讓孩子享受讀書的樂趣(完整版)
【正文】 其是定期開展的朗讀小考級，更是像注入了一支興奮劑，同學們挑選自己喜歡的文章，紛紛準備，誰也不肯怠慢，就是那些朗讀水平相對較低的學生也不甘示弱。因為，在小學階段，學生模仿性強，可塑性大，他們總是自覺或不自覺地喜歡模仿自己老師的一言一行。因此，在教學中，筆者通過多種形式營造濃厚的讀書氛圍，以激發(fā)學生閱讀興趣。呂叔湘先生曾指出，問語文學得好的人，無一不得益于課外閱讀。魯迅、巴金、冰心??沒有一個不是博覽群書的。營造讀書環(huán)境環(huán)境氛圍是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，她充滿了無窮的魅力，蘊涵著巨大的潛在的教育意義。如果老師喜歡閱讀，那么就更容易帶出一批喜歡閱讀的孩子。因為大家都清楚，與其說這是朗讀考級，不如說這是一種自己對自己的考驗，只要比過了自己，就可以拿個好分數(shù)，比原先進步得越多，得分就越高?！豆鹆稚剿肪褪且黄淖謨?yōu)美，脈絡清晰的文章。居里夫人深情地親吻了她，推著她的輪椅向主席臺走去。教師的職責，就是營造一個有利于學生個性化活動的氛圍，讓學生直接面對文本，主動地、專注地閱讀，從而使學生獲得更多的收益，使其個性得以張揚，語文素養(yǎng)得以提高。真所謂“仁者見仁，智者見智”，學生們不僅讀出了對文本的感受，也讀出了作者對榕樹的熱愛和贊美。學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書、讀好書，會使他們終身收益。這篇小說的作者就是英國小說家笛福?！遏敒I遜漂流記》是一本歷險小說，我才讀了幾行，就愛不釋手了。危險并不可怕，可怕的是畏懼危險的心理。只有這樣，才能擺脫困境，成為真正的生活強者！第三篇：享受讀書的樂趣（模版）國旗下的講堂：享受讀書的樂趣2010年12月20日書，大家一定不會感到陌生，它就像翅膀，幫助鳥兒飛翔。就拿康熙皇帝來說吧！作為皇帝，康熙嗜書好學、孜孜不倦的精神令人稱道。誰都不是天生就愛讀書的，可能一次偶然的機會就將我們引入書的殿堂。經(jīng)常把自己讀書了解的知識和明白的道理講給父母、小伙伴、老師聽，也要聆聽他人的讀書感受，在這種分享中讀書樂趣會進一步得到激發(fā)，從他人的讀書交流中你還可以獲得許多信息，給自己選擇新書以借鑒。不管是文學、哲學、天文、地理、歷史??都是作者智慧的結(jié)晶，閃爍著人類的真知灼見，凝聚著人類的思想精華。知識是人類通向進步和文明發(fā)展的唯一途徑。這些令我們崇拜和學習的楷模，我們可以通過閱讀各類書來認識他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。隨著年齡的增長，文化一點點積累起來，當自己能讀懂一本書時，那種快樂，那種享受，像給我插上了翅膀，飛向夢幻的天堂。該怎么形容讀書帶給我的這種實實在在的感覺呢？記得剛過去的這個冬天，有些特別，寒冷和暖和好象突然在某一個冬日的黃昏完成了交接儀式，天氣一下子就變得出手成冰了。有人說，生命是一束純凈的火焰，我依靠自己內(nèi)心看不見的太陽而生存。人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個人都會得到快樂。這時，一位短發(fā)的女孩跑上來，遞給我一個小小的暖手瓶——就是那種普通的玻璃飲料瓶，裝滿了開水而已。走進書中，迎接我的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。書籍如同鑰匙，能開啟智慧之門：如同良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。正應對了那一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對一個人的人生觀和價值觀也有著重大的影響。第四篇：享受讀書的樂趣享受讀書的樂趣讀書能增長知識，提高能力。四是學會借書和購書。二是注重積累。執(zhí)政后，日理萬機，依
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