【正文】 為15歲以下的兒童開辟的“少年兒童工藝廳”。各個年齡段的人都愿意到這里來更新知識?！八囆g(shù)車間”很受歡迎，一般要提前半個月才能訂到位置?！八囆g(shù)車間”是其中之一。法國教育部新聞處官員貢巴雷談到“星期三現(xiàn)象”時說，這是素質(zhì)教育的一部分。顯然它很“標準”，可是一刀切，對許多孩子實際潛能的評估，是不公平的?！焙⒆釉诩议L的鼓勵下，充分發(fā)揮自己的才智，在初中畢業(yè)時，捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將，并以此成績考上了工藝美術(shù)學校。如在排黑板報、排練節(jié)目時，自然會有一些不可避免的爭論，在孩子平等的爭論和探索當中，得出的最后的正確結(jié)論，必然是十分寶貴的。三、 給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉一年紀的小學生要不要自己洗碗？不少家長是拿不定主意的。看到這種情形，我想起中國的家長在督促孩子做功課上是無論多久都有耐心的，但孩子在生活自理上遇到一些棘手的事，就趕快包辦了?！陡２妓埂吩趯θ来笃髽I(yè)總裁們調(diào)查后得出的印象是：有錢人似乎爭著向世界宣布，他們更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家財。1因為太愛你，不給你留下太多的錢。為了不讓孩子成為無能的人，父母從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。等孩子自己長大了，認為不再有趣了，自然會停止的。兒童自我服務(wù)技能表美國教科書上所列出來的，在培養(yǎng)孩子的獨立性時，在各個年齡階段要求做到的事情：用杯子喝東西 812個月自己吃東西 814個月穿夾克或毛衣 23歲穿鞋襪 23歲系鞋帶 46歲刷牙 23歲洗手 23歲梳頭 46歲整理衣柜的衣物 57歲選擇次日的衣物 68歲從頭到腳自己穿著 56歲洗澡 67歲洗頭 78歲吹干頭發(fā) 1214歲到商店買衣服 1014歲1嬰兒的睡資中國嬰兒一般采用朝天仰睡的睡資，這與幾千年來“蠟燭包”的使用不無關(guān)聯(lián)，而在美國，嬰兒是趴著睡的，醫(yī)生認為這是最安全的睡資可以防止因溢奶而產(chǎn)生的窒息?！眿胗變旱淖晕曳?wù)技能包括：系鞋帶、穿衣服、扣紐扣、拉開或拉上拉鏈、洗臉、刷牙、梳頭、吃飯、上廁所等。他就用手拾起來吃掉。所以他到了這個年齡，已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己了。然而中國的獨生子女父母往往視孩子為掌上明珠，很少鼓勵孩子冒險。他們寧可讓孩子輕松再輕松，卻在不知不覺中放棄了對孩子自立、吃苦精神的培養(yǎng)。所以他到了這個年齡，已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己了。比如上廁所、比如向空中小姐要水喝。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，并問孩子怎樣保證安全。教孩子使用工具：美國家長教孩子從小認識和使用各種工具以及電器。孩子常把食物撒在桌上、地上，但父母絕不喂，總是讓孩子自己吃。為什么這么做？孩子爸爸說：為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。克林頓對聽眾說：“我想請最年輕的與會者提出問題。怎么玩、玩什么，是他們自己的事情，應該讓他們自己決定。一會兒，她就把蠟筆摔得滿地都是，還在大人的書上、紙上亂涂亂畫，她的爸爸媽媽看了只是笑。怎么玩、玩什么，是他們自己的事情，應該讓他們自己決定。但是，我們生活中由于過分保護造成的無意識傷害比比皆是。兩天后史蒂夫回來，媽媽問他玩得開心嗎？他說：“我該聽媽媽的，山里很冷。”女孩露出了一絲與童稚不太相稱的輕蔑的笑意：“他們不誠實，他們心里并不愿意投我的票?！比珗鲆黄β暋！庇谑沁@個孩子跑上去奪自己的玩具，跟那個大孩子打了一架。我18歲時就獨立生活了，這些在美國都是最正常不過的事情?；厝サ穆飞希抑鲃痈_賓講了妻子的想法。有一次，我們兩家人相約野餐。故事里的狐貍媽媽為養(yǎng)育孩子，到農(nóng)場偷雞，被夾斷腳，因感染而死。起初都是全程接送，保護孩子的安全；后來孩子獨立來往。不僅生養(yǎng)，而且培育孩子的生存能力。他們鼓勵孩子成為夢想家，成為自己心目中的成功者。從小就獨立的孩子是自信的，從小就獨立的孩子走入社會才能從容不迫，游刃有余。有一天，這些獅子、老虎被送回大自然。他們崇尚自由，強調(diào)個人的獨立性。而羅賓夫婦就不同了，吃飯時，孩子哭了，他們?yōu)樗腿ヒ荒唐磕?，讓她自己捧著喝。小男孩跟在媽媽后面，一不小心跌倒在地，媽媽卻開心地笑著，等在一旁，而小男孩也笑著爬起來。小男孩從地上爬起，到老師面前哭訴。在美國，我最喜歡看的電視節(jié)目之一，是黑人笑星比爾主持的《孩子說出的出人意料的東西》?！?比爾這一招果然厲害，很多舉起手的男人不好意思在眾目睽睽之下把手放下。有個叫史蒂夫的小男孩上三年級了，要到山里參加為期兩天的野營。”說起來也很簡單；一個人的冷暖，必須由自己去“感覺”，如果一個人的冷暖涼熱都要父母來“決定”，這個人的生存能力一定很弱。媽媽應該忘不了孩子初學步時的場面：媽媽從孩子身邊退一步，把手伸向他，但孩子剛好夠不著，這就是，用愛和信任鼓勵孩子獨自向前走，給孩子空間，但不完全不管。放手讓他們自己去做。她的媽媽走過去，鼓勵她自己站起來，讓她再去爬。他能在冬天的傍晚，冒著凜冽的寒風，踏著滿地的冰雪，一個人到幾里以外的地方，替家里取土豆?？肆诸D滿面笑容，把他拉到身邊，摸著孩子的雙肩說：“我十六歲的時候，就以林肯總統(tǒng)問榜樣，不斷地學習、準備，抓住各種機會，最后就當上了美國總統(tǒng)。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給他買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐怖。如果住下，明天再回城也合情合理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回家。每遇山澗需度過時，就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然后由父母決定是否可行。一美國婦女帶著一個六、七歲的女兒。一切都井井有條。游天壇公園時，一名中國學生對她說：“我來幫你背吧。”“如果掉下來怎么辦？”“我會站起來重新向上爬。美國孩子怎么花錢別看這些美國孩子的家庭條件都不錯。他吃飯也很節(jié)儉。自我服務(wù)從1歲開始關(guān)鍵語：自我服務(wù)技能的掌握，可以增強嬰幼兒的獨立性和成功感，可以使嬰幼兒和家長雙方受益。又如，讓幼兒向瓶子里倒牛奶，提供的瓶子是廣口瓶而不是狹口瓶。至于幼兒的圖書，更是由一頁頁畫著故事內(nèi)容的花補粘成的，撕不破、咬不壞。到希伯特家做客，發(fā)現(xiàn)他家中的玩具和兒童書都防在孩子能拿到的地方，墻和門都貼了孩子們的美術(shù)作品；他們似乎并不很介意孩子在墻上亂畫，用嘴咬玩具，拿剪刀在書本、衣服等物品上亂剪亂畫。當孩子掌握3門語言之后，就可以去銀行等部門就職。他對孩子們說：“因為太愛你們了，所以我決定不給你們留下太多的錢。朋友悠悠閑閑地同我們一起看風景聊天。隨著孩子的慢慢長大，家長應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間，才能有利于他的健康成長。有經(jīng)驗的家長多是想辦法給孩子設(shè)置一些困難，而且不限于生活方面的困難，讓孩子去解決，從而培養(yǎng)孩子的能力和優(yōu)秀品質(zhì)。十、 給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造創(chuàng)造是自主性最高層次的表現(xiàn)。我們不想讓孩子上演這樣的悲劇。每周三下午，法國的小學和初中不開課，學校里的小課堂關(guān)閉了，社會大課堂卻對青少年敞開了大門。盧浮富“文化暇務(wù)部”主任加菜爾先生說，提高學生的歷史和藝術(shù)素養(yǎng)，是博物館的使命之一?！败囬g”活動，憑借盧浮宮的資源。于巴黎東北部的維萊特“科學與工業(yè)城”是歐洲最大科普中心?！翱茖W城”另一個獨特的青少年項目是開設(shè)“維萊特班”，中小學整個班搬到“科學城”上課一至兩周，學生利用那里的設(shè)備，利用那里的常年展覽和短期展覽提供的知識，在教師和“科學城”工作人員的雙重協(xié)助下，完成一項小試驗。兒童們在這里自己動手操作，學習設(shè)計，就像真正的工作人員一樣。當記者表示記不清諾曼底登陸5處海灘的具體位置時，立刻確fA子圍過來在練習冊上爭相指點。 當記者問孩子們是否喜歡這樣的參觀時，許多孩子低頭不語。如果孩子們能參與活動或觀看預定的講座、展覽或演示，會大有所獲。你越會玩，你和你的孩子將獲益越多。過程是先把攢好的廢紙泡在水里，軟化以后，用食品加工機打碎，把半干的紙糊刷在氣球外面，等它干了后再用各種顏色把紙殼裝扮好，然后把氣球里的氣放掉，剩下的就是一個樣子有些古怪新潮的紙瓶了。美國的低年級學生主要學習的是拼寫、美術(shù)、游泳、手工。這就是讓我憂慮的地方：我們的下一代，分數(shù)越來越高，掌握各類技能的時間越來越長……我不知道，他們能不能勝過悠閑而自信的美國孩子。拉米爾開始復述他今天一天中所提的問題，有的是問幼兒園老師的，有的是問同班小朋友的……問題千奇百怪：為什么樹葉有紅的也有綠的?為什么有的螞蟻會有翅膀?為什么牛奶不能換你的餅干……我略數(shù)了數(shù)，這小家伙一天問了二三十個問題。這就意味著：對一個頭腦和身體均正常的人來說，“一心”是完全可以“兩用”甚至“多用”的。 接受過“一心兩用”訓練的3周歲以上的孩子，家長可根據(jù)其興趣愛好、表現(xiàn)能力和智力、體力的綜合水平因材施教，如邊講故事邊表演魔術(shù)，邊看電視邊背誦詩歌，邊背誦英語字母表邊以軀體動作做模擬字形表演等難度較大的“一心兩用”的訓練。滿1周歲的嬰兒開始有了“順序”概念，而且很快還會發(fā)現(xiàn)順序先后是可以隨著自己的意愿做出改變的，此時德國家長會鼓勵孩子表示自己的要求，如先喝奶還是先玩。游戲是德國人培養(yǎng)孩子抽象思維能力的有效途徑之一，其中包括數(shù)字類游戲、下棋、走迷宮、搭積木、玩魔方等等。而右腦主要負責控制感覺和想象力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發(fā)，對孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。日本人普遍認為．這是最簡便地利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。幼兒園老師常常利用多媒體，在l小時內(nèi)接連不斷建給孩子看恐龍、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。據(jù)統(tǒng)計，美國共有8000多個夏令營。設(shè)在佛羅里達半島邁阿密海岸的海底世界夏令營，是學生們最向往的地方。有的青少年博物館里還展出有關(guān)艾滋病、環(huán)境污染、無家可歸的失業(yè)社會階層等題材的資料和作品。他們還將學習太空船內(nèi)的分工合作和進行緊急情況的處理等訓練，以及火箭的制造原理和發(fā)射方法。學校的活動有學唱中國歌、下中國象棋、學中國書法?！?6月的一天，德國漢堡青少年法庭現(xiàn)場，法官正在審訊一名持刀殺人的少年犯。 首先，讓學生走出學校，進行社會調(diào)查，參與社會實踐，了解社會．以此為參照來調(diào)整、充實自己。孩子們異常安靜。安全帽、運動鞋和安全帶等一套兒童攀巖用具也可現(xiàn)買。上島第一天，孩子們感到一切都很新鮮，興高采烈地按照上島前教的方法，首先挖了一些坑作廁所，支起了帳篷，然后自己燒火煮飯，甚至連吃的鹽也需要自己制作?！笔罴賮砼R前的最后一個“家長開放日”，德國慕尼黑地區(qū)8所規(guī)模最大的幼兒園聯(lián)合發(fā)出倡議書：讓孩子當一天媽媽的“生活輔導員”?！蓖ㄟ^活動，大多數(shù)媽媽與孩子學會了換位思考，明白了“基于愛的馴服”應該有一個什么樣的妥協(xié)底線。最后，失望的泰迪眼含熱淚要從廚房離開，媽媽忽然想通了，她俯下身擁抱了兒子，說：“去把你送給外公的自畫像拿來，我們馬上出發(fā)。在圖書館，重點學習查找文字，音像資料，隨后分階段根據(jù)獲取的材料確定自己演講的主題。荷蘭的教育思想與模式，受到父母的歡迎，小學生們撰寫論文，替代畢業(yè)(升學)考試的形式，使很多人看到了自己孩子日后廣闊的發(fā)展空間和科學潛力。農(nóng)業(yè)與食品教育公司也為孩子們組織了各種豐富多彩的活動，如剪羊毛、擠牛奶、舉行農(nóng)用工具使用比賽、和牛仔聊天等，讓孩子們在玩樂中學習到農(nóng)業(yè)和生物知識。巴西的兒童警察隊：巴西成立了一支由千名兒童組成的特別警察隊，這些8～14歲的兒童在學校上半天課，其他時間則經(jīng)常身穿警服，監(jiān)督可能走私毒品的人。l歲左右的孩子已對他人的臉部表情十分敏感。當爸爸故意手拎媽媽小巧的女式皮包，或媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時，孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。他會邊模仿邊大笑。此時他往往會被你扮的鬼臉引得破涕為笑。在兒童教育專家的倡導下，美國許多家長甚至早在嬰兒出世才6周時便開始了他們獨特的“早期幽默感訓練”。英國的兒童公司：英國的斯旺市有一家聞名遐邇的兒童公司，從董事長、經(jīng)理、財務(wù)到辦公人員，全部由11～12歲的少年兒童組成，并完全按照正規(guī)企業(yè)運營。在多倫多每年舉辦一屆世界上規(guī)模最大的室內(nèi)農(nóng)業(yè)集貿(mào)會，在集貿(mào)會上還有個特別吸引青少年的地方，那就是安大略省農(nóng)業(yè)與食品教育公司的展位。制作各類標本是荷蘭孩子求新求異的重要學習內(nèi)容。媽媽大部分時間要做我的“輔導員”，肯定也很辛苦。6歲女孩伊蓮娜的媽媽說：在此之前我都是按照自己的價值觀去干預女兒，包括穿什么衣服得體，吃什么食物有益健康，什么樣的鍛煉是高雅的，交什么樣的朋友才能顯出品味……我以愛的名義、“為你好”的借口讓女兒馴服，從不去想孩子心里的抵觸和委屈?；顒又邪l(fā)生了諸多趣事。但經(jīng)過他們自己的努力和互相幫助，最后都堅持在這種自然環(huán)境中生活了9天，開始養(yǎng)成了勞動習慣，提高了獨立生活能力?！边@家店還免費開辦“自然觀察講座”，介紹如何使用望遠鏡觀察野鳥，放映有關(guān)高山植物的幻燈片。講完后，孩子們輪流扮演角色，模擬諸如父母因車禍身亡時如何應對。學生們自愿組成幾個小組，討論出研究主題，然后到社會上去調(diào)查，最后寫出研究報告。韋澤博士打了個形象的比喻：“以前的教育內(nèi)容屬于陽光式教育，而現(xiàn)在的教育結(jié)合社會現(xiàn)實，如陰暗面教育，是一種面向社會的開放型教育。2瑞典幼兒森林里做降解實驗在瑞典，2歲多的小班學生最初學的單詞除了“你好、謝謝”以外，都是森林里的植物及野果的名稱。語言村：為了讓青少年能了解世界各地的文化傳統(tǒng)與生活習俗，美國于1960年在明尼蘇達州卡拉威鎮(zhèn)的森林湖畔成立了“國際語言村”。如休斯敦青少年博物館里有一座耗資8萬美元建成的非洲村莊模型，那里還有一間王室。博物館：美國目前有300多所青少年博物館。夏令營的學費很貴，每個學生每天要花費近百美元。經(jīng)歷新鮮 盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。專家認為，想象本身就是一種“右腦體操”。為此，日本兒童教育專家設(shè)計了各種行之有效的“開發(fā)右腦”的新方法——配對游戲 孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。通過分析、選擇、舍棄和討論，孩子們往往便擁有了較強的思辨水平。2周歲的幼兒可以在家長的幫助下