臥式鋼筋切斷機的結構設計(完整版)
【正文】 圖32 高速級齒輪傳動大齒輪結構圖 低速級齒輪傳動設計已知條件：輸入功率KW，小齒輪轉速，齒數(shù)比u=5，電動機驅動，工作壽命15年（每年工作300天），兩班制工作，轉向不變。3)計算彎曲疲勞許用應力。 按齒面接觸強度設計由教材公式（109a）試算即(1) 確定公式內各計算數(shù)值1) 試選載荷系數(shù)2）計算小齒輪傳遞的轉矩。（2)小帶輪結構尺寸：結構形式采用整體式，內孔直徑d=28mm。 確定計算功率查表87可知 工況系數(shù)取 KA= ，Pc==。 第3章 傳動結構設計 基本傳動數(shù)據(jù)計算 分配傳動比電動機型號為Y，滿載轉速為1420 r/min。根據(jù)生產經驗，剪刃形成可取20mm。東北重型機械學院連家創(chuàng)教授，利用滑移線理論在考慮了剪刃側間隙及接觸摩擦的基礎上，推導出剪切機剪切力計算公式，并進行了實驗驗證，其計算公式如下：冷剪時=K首先采用一級帶傳動，因為它具有緩沖、吸振、運行平穩(wěn)、噪聲小、和過載保護等優(yōu)點，并安裝張緊輪。全球經濟建設的快速發(fā)展為建筑行業(yè)，特別是為建筑機械的發(fā)展提供了一個廣闊的發(fā)展空間，為廣大生產企業(yè)提供一個展示自己的舞臺。面對競爭日益激烈的我國建筑機械市場，加強企業(yè)的經營管理，加大科技投入，重視新技術、新產品的研究開發(fā)，提高產品質量和產品售后服務水平，積極、主動走向市場，使企業(yè)的產品不斷地滿足用戶的需求，盡快縮短與國外先進企業(yè)的差距，無疑是我國鋼筋切斷機生產企業(yè)生存與發(fā)展的必由之路。然后采用兩級齒輪減速，因為齒輪傳動可用來傳遞空間任意兩軸間的運動和動力，并具有功率范圍大，傳動效率高，傳動比準確，使用壽命長，工作安全可靠等特點。Ku( 1+)σb式中——試件斷裂時的平均延伸率 ——被剪鋼件的強度極限則由上式可得=（~）則曲軸的偏心距為20mm。(1) 總傳動比 (2) 分配傳動裝置的傳動比 上式中i0、i1分別為帶傳動與減速器（兩級齒輪減速）的傳動比，在分配傳動比時，為使齒輪的傳動比圓整以獲得圓整齒數(shù)，同時使大帶輪的尺寸適當增大以起到類似于飛輪的作用。 帶型的確定由設計可知：，小帶輪的轉速為1420r/min，大帶輪的轉速為375r/min。（3)大帶輪結構尺寸： 初算大帶輪孔徑：由公式可初步計算大帶輪孔徑。3）由教材表107選取齒寬系數(shù)。取彎曲疲勞安全系數(shù)S=，由式（1012）得4）計算載荷系數(shù)K。 選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)(1) 按圖11所示傳動原理圖，選用直齒圓柱齒輪傳動。6）由教材式613計算應力循環(huán)次數(shù) 7)由教材圖1019取接觸疲勞壽命系數(shù)，8）計算接觸疲勞許用應力取失效概率為1%，安全系數(shù)S=1，由教材是1012得：(2) 計算1）試算小齒輪分度圓直徑，帶入中較小值mm2）計算圓周速度v3）計算尺寬bmm4）計算齒寬與齒高之比b/h。6）查取應力校正系數(shù)。 輸入軸的設計與校核（1）選擇軸的材料軸的力學模型是梁，多數(shù)要轉動，因此其應力通常是對稱循環(huán)。例如采用滑動軸承的高速軸，常用20Cr、20CrMnTi等低碳合金結構鋼，經滲碳淬火后可提高軸頸耐磨性；汽輪發(fā)電機轉子軸在高溫、高速和重載條件下工作，必須具有良好的高溫力學性能，常采用40CrNi、38CrMoAlA等合金結構鋼。對于一般剖分式箱體中的軸，它的直徑從軸端逐漸向中間增大。圖35 切斷機輸入軸裝配草圖圖36b 輸入軸計算簡圖圖36c 輸入軸支反力計算圖圖36d 彎矩圖圖36e Fp力產生的彎矩圖36f 合成彎矩圖圖36g 轉矩圖圖36g 計算彎矩圖（3）按彎扭合成應力校核軸的強度1）繪出軸的計算簡圖，軸的計算簡圖如圖36b所示。軸的剛度不夠就會影響軸的正常工作。碳素鋼3450等優(yōu)質碳素結構鋼因具有較高的綜合力學性能，應用較多，其中以45鋼用得最為廣泛。例如，用球墨鑄鐵制造曲軸、凸輪軸，具有成本低廉、吸振性較好，對應力集中的敏感性較低、強度較好等優(yōu)點。（4）二軸的剛度校核軸受彎矩作用會產生彎曲變形，受轉矩作用會產生扭轉變形。鍵的主要尺寸為其橫截面尺寸(鍵寬b 鍵高h)與長度L。附：鍵的材料：因為壓潰和磨損是鍵聯(lián)接的主要失效形式，所以鍵的材料要求有足夠的硬度。再計算兩次計算的值相差不大，因此確定e1=，e2=。 第5章 結論本次設計的是一種結構比較簡明實用的鋼筋切斷裝置，該裝置的特點是價格低廉，節(jié)省空間，維修方便。課程設計主要是針對某一門課程或幾門課程進行的綜合練習，而畢業(yè)設計是綜合性的，它反映了學生對所學各門專業(yè)知識運用能力?？梢院敛豢鋸埖卣f：沒有樊瑞老師的督促和指導，也就沒有我們今天的畢業(yè)設計的數(shù)量和質量。在設計過程中，樊瑞老師給了我們莫大的幫助，但在這次設計過程中，崔江紅教授同樣給予了我們很多的指導和幫助，正是催老師的鞭策，我們才可以全身心的投入課程設計的工作中去，在此對崔老師表示衷心地感謝。在這次的設計過程中，盡管遇到了很多的問題和困惑，但我們通過組內成員相互交流、相互幫助，最終我們還是圓滿的完成了這次畢業(yè)設計。在設計中，我盡可能的采用通用部件，從而使設計周期縮短，成本降低。則 驗算軸承壽命因為P1P2，所以按軸承1的受力大小驗算故所選軸承滿足壽命要求。 軸承的校核滾動軸承是又專業(yè)工廠生產的標準件。鍵的長度L一般可按輪轂的長度選定，即鍵長略短于輪轂長度，并應符合標準規(guī)定的長度系列。例如電機轉子軸的撓度過大，會改變轉子與定子的間隙而影響電機的性能；機床主軸的剛度不夠，將影響加工精度。（2）軸的結構設計二軸的結構設計如圖37所示：圖37 二軸結構形式圖（3）按彎扭合
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