【正文】 （ 2）根據(jù)培訓期間的情況，制作人員培訓考 核 表（ 附件十 八 ）和集訓情況匯報表（ 附件十 九 ） （ 3）擬定結(jié)訓典禮議程（ 附件 二十 ） （ 4）布置教室、安排座次、席卡茶水準備、基本物料準備，具體內(nèi)容詳見結(jié)訓準備清單（ 附件 二十 一 ） （ 5）訓練口號，一般為企業(yè)精神“執(zhí)著拼搏，永不言敗”；要求：齊聲喊三聲，聲音洪亮，氣勢震撼； （ 6）迎接領(lǐng)導入場，按照典禮議程開始。 考核評估 集訓期間考核評估主要由日常考核、理論考核和人員評議三方面構(gòu)成，三者共同構(gòu)成人員的綜合評議。 要求：按軍人訓練標準執(zhí)行。 團隊活動： 豐富培訓內(nèi)容，調(diào)節(jié)培訓氣氛；側(cè)重于團隊塑造，強調(diào)團隊合作，通過活動或比賽體現(xiàn)團隊的智慧與力量；與企業(yè)文化相結(jié)合，融會貫通。相關(guān)要求如下： ①宣傳板報：將每日考核結(jié)果、重大事項通知、集團發(fā)文等進行張貼 ②條幅：懸掛歡迎條幅、企業(yè)文化宣傳條幅和展架 ③廣播音樂：播報重大事項通知、學員有感征文、集團發(fā)文、《蘇寧之歌》等 ④為保證培訓效果，班級人員 不 超過 50 人，每班設(shè)置兩名班長，原則上一男一女 ⑤每個宿舍配備一名宿舍長，負責宿舍安全、活動組織、信息傳達等工作 撰寫培訓通知書及事項要求并網(wǎng)發(fā)，包括內(nèi)容：培訓目的、培訓時間、地點、對象、課程表、組織部門及責任人、培訓要求事項、考核要求、學員名單、培訓課室地址、住宿場地方位圖等 （培訓通知書見 附件 六 ） 培培 訓訓 實實 施施 培訓實施即為帶班階段，操作性較強，主要有報到、開訓、 上課、活動、訓練、考核評估、 結(jié) 訓七個部門構(gòu)成。 【內(nèi)容】 著重強調(diào)、需反復加強的內(nèi)容等 【周期】 23 天 【方式】分散培訓為主 （ 3）營造培訓環(huán)境使新員工感受企業(yè)文化氛圍； （ 4）促進新員工彼此認識與了解，樹立并加深其團隊意識； （ 5） 對新員工進一步考核考評，選擇合適 員工 。 計劃階段（ Plan） 計劃階段的主要工作：分析培訓目的、培訓對象、確定課程 /講師 /周期、擬定計劃和測算費用。 注意計劃、預算須在培訓開展前一周上報。此階段應注意以下幾點： （ 1）在授課的前一天須與講師再次確認授課的時間和地點； （ 2）確認課件內(nèi)容準確，播放無誤； （ 3）做好課堂準備工作，如席卡、資料、茶水 、座次表、激光筆 準備到位； （ 4）注意學員上課表現(xiàn)，適時記錄，便于考評； （ 5） 課后做好課程講師評估工作； 活動 活動可以活躍氣氛，拉近距離，塑造氛圍，建立團隊，這就是在集訓中加入眾多活動的原因。 要求：按軍人訓練標準執(zhí)行。 軍事訓練表演項目 內(nèi)容：軍體拳、班教練、拉歌、障礙表演。 日?？己说梅趾屠碚摽己说梅志蜆?gòu)成了學員培訓期間考核總分，具體公式如下： 考核總分＝日?？己说梅?30％＋企業(yè)文化考核 30％＋員工應知應會考核 10％＋員工應知應會實踐考核 30％ 公共課考核試題庫見 附件 十七 人員評議 通過日常的觀察與接觸， 結(jié)合考核成績，對所有學員進行綜合人員評議，從性格、人品、思想意識、工作能力等諸多方面進行評議。 費費 用用 /物物 資資 的的 調(diào)調(diào) 配配 在培訓期間由于課程、活動需要將會產(chǎn)生各種各樣的費用和物資需求，雖然事先有過詳細的 計劃預算，但仍會產(chǎn)生一定差異。此階段有培訓總結(jié)、問題分析、整改方案三部分構(gòu)成。 人人 員員 分分 配配 安安 排排 在選定帶教地點和帶教人之后，人員的合理分配也是帶教工作成敗的重要因素。 （ 1）根據(jù)帶教計劃對新員工進行帶教，定期檢查、溝通，在帶教結(jié)束時對新員工進行考評，在《新員工實習考核表》 （ 附件二十 九 ） 中簽署意見； （ 2）隨時對新員工進行業(yè)務指導，傳授工作方法 /技巧，培養(yǎng)新員工獨立工作能力； （ 3）隨時與新員工溝通，解答新員工關(guān)于公司管理制度、規(guī)范的疑問。在操作強化培訓時應注意以下幾點： （ 1） 優(yōu)先安排必須強化的課程，比如管理制度、行為規(guī)范； （ 2）在前期培訓和工作過程中， 對存在的問題進行查漏補缺； （ 3）課程安排盡可能在閑暇時間，如中午、晚上或倒班后等休息時間； （ 4）課程內(nèi)容以強化為主，重點突出，針對性強，課時不宜過長（ 1 小時左右為宜）； （ 5）強化培訓也需列清詳細計劃，做好充分的準備工作。 調(diào)整階段（ Check） 帶帶 教教 人人 管管 理理 （ 1） 帶教老師的管理工作由培訓管理部門與帶教部門負責人共同監(jiān)督考核； （ 2）帶教老師的職務級別原則上不低于被帶教人的職務級 別； （ 3）帶教老師同時帶教的人數(shù)原則上不超過 3 人； （ 4）帶教部門負責人負責日常監(jiān)督帶教人的帶教工作，并在帶教人考核表填寫意見； （ 5）培訓管理部門負責建立帶教老師檔案，由專人不定期抽查帶教人的帶教情況，在帶教人考核表中填寫考核意見，并將考核結(jié)果記入檔案 。 收收 集集 帶帶 教教 計計 劃劃 /匯匯 總總 ， 并并 形形 成成 整整 體體 帶帶 教教 計計 劃劃 在擬定新員工培訓計劃時需及時收集各帶教人制定的帶教計劃 ，帶教計劃要明確具體，可落實到每天的培訓內(nèi)容，并做好相應的準備工作。培訓總結(jié)模版見 附件二十 七 ，費用決算模版見 附件二十 八 問問