新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議(完整版)
【正文】 行業(yè)”文明形象的需要 教育是法定的一項(xiàng)純公共事業(yè)，是社會(huì)服務(wù)的“窗口”行業(yè)。七是缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，不能相互尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短、協(xié)作提高，影響了教學(xué)和科研的發(fā)展。可見(jiàn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，至關(guān)重要。 一、當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題 我們必須認(rèn)識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一只“看不見(jiàn)的手”，它在給師德師風(fēng)建設(shè)提供正面促進(jìn)作用的同時(shí)，也對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生種種負(fù)面影響，以致師德師風(fēng)建設(shè)方面存在著一些不容忽視的問(wèn)題。上述這些問(wèn)題的存在，一定程度上造成了有損教育工作者形象、有損學(xué)校形象的不良后果，既傷害了師生感情，也傷害了同事情感，更制約了學(xué)校的快速發(fā)展和全面進(jìn)步。作為社會(huì)精神文明建設(shè)的前沿陣地，它不僅擔(dān)負(fù)著傳承科技文化的任務(wù)，也承擔(dān)著創(chuàng)建、傳播社會(huì)主義精神文明的使命，是社會(huì)職業(yè)道德建設(shè)的一面紅旗，具有示范和帶動(dòng)作用。目前，教育行業(yè)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，但教育引發(fā)社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)象依然存在。 三、對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出幾點(diǎn)建議 師德師風(fēng)建設(shè)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，決定一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。第二，要充分認(rèn)識(shí)到良好的師德師風(fēng)是教育工作者應(yīng)具備的重要條件，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。第三，制定師德師風(fēng)建設(shè)的考核評(píng)估辦法。教師能在義務(wù)為學(xué)生分餐，能在中午義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校辦事或訪(fǎng)問(wèn)時(shí)主動(dòng)服務(wù)都能強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。第四，要把師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使師德師風(fēng)建設(shè)有章可循、有據(jù)可依。第三，要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)在校風(fēng)建設(shè)中的關(guān)鍵作用。具體應(yīng)從以下幾方面入手。行
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