動的動物朋友？（根據(jù)幼兒回答，出示掛圖，指認(rèn)掛圖上的動物，辨別并理解歌詞內(nèi)容）——歌詞的哪些地方你還不明白了（解釋歌詞中如“梳妝”“說不盡”“創(chuàng)造”等詞語）●一起演一演?；顒舆^程：●誰最愛勞動 ?說說身邊愛勞動的人?！敲炊嘧雷?、椅子，如果一個人擦?xí)枰荛L時間，而且很辛苦。）?了解群數(shù)的方法，比對剛才數(shù)數(shù)的結(jié)果。）●計數(shù)用的小物品，如雪花片、串珠等；白紙、筆?！獫M月（百日、周歲）是什么意思（結(jié)合紀(jì)念物有重點地引導(dǎo)幼兒了解滿月、百日、周歲等特殊日子?！憧梢悦幻⒈纫槐?、玩一玩……記下自己覺得最有意思的紀(jì)念物 （和同伴互相交流，猜想紀(jì)念物的意義?！裰罎M月、百日和周歲等特殊日子的紀(jì)念意義?！@首兒歌聽起來有什么特別的地方嗎？你發(fā)現(xiàn)這首兒歌里出現(xiàn)最多的是什么字？（了解“子字兒歌”的特點感受其朗朗上口的感覺）——“子字兒歌”真有趣，我們一起來找找都有哪些帶“子”字的詞語，比比誰說得多（按兒歌順序擺放帶“子”字的詞語圖卡．認(rèn)識漢字“子”。活動重難點：●重點：知道長大了應(yīng)該多做哪些事，萌發(fā)做個好孩子的積極性●難點：學(xué)習(xí)清楚、準(zhǔn)確地朗誦兒歌?；顒訙?zhǔn)備：●漢字“子”的字卡，以及兒歌中出現(xiàn)的帶“子”字的詞語圖卡。）?幼兒學(xué)念兒歌．注意引導(dǎo)分辨兒歌中出現(xiàn)的平舌音和翹舌音，練習(xí)“柱 子”“桌子”“錘子”等讀音?；顒又仉y點：●重點：了解各種紀(jì)念物和特殊紀(jì)念日的意義。）●你說我說大家說。）●理解紀(jì)念物的意義?！癫磷酪斡玫乃啊⒛ú嫉??！幸环N數(shù)數(shù)的方法叫群數(shù)，可以每次數(shù)2個、3個、5個，5個，這樣數(shù)會更快!（帶領(lǐng)幼兒練習(xí)不同的群數(shù)方法，并檢查剛才自己是否數(shù)對了，理解不同的數(shù)數(shù)方法，如果正確地數(shù)數(shù)”數(shù)出來的結(jié)果應(yīng)該是一樣的。我們大家一起擦，這么快就完成了?！谀闵磉?，誰是愛勞動的人？都會做些什么事情？ ?聊聊愛勞動的動物朋友。——可以怎樣表演這些愛勞動的動物朋友？你又想怎樣表演不愛勞動的動物（引導(dǎo)幼兒一邊傾聽，一邊思考，可以與同伴一起商量）——邀請幾名幼兒分享自己設(shè)計的動作，互相借鑒和學(xué)習(xí)。比一比，哪個組排隊速度快，哪個組按指令做動作完成得又快又正確。 ?閱讀封面和扉頁，猜想繪本內(nèi)容。 ?交流生氣時的心理感受?！胍幌?，除了這些事情會讓我們生氣外，你還曾經(jīng)碰到過什么事情，也讓你生氣？（鼓勵幼兒充分表達(dá)，并可以通過繪畫的方式進(jìn)行記錄。 ?回憶已有的情感體驗。） ：我是小司機(jī)：心情色彩活動目標(biāo)：●感受顏色給人帶來的不同感受，體驗色彩與心情的關(guān)系。活動過程：●顏色和感覺。圖2：當(dāng)當(dāng)把丁丁的足球踢得很遠(yuǎn)，丁丁很生氣?！匆豢矗銊偛女嫷男那轭伾鷦赢嬂锏囊粯訂?？（播放課件，在每一個場景結(jié)束后，使用動態(tài)效果，讓丁丁的面部表情變色，如高興時是粉色的、生氣時是紅色的、傷心時是黑色的、害怕時是綠色的。 ：大風(fēng)小風(fēng)吹——準(zhǔn)備：幼兒圍坐成圓圈?！窀爬ㄐ缘乇磉_(dá)自己與他人的喜好，并仿編成詩歌中的語句。 ?欣賞詩歌第一部分。） ?我能說得更好聽。但不管我和他有哪些不一樣，我們都一樣互相喜歡（引導(dǎo)幼兒學(xué)會悅納納自我，尊重他人?！瘛睹拦ぁ返?頁?！銈冎乐讣y在生活中有哪些特別的用處嗎？（可以安全地識別一個人的身份；制作成各種指約指紋密碼鎖。 ：羞答答活動目標(biāo)：●理解“羞答答”的意思，知道害羞是一種正常的情緒體驗。——教師在幼兒結(jié)伴觀察的過程中，哼唱歌曲第一句：“你的眼睛里呀藏呀藏著我,我的眼睛里呀藏呀藏著你。——你能自己設(shè)計動作來表演這首歌曲嗎？下面老師唱歌，你和小伙伴討論一下吧!（重點討論設(shè)計“哎呀呀”“羞答答”這兩個動作，然后在教師自然的哼唱中，嘗試用動作表現(xiàn)?！耠y點：能發(fā)揮自己和小組同伴各自的特點和優(yōu)勢，默契愉快地合作。每一項比賽都需要兩人以上合作完成，每個小組成員都必須參與至少兩個項目的比賽?！蠹覝?zhǔn)備好了嗎？比賽馬上開始，請參加第一個比賽項目的運動員入場……（按照賽程表開始各項比賽，并在每個項目結(jié)束后，在計分表上記錄下各組的得分）●比賽結(jié)束，頒獎儀式。（一起統(tǒng)計和比較各組的得分，引導(dǎo)幼兒表達(dá)，在選派人員和比賽時是怎么合理安排人員、協(xié)同合作的。） ?出示賽程表，了解比賽項目和要求。●各項比賽需要的器械、道具。?帶領(lǐng)幼兒慢速學(xué)唱歌曲，逐漸過渡到原速歌唱邊演唱。 ?教師和幼兒對視，表現(xiàn)羞答答?；顒又仉y點：●重點：理解“羞答答”的意思，學(xué)唱歌曲?！酥讣y和掌紋
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