大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程工作方案(完整版)
【正文】 織機(jī)構(gòu) 主辦單位： 省委組織部、團(tuán)省委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省學(xué)聯(lián)； 協(xié)辦單位： 省工商聯(lián)、各高校 承辦單位： 各高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 四、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施步騶 （一）活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)儀式 時(shí)間： 2020 年 12月 擬邀單位：省委組織部，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省工商聯(lián)、省內(nèi)高校代表、新聞媒體、學(xué)生代表等在高校舉辦大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程啟動(dòng)儀式。 。 主要包含：創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)觀等內(nèi)容。 時(shí)間： 2020 年 3 月 內(nèi)容：對(duì)我省已經(jīng)取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資格證書的教師進(jìn)行一次摸底，有效整合師資力量，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式，努力改善我省創(chuàng)業(yè)講師人員結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師。 鼓勵(lì)學(xué)生判斷創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性，并草擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。 （ 2）模擬招聘大賽 時(shí)間： 2020 年 3 月 內(nèi)容：將模擬招聘會(huì)設(shè)置成一種全校性立體式的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。倡議參加過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的同學(xué)自己的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)業(yè)感受和創(chuàng)業(yè)建議說出來，并記錄。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)策劃意向和市場需求，可申請(qǐng)一個(gè)種子項(xiàng)目資金支持。為有創(chuàng)業(yè)需求的團(tuán)隊(duì)配備一個(gè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、人脈和技術(shù)的支持。 （ 3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、使用，并自覺利用信息網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)等方面的知識(shí)，對(duì)提升學(xué)生的就業(yè)能力，提高我省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作水平有較大的促進(jìn)作用。 時(shí)間安排：每年 4 月上旬 按課時(shí)講授。 定期舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資沙龍，打造風(fēng)險(xiǎn)投資人與 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相互交流的平臺(tái)，建設(shè) 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)體系。 （ 6）企業(yè)直通車 內(nèi)容：與企業(yè)聯(lián)系或根據(jù)企業(yè)的需求，積極爭取學(xué)生到企業(yè)中擔(dān)任企業(yè)總經(jīng)理助理、部門經(jīng)理助理等職務(wù)，到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等合適崗位上學(xué)習(xí)和體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)，按公司員工管理制度進(jìn)行規(guī)范化
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