【摘要】《數學》必會基礎題型——《平面向量》【基本概念與公式】【任何時候寫向量時都要帶箭頭】：既有大小又有方向的量。記作：或。：向量的大?。ɑ蜷L度），記作：或。：長度為1的向量。若是單位向量，則。：長度為0的向量。記作：?！痉较蚴侨我獾?，且與任意向量平行】（共線向量）：方向相同或相反的向量。：長度和方向都相同的向量。：長度相等，方向相反的向量。。：
2025-04-04 05:10
【摘要】題型二：平面向量的共線問題1、若A(2,3)，B(x,4),C(3,y),且=2,則x=，y=2、已知向量a、b，且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點是（）A．A、B、DB．A、B、CC．B、C、DD．A、C、D3、如果e1、e2是平面α內兩個不共線的向量
2025-03-25 01:23
【摘要】平面向量的坐標運算平面向量的坐標表示與運算一、提問：1、什么叫向量？一般用什么表示？2、有向線段的三個要素是什么？3、什么叫向量共線定理？4、什么叫平面向量基本定理？如圖1，在直角坐標系內，我們分別取與x軸、y軸方向相同的兩個單位向量i、j作為基底，任何一個向量a，由平面向量基本定理知，有且只
2025-07-25 06:26
【摘要】課件設計：北師大南山附校榮紅莉教材分析教法學法教學過程教學反饋重點難點教學目標《平面向量坐標運算》教學說明教材的地位和作用本節(jié)內容在教材中有著承上啟下的作用。向量用坐標表示后，對立體幾何教材的改革也有著深遠的意義，可使空間結構系統
2024-11-10 07:56
【摘要】平面向量的坐標運算鄭德松平面向量的坐標運算霞浦第一中學1234－1－5－2－3－4xy501234－1－2－3－4o問題：若已知=（1，3），=（5，1），
2024-11-12 16:44
【摘要】Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內的兩個不共線的向量，那么對于這一平面內的任一向量a，有且只有一對實數λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內所
2024-11-09 04:47
【摘要】高中數學必修4知識點總結第二章平面向量16、向量：既有大小，又有方向的量．數量：只有大小，沒有方向的量．有向線段的三要素：起點、方向、長度．零向量：長度為的向量．單位向量：長度等于個單位的向量．平行向量（共線向量）：方向相同或相反的非零向量．零向量與任一向量平行．相等向量：長度相等且方向相同的向量．17、向量加法運算：⑴三角形法則的特點：首尾
【摘要】平面向量1向量的概念：①向量：既有大小又有方向的量向量一般用……來表示，或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示，如：幾何表示法，；坐標表示法向量的大小即向量的模（長度），記作||即向量的大小，記作｜｜向量不能比較大小，但向量的?？梢员容^大小．②零向量：長度為0的向量，記為，其方向是任意的，與任意向量平行零向量＝｜｜＝0由于的方向是任意的，且規(guī)定平行于任何向
2025-04-04 05:09
【摘要】......平面向量數量積運算題型一 平面向量數量積的基本運算例1 (1)(2014·天津)已知菱形ABCD的邊長為2，∠BAD＝120°，點E，F分別在邊BC，DC上，BC＝3BE，DC＝·＝1，則λ的值為
2025-06-25 14:47
【摘要】第25-26課時教學題目：平面向量的坐標表示及其運算習題課教學目標：1、掌握平面向量的坐標表示；2、會進行向量線性運算的坐標表示；3、掌握向量共線的充要條件.教學內容：1、平面向量的坐標表示；2、向量線性運算的坐標表示；3、向量共線的充要條件.教學重點：1、向量線性運算的坐標表示；2、向量共線的充要條件.教學難點：1、向量線性運算的坐
2025-03-25 01:22
【摘要】海鹽高級中學高新軍復習引入：？若e1、e2是同一平面內的兩個不共線向量，則對于這一平面內的任意向量a，有且只有一對實數λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.？設i、j是與x軸、y軸同向的兩個單位向量，若a＝xi＋yj，則a＝(x，y).我們需要研究的問題是：⑴向量的和、差、數乘、模的運算
2025-08-05 06:24
【摘要】平面向量知識點整理1、概念（1）向量：既有大小，又有方向的量．數量：只有大小，沒有方向的量．有向線段的三要素：起點、方向、長度．（2）單位向量：長度等于個單位的向量．（3）平行向量（共線向量）：方向相同或相反的非零向量．零向量與任一向量平行．提醒：①相等向量一定是共線向量，但共線向量不一定相等；?②兩個向量平行與兩條直線平行是不同的
2025-04-17 13:02
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