語言文字工作總結(jié)(完整版)
【正文】 校的發(fā)展結(jié)合起來，與教育教學(xué)常規(guī)管理工作結(jié)合起來。學(xué)校已逐步形成了以省級骨干教師為龍頭，一批中青年教師引領(lǐng)的、陣容整齊的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校功能室齊全，圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多功能會議室、計(jì)算機(jī)房一應(yīng)俱全，還配有音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、體育器材室等專用教室，基本符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。24名語文教師中，普通話水平全部達(dá)到二級甲等。先后出臺了《東關(guān)小學(xué)語言文字工作措施》和《東關(guān)小學(xué)語言文字工作制度》等細(xì)則，認(rèn)真組織實(shí)施，增強(qiáng)了全校教職員工的責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)語言文字工作的深入開展，打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。 進(jìn)一步體會漢字的優(yōu)美。把漢字的書寫和漢字的本源故事相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)范書寫的同時(shí)感受漢字的形體美與文化美，從而奠定積累語言的興趣。四、常規(guī)管理，常抓不懈我校始終把語言文字規(guī)范化工作融于學(xué)校的常規(guī)管理之中，貫穿于教育教學(xué)管理的全過程。為了鼓勵(lì)師生貫徹落實(shí)語言文字工作的積極性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校還舉行了師生的書畫作品、寫字作業(yè)和獲獎(jiǎng)證書等的展示，達(dá)到很好的引領(lǐng)效果。環(huán)境文化，無聲浸潤綜合辦公樓是以功能、理想為主題。 學(xué)生規(guī)范書寫的意識整體提高了，精神面貌比以前大有改進(jìn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯提高了，學(xué)習(xí)成績明顯提高。智育方面成績斐然，文體活動(dòng)碩果累累。書寫美觀大方，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩。定量定性，評價(jià)多元學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)不僅要環(huán)保、美觀，而且要突出漢字書寫特色，注重傳統(tǒng)文化熏陶。同聞書香，共享書韻課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的主戰(zhàn)場，是同學(xué)們學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字的生動(dòng)活潑的樂園。充分利用好語文教材中的識字教學(xué)板塊，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)讓學(xué)生感受到中華民族文化的博大精深、豐富多彩，體會祖國語言文字的雋永，領(lǐng)略漢字語言的無限魅力。感受漢字書寫和運(yùn)用的魅力，培養(yǎng)書法愛好。我校為了把規(guī)范漢字書寫工作和推廣普通話工作務(wù)實(shí)開展，將普通話定位為校園教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的語言，嚴(yán)格要求在校園內(nèi)，師生的一切活動(dòng)均使用普通話，而且每周每班開設(shè)1節(jié)寫字課，由語文教師擔(dān)任具體的寫字教學(xué)任務(wù)，任課教師學(xué)歷合格率為100%。開發(fā)經(jīng)典積累誦讀課程，傳承民族文化。學(xué)校連續(xù)四年綜合責(zé)任制考核和教學(xué)成績單項(xiàng)考核連年名列全縣前茅，各方面工作贏得了家
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