移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案:2021-5-211:53:36移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提示：本文原版含圖表word版全文下載地址附后（正式會(huì)員會(huì)看到下載地址）。這里只復(fù)制粘貼部分內(nèi)容或目錄（下面顯示的字?jǐn)?shù)不代表全文字?jǐn)?shù)）,有任何不清楚的煩請(qǐng)咨詢本站客服。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生

2025-05-11 18:20

針灸推拿技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】西安海棠職業(yè)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案院系醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)針灸推拿技術(shù)專業(yè)專業(yè)名稱針灸推拿技術(shù)專業(yè)專業(yè)代碼630108招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。學(xué)制與學(xué)歷三年制，?？?。就業(yè)面向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中

2025-05-03 04:39

某技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案匯編-資料下載頁

【摘要】（2014級(jí)）二〇一四年六月50/52目錄1.機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)） 12.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)） 63.建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)） 104.建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)） 155.會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)） 216.市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人

2025-04-18 22:15

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)人才培養(yǎng)方案20

2025-05-09 22:33

現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】紡織工程系現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易方向）（2020級(jí)三年制高職高專適用）2020年5月沙洲職業(yè)工學(xué)院人才培養(yǎng)方案沙洲職業(yè)工學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)（紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)

2024-11-06 09:27

生化制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】生化制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號(hào)：一、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)生化制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由專業(yè)帶頭人、骨干教師以及煙威地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)專家聯(lián)合組成。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有利于構(gòu)建基于職業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合式人才培養(yǎng)模式及專業(yè)教學(xué)改革，有利于建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍，有利于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校企間的深度合作，建立“雙贏互利”的校企長(zhǎng)效合作機(jī)制，更好地培養(yǎng)本行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，服務(wù)于威海與區(qū)域外

2025-05-14 07:34

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：630405）一、專業(yè)定位（一）市場(chǎng)需求分析通過市場(chǎng)調(diào)查分析，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級(jí)醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、專科康復(fù)醫(yī)院）的康復(fù)部門（科、病房、門診）、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器械公司等。（二）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)康

2025-06-06 23:57

鐵道供電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】人才培養(yǎng)方案匯編（2015級(jí)）教務(wù)處編制二O一五年四月 山東職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂2015級(jí)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)人才、組織教學(xué)的主要依據(jù)，也是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。根據(jù)《關(guān)于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見》(教高〔2000〕2號(hào))、《關(guān)于全面

2025-05-15 00:43

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：學(xué)科門類：教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向教育及教育相關(guān)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng)，能自覺承擔(dān)與技術(shù)相關(guān)的社會(huì)責(zé)任，掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠在各級(jí)各類學(xué)校、教育技術(shù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位，從事信息技術(shù)課程教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和維護(hù)；多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開

2025-05-14 04:14

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一、專業(yè)定位（一）市場(chǎng)需求分析通過市場(chǎng)調(diào)查分析，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級(jí)各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。（二）職業(yè)范圍和職業(yè)崗位（群）具體就業(yè)崗位如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)臨床檢驗(yàn)技術(shù)門診化驗(yàn)室血常規(guī)，尿常規(guī)，糞便常規(guī)，血沉，網(wǎng)

2025-04-26 13:52

包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】、招生對(duì)象及學(xué)制1、專業(yè)名稱：包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)2、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者3、學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具備包裝技術(shù)與包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)操能力，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全

2025-05-13 03:16

職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年12月國家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果人才培養(yǎng)方案2目錄序言...........................................................................1（一）總體思路.................

2025-05-11 14:16

技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃(參考版)

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