工作分析與崗位評價綜述(完整版)
【正文】 過程是一個信息收集、分析與處理的過程，主要有以下幾種方法：職位分析問卷法工作日寫實法測試法工作抽樣法面談法關(guān)鍵事件分析法問卷法? 問卷設(shè)計? 問卷下發(fā)與填寫? 問卷的回收與整理? 問卷的結(jié)果直接為編寫職位說明書提供信息解 釋 受教育程度： 獲得知識和技能所接受教育的程度，如，具備高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專業(yè)、大專、大學(xué)本科、碩士、博士學(xué)歷或相當于的程度（注意：此處并非任職人本人現(xiàn)在所受的教育程度，而是該職位任職人所應(yīng)該具備的最低教育程度）。 職位評估是通過科學(xué)、規(guī)范的方法對職位在組織中的相對價值進行定量或定性的評估過程，評估的結(jié)果主要為確定職位的薪酬等級提供依據(jù)，保證薪酬的內(nèi)部公平性。 技能 承擔本職工作應(yīng)具備的能力，包括專業(yè)技能和相關(guān)能力，專業(yè)技能是指完成本職工作所具備的業(yè)務(wù)技能，如：招聘專員須具備面試技能；相關(guān)能力是指完成該職位工作所擁有的溝通、協(xié)調(diào)、計劃、預(yù)測、激勵等方面的能力，它是在專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，為更好地完成本職工作所具備的能力。? 適用于較少職位的工作分析。? 任職人的知識技能要求，是以職位的職責和承擔的工作任務(wù)為依據(jù)的，不是主觀要求的。 根據(jù)公司CI管理規(guī)范和部門市場推廣計劃，檢查賣點和專柜，培訓(xùn)并指導(dǎo)促銷人員，反饋市場信息，監(jiān)督促銷活動，確保市場推廣計劃順利實施。? 職位說明書的模式和內(nèi)容，與人力資源管理的階段相關(guān)，不同時期，職位說明書的內(nèi)容是不同的。– 就你的同伴的工作對他（她）進行采訪。以資料為基礎(chǔ)，找出與崗位有直接聯(lián)系、密切相關(guān)的各種主要因素。2. 崗位所在的廠、車間、科室、工段、作業(yè)組及工作地，以及這些組織所具有的職能、所執(zhí)行的任務(wù)。設(shè)備、器具的復(fù)雜程度如何？精密準確度如何？對視力要求如何？這些設(shè)備、工具、儀表、儀器的價值如何？在使用中，正常損壞、發(fā)生差錯的可能性有多大？其后果如何？崗位評價應(yīng)掌握的信息其他必備的條件。2. 了解情況，收集有關(guān)崗位方面的資料、數(shù)據(jù)。評價結(jié)果的準確程度不高且不穩(wěn)定適 用生產(chǎn)單一、崗位較少的中小企業(yè)分類法步 驟1. 組成評定小組，收集各種有關(guān)的資料。，按程度的高低進行排序。2. 根據(jù)崗位的性質(zhì)和特征，確定各類崗位評價的具體項目。職位評估過程 職位評估委員會 構(gòu)成咨詢顧問人力資源專業(yè)人員其他專業(yè)人員員工代表工會代表人數(shù)視公司規(guī)模與評估職位數(shù)量而定 職責選擇報酬因素評估方法的設(shè)計（人力資源專業(yè)人員、咨詢顧問）對報酬因素權(quán)重設(shè)計報酬因素等級劃分對報酬因素等級定義進行具體評估解釋評估方法, 報告評估和結(jié)果 評估因素選擇評估因素選擇決定問題承擔的責任工作錯誤造成的后果與他人的工作聯(lián)系工作范圍工作復(fù)雜性研究與創(chuàng)新管理下屬? 知識（受教育程度）? 解決問題能力? 工作經(jīng)驗? 工作條件? 體力總分值的設(shè)定與評估的職位數(shù)量有關(guān)，職位越多，總分值越大；分值沒有實際的意義，將職位的價值區(qū)別開來；能夠保證職等的劃分；總分值可以是評估職位數(shù)量的10倍左右；。4. 將全部評價項目合并成一個總體，根據(jù)各個項目在總體中的地位和重要性，分別給定權(quán)數(shù)。，就按相近條件的崗位工資分配計算工資。4. 明確規(guī)定各檔次崗位的工作內(nèi)容、責任和權(quán)限。4. 將經(jīng)過所有評定人員評定的每個崗位的結(jié)果加以匯總，得到序號和。8. 本崗位的勞動時間和能量代謝率，以及相關(guān)的生理測定指標。4. 本崗位過去若干年內(nèi)的使用人數(shù)、出勤率、加班加點情況，離崗?fù)诵荨⑥o職、升遷、調(diào)動的情況如何？產(chǎn)生的原因是什么？5. 本崗位擔當什么
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