幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)：橙子變變變(完整版)
【正文】 的關(guān)系，從而讓幼兒感知一個(gè)最基本的橙的外形。（教師可以現(xiàn)場(chǎng)隨筆畫(huà)的形式將幼兒的想象稍加表現(xiàn)出來(lái)?！ ≈攸c(diǎn)提問(wèn)： 今天老師帶來(lái)了一位小客人，在請(qǐng)出它之前我們先來(lái)看一張圖片，猜猜它是誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓形展開(kāi)想象） ?。ǘ┙處熇^續(xù)播放PPT在圓中添加一點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)想象，引出主體“橙”?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開(kāi)想象。 喜歡想象，有初步的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力?！ ≈攸c(diǎn)提問(wèn)： 由一根線變成了一個(gè)圓，它會(huì)是什么呢？ 現(xiàn)在圓圈里多了一點(diǎn)，今天請(qǐng)來(lái)的朋友是誰(shuí)呢？ “橙”這種水果你喜歡嗎？為什么？ ?。ㄍㄟ^(guò)點(diǎn)、線，組成了立體的橙的圖形。） 重點(diǎn)提問(wèn)： 橙皮的表面突出來(lái)的一個(gè)圓點(diǎn)是什么？ 它是由哪兩個(gè)圖形組成的？它像什么？ （三）引導(dǎo)幼兒觀察橙的橫切面和豎切面，并對(duì)兩個(gè)切面的有趣圖形展開(kāi)想象?！ 〉诙€(gè)環(huán)節(jié)中主要是讓幼兒從不同的視角觀察橙，有遠(yuǎn)看、近看、放大看、切開(kāi)來(lái)看等等。同時(shí)這樣也避免了以往科常教學(xué)活動(dòng)中老師灌輸式的方法，而讓孩子們真正了解橫前面和豎切面的由來(lái)。專家點(diǎn)評(píng)： 這是一個(gè)原創(chuàng)的美術(shù)活動(dòng)。教師以一個(gè)橙子的基本圖形為線索，圍繞一個(gè)“變”字層層展開(kāi)?！ ∽詈笪页鍪玖艘粡?
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