【正文】 1）在 “B”單元格中插入 “自選圖形 ”，并調(diào)整好大小與位置 教 學(xué) 過 程 （ 2）在繪圖工具欄中單擊 “垂直 ”文本框，并移到 “B”處，輸入 “本期導(dǎo)讀 ”，選擇字體 “楷體加粗 ”，字號 24號，字色 “藍(lán)色 ”。超級鏈接就是實(shí)現(xiàn)我們隨心所欲 閱讀 的關(guān)鍵。 （ 2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。 二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋：讓學(xué)生看書自學(xué)，再動手操作。 E、單擊 “母版 ”關(guān)閉按鈕。 學(xué)生嘗試操作 ，教師巡視。 三、練一練： 為自己的電子相冊設(shè)置背景和放映切換效果并存盤。 教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作 三、練一練： 制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。 選擇 “餅圖 ”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。 C、選擇 “切換速度 ”為中速。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。 （ 5）再單擊 “確定 ”，設(shè)置結(jié)束。 F、按 F5，播放映幻燈片，單擊 “中山名人 ”，即可接到 “中山名人譜 ”頁面。 三、 教學(xué) 制作正文欄 教師演示： （ 1）打開 Word文檔 “中山的來歷 ”，并復(fù)制到單元格 “C”處。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)運(yùn)用 “組織結(jié)構(gòu) ”制家譜，你們喜歡嗎？ 二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)家譜： （ 1）讓學(xué)生在書上寫出自己三代內(nèi)親的名字。 二、開始新課： 動手設(shè)計(jì)名片： A、讓學(xué)生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學(xué)或老師解決 B、學(xué)生再次操作 讓名片漂亮起來，學(xué)習(xí)插入圖形 A、教師操作示范，學(xué)生領(lǐng)會操作要領(lǐng)。 學(xué)生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。（ 4）備注頁視 圖：可建立演示者的參考信息。 二、 認(rèn)識 wps演示： 啟動 Wps演示，單擊 “開始 ” → “程序 ” → “WPS Office 2020 專業(yè)版 ”就可以找到并啟動它，啟動后，我們再選擇 “空演示文稿 ”，點(diǎn)擊 “確定 ”就可以 了。然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進(jìn)入Wps演示編輯界面。（ 5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。 教師 ：你想看看你的作品嗎？ A、看著書的說明，進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)問題請教周圍的同學(xué)或老師。 B、學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)。 （ 2）學(xué)習(xí)運(yùn)用 “組織結(jié) 構(gòu) ” A、新建 Wps演示文件，選擇 “組織結(jié)構(gòu) ”版式 B、添加標(biāo)題 “XX家譜 ”：學(xué)生自己操作 要求：字體 “黑體 ”、字號 48號、字色 “綠色 ” C、雙擊 “添加組織結(jié)構(gòu)圖 ”，出現(xiàn) “編輯區(qū) ”：教師講 解示范 D、介紹圖標(biāo)：教師講解示范 E、輸入相關(guān)文字：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然 后學(xué)生再操作 G、關(guān)閉編輯框：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 H、調(diào)整結(jié)構(gòu)圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學(xué)生 再操作 I、設(shè)置背景顏色：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 三、練一練： 設(shè)計(jì)一張自己家族的家譜，并保存文件。 （ 2）改變標(biāo)題、正文字體、字號、及字色等 要求：標(biāo)題：字體 “新魏體 ”、字號 24，字色 “紅色 ” 正文：字體 “宋體 ”、字號 16，字色 “黑色 ” （ 3）同理添加單元格中 “D”、 “E”中的內(nèi)容 （ 4）在單元格 “C”和 “E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片， 置于底層。 （ 4）學(xué)生試著操作。 （ 6）放映一次，檢查效果。 二、開始學(xué)習(xí)： 教師示范： A、單擊 “視圖 ”——“母版 ”——“幻燈片母版 ” B、插入文本框，在左上角定好光標(biāo)位置，然后輸入 “目錄 ”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。 二、學(xué)習(xí)新課： 178。 D、在 “換頁方式 ”中設(shè)置 “單擊鼠標(biāo)換頁 ”項(xiàng)和 “每隔 ”項(xiàng)并輸入 10秒，還可以在 “聲音 ”列表中選擇換頁聲音 E、單擊 “全部應(yīng)用 ”按鈕，切換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁幻燈片。 三、練一練： 學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看 ，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！ 二、學(xué)習(xí)制作過程 學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。 學(xué)生嘗試操作。 B、按 “確定 ”按鈕，返回 “背景 ”對話框后選擇 “全部應(yīng)用 ”按鈕。 D、用鼠標(biāo)對 “第一張 ”“最后一張 ”“結(jié)束 ”文本框進(jìn)行超級連接。 四、作品交流 學(xué) 過 程 五、小結(jié)、質(zhì)疑： 今天，你學(xué)會了什么？ 操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計(jì) 劃 第 13周 星期