【摘要】課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)“民以食為天”中國(guó)傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣是簡(jiǎn)單的一日三餐?,F(xiàn)代中國(guó)人的膳食講究既營(yíng)養(yǎng)全面,又色、香、味、形俱佳。今天,“營(yíng)養(yǎng)餐”已經(jīng)成了一個(gè)時(shí)尚的名詞六大營(yíng)養(yǎng)素:油脂蛋白質(zhì)糖類無(wú)機(jī)鹽維生素水缺乏蛋白質(zhì)——消
2024-12-08 16:44
【摘要】課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水作用構(gòu)成種類食物來(lái)源另外還有:
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):探究食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力目標(biāo):加深對(duì)探究的一般過(guò)程的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲食健康,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)愛生命。圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在
2024-12-08 06:57
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第58頁(yè)例4及“做一做”,練習(xí)九第1――4題。教學(xué)目的要求:1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)展過(guò)程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。3、初步獲得探索規(guī)律一
2024-11-21 21:27
【摘要】基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌,我們?cè)谄綍r(shí)生活中所接觸到的食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有哪些??人體攝取的主要有機(jī)物及其主要成分有機(jī)物面食青菜肉類油類蛋類主要成分淀粉
2025-05-12 23:59
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.了解糖類、油脂和蛋白質(zhì)的元素組成。2.了解糖類的分類及葡萄糖和果糖的結(jié)構(gòu)。3.了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。4.了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。5.了解淀粉水解產(chǎn)物的檢驗(yàn)方法
2025-08-01 13:41
【摘要】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)知識(shí)與技能:情感價(jià)值觀:1、了解營(yíng)養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六類物質(zhì)。2、了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。聯(lián)系生物知識(shí),同學(xué)們展開閱讀、討論,弄清人類重要營(yíng)養(yǎng)成分的作用及其來(lái)源??1、認(rèn)識(shí)一味追求“高蛋白”“低脂肪”“低糖”屬于生活誤區(qū);知道只要在
2024-11-27 23:44
【摘要】第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)序號(hào)課型:科目:年級(jí):授課人:審核人:[復(fù)習(xí)目標(biāo)]:1、說(shuō)出人體需要的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及主要功能及食物來(lái)源2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)探究方法測(cè)定食物中的能量3、認(rèn)同人類所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈中的其他生物
2024-11-19 08:36
【摘要】第4單元第9章人的食物來(lái)自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說(shuō)明人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(二)技能目標(biāo)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。(三)情感目?biāo)關(guān)注人體的營(yíng)養(yǎng)健康。
2024-12-04 22:25
【摘要】第十五講微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式?某種物質(zhì)能否作為營(yíng)養(yǎng)物支持微生物生長(zhǎng),首先取決于它能否進(jìn)入細(xì)胞,其次決定于微生物是否具有利用它的能力。通透性:具有允許物質(zhì)通過(guò)的特性。一、細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)與透性?物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,有三道屏障:?莢膜、粘液層:蔬松對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸影響較小?細(xì)胞壁:粗篩,允許一定分子大小物質(zhì)通過(guò),無(wú)選擇
2024-10-17 11:57
【摘要】人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝 萬(wàn)州武陵中學(xué)生物組鄧霞 解讀考點(diǎn) 高考分析 有的放矢 ◆考點(diǎn): 1、類的具體代謝過(guò)程 2、蛋白質(zhì)的具體代謝過(guò)程 3、脂類的具體代謝過(guò)程 4、三大營(yíng)...
2024-10-01 11:10
【摘要】人教版七年級(jí)生物(shēngwù)〔下〕第四單元第二章,第一頁(yè),共五十五頁(yè)。,1.了解(liǎojiě)食物中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);2.識(shí)記維生素的缺乏癥;3.理解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源及其對(duì)人體的作用。,...
2024-11-04 07:13