【摘要】第一篇:《對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(二上) 《對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(二上) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁(yè)內(nèi)容...
2024-11-15 00:51
【摘要】精品資源第一章軸對(duì)稱圖形單元測(cè)試B卷一、填空題1.角的對(duì)稱軸是;正方形的對(duì)稱軸是 2.在鏡子中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是,則實(shí)際時(shí)間是.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和6,則第三邊的長(zhǎng)是;
2025-03-26 04:24
【摘要】一、教材依據(jù):《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(北師大版)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第23~24頁(yè)。。二、設(shè)計(jì)思想:教學(xué)開始,教師首先設(shè)計(jì)了玩紙飛機(jī)的游戲,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又促使學(xué)生在對(duì)比中初步體會(huì)對(duì)稱的特點(diǎn)。教學(xué)中設(shè)計(jì)了多種的活動(dòng),如:折一折、比一比、畫一畫、猜一猜、剪一剪,在活動(dòng)中逐漸理解、抽象出軸對(duì)稱圖形的含義。這個(gè)過程中學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,不斷
2025-08-05 01:13
【摘要】....第十三章軸對(duì)稱【軸對(duì)稱知識(shí)要點(diǎn)】1.軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形.這條直線是它的對(duì)稱軸.軸對(duì)稱:把一個(gè)平面圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么
2025-06-19 05:48
【摘要】同步練習(xí)O是線段AB的垂直平分線與AB的交點(diǎn),那么=.[來源:學(xué)科網(wǎng)]MN是線段AB的垂直平分線,當(dāng)點(diǎn)P在MN上運(yùn)動(dòng)時(shí),PA,PB的長(zhǎng)度都隨之變化,但總保持.[來源:Z&xx&]14-27所示,OM是∠AOB的平分線,MA⊥OA,交OA于A,M
2024-11-15 02:36
【摘要】軸對(duì)稱、線段、等腰三角形、平行四邊形、等腰梯形、圓這六個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有。、角、長(zhǎng)方形這三個(gè)圖形中,對(duì)稱軸最多的是,它共有條對(duì)稱軸。,他的左腳在前,那么在鏡子里他是腳在前。上的空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形。,期中是軸對(duì)稱圖形的有()A、1個(gè)B
2024-11-15 07:24
【摘要】找出圖中的對(duì)稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-09 00:27
【摘要】第1章軸對(duì)稱圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-教材:八年級(jí)上冊(cè)出版(編)江蘇科技技術(shù)出版社制作人:張一純班級(jí):09
2025-10-08 02:02
【摘要】EDCABI一、選擇題1.下列說法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱;D.角是關(guān)于它的平分線對(duì)稱的圖形2.如圖,其中是軸對(duì)稱圖形的是()3.如圖所示的圖案中,是軸對(duì)稱圖形且有兩條對(duì)稱軸的是(
2024-11-15 05:28
【摘要】1第1章軸對(duì)稱圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-教材:八年級(jí)上冊(cè)出版(編)江蘇科技技術(shù)出版社制作人:張一純班級(jí):
【摘要】 《圖形的運(yùn)動(dòng)(二)——軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.在觀察和操作等活動(dòng)中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸,掌握軸對(duì)稱圖形的特征;能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形...
2024-12-06 00:50
【摘要】軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練◆對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí),是軸對(duì)稱圖形的是()()()45°的直角三角形C有兩個(gè)角分別為50°與80°的三角形55°與65
2024-11-14 23:52