【摘要】......海伊教育學科教師輔導講義學員編號：年級：九年級課時數(shù)：學員姓名：張鴻敬輔導科目：數(shù)學學科教師：高
2025-06-04 01:00
【摘要】平面向量的實際背景及基本概念平面向量的線性運算——教材解讀山東劉乃東一、要點精講1．向量的有關(guān)概念（1）向量：既有大小又有方向的量叫向量，一般用，，，…來表示，或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示，如。向量的大小，即向量的模（長度），記作。注：向量與數(shù)量不同，數(shù)量之間可以比較大小，而兩個向量不能比較大小。（2）零向量：長度為零的向量
2024-10-01 16:13
【摘要】第1節(jié)平面向量的概念及線性運算(對應學生用書第59～60頁)1．向量的有關(guān)概念(1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小叫做向量的長度(或稱模)．(2)零向量：長度為0的向量叫做零向量，其方向是任意的．(3)單位向量：長度等于1個單位的向量．(4)平行向量：方向相同
2025-01-14 09:01
【摘要】第二章平面向量：數(shù)學中，我們把既有大小，又有方向的量叫做向量。數(shù)量：我們把只有大小沒有方向的量稱為數(shù)量。：帶有方向的線段叫做有向線段。有向線段三要素：起點、方向、長度。（模）：向量的大小，也就是向量的長度（或稱模），記作。：長度為0的向量叫做零向量，記作，零向量的方向是任意的。單位向量：長度等于1個單位的向量，叫做單位向量。：方向相同或相反的非零向量叫
2025-08-12 07:30
【摘要】平面向量的線性運算一、選擇題1．若是任一非零向量，是單位向量，下列各式①｜｜＞｜｜；②∥；③｜｜＞0；④｜｜=±1；⑤=，其中正確的有（）A．①④⑤ B．③ C．①②③⑤ D．②③⑤2.O是所在平面內(nèi)一點，D為BC邊上中點，,則（）A． B． C． D．3．把平面上所有單位向量歸結(jié)到共同的始點，那么這些向量的終點所
2025-05-12 01:22
【摘要】段宇昕數(shù)學資料平面向量知識點歸納§ 平面向量的概念及線性運算1．向量的有關(guān)概念名稱定義備注向量既有大小又有方向的量；向量的大小叫做向量的長度(或稱模)平面向量是自由向量零向量長度為0的向量；其方向是任意的記作0單位向量
2025-08-09 17:27
2025-08-12 08:15
【摘要】平面向量基礎知識復習必修4平面向量知識點小結(jié)一、向量的基本概念：既有大小又有方向的量，.注意：不能說向量就是有向線段，為什么？提示：向量可以平移.舉例1已知，，則把向量按向量平移后得到的向量是_____.結(jié)果：：長度為0的向量叫零向量，記作：，規(guī)定：零向量的方向是任意的；：長度為一個單位長度的向量叫做單位向量（與共線的單位向量是）；：長度相
【摘要】平面向量知識點分類復習深圳明德實驗學校劉凱1、向量有關(guān)概念：（1）向量的概念：既有大小又有方向的量，注意向量和數(shù)量的區(qū)別。向量常用有向線段來表示，注意不能說向量就是有向線段，為什么？（向量可以平移）。配合練習1、已知A（1,2），B（4,2），則把向量按向量＝（－1,3）平移后得到的向量是_____（2）零向量：長度為0的向量叫零向量，記作：，注意零向量的方向是任意的；
【摘要】......五、平面向量1．向量的概念①向量既有大小又有方向的量。向量的大小即向量的模（長度），記作||即向量的大小，記作｜|。]向量不能比較大小，但向量的?？梢员容^大小。向量表示方法：（1）幾何表示法：用帶箭頭的有向線段表
2025-08-12 07:49
【摘要】平面向量的概念及運算一．【課標要求】（1）平面向量的實際背景及基本概念通過力和力的分析等實例，了解向量的實際背景，理解平面向量和向量相等的含義，理解向量的幾何表示；（2）向量的線性運算①通過實例，掌握向量加、減法的運算，并理解其幾何意義；②通過實例，掌握向量數(shù)乘的運算，并理解其幾何意義，以及兩個向量共線的含義；③了解向量的線性運算性質(zhì)及其幾何意義（3）平面向量的基
2025-05-10 02:50
【摘要】第二章平面向量知識點歸納一.向量的基本概念與基本運算1向量的概念：①向量：既有大小又有方向的量向量一般用……來表示，或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示，如：幾何表示法，；坐標表示法向量的大小即向量的模（長度），記作||即向量的大小，記作｜｜向量不能比較大小，但向量的?？梢员容^大小．②零向量：長度為0的向量，記為，其方向是任意的，與任意向量平
【摘要】高一培訓 平面向量及其線性運算導學目標：、、減法的運算，，．自主梳理1．向量的有關(guān)概念(1)向量的定義：既有______又有______的量叫做向量．（2）表示方法：用，，b，…或用，，…表示．(3)模：向量的______叫向量的模，記作________或_______．(4)零向量：長度為零的向量叫做零向量，記作0；零向量的方向是_______
2025-07-25 23:06
【摘要】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案（講座25）—平面向量的概念及運算一．課標要求：（1）平面向量的實際背景及基本概念通過力和力的分析等實例，了解向量的實際背景，理解平面向量和向量相等的含義，理解向量的幾何表示；（2）向量的線性運算①通過實例，掌握向量加、減法的運算，并理解其幾何意義；②通過實例，掌握向量數(shù)乘的運算，并理解
2024-08-09 16:57
【摘要】人教版新課標普通高中◎數(shù)學④必修平面向量的線性運算教案A第1課時教學目標一、知識與技能1．掌握向量的加減法運算，并理解其幾何意義.2．會用三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量和差向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力.3．通過將向量運算與熟悉的數(shù)的運算進行類比，使學生掌握向量加減法運算的交換律和結(jié)合律，并會用它們進行向量計算，滲透類比的數(shù)學方
2025-06-04 01:16
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