幼兒園大班創(chuàng)意美術：橙子變變變(已修改)
2025-07-06 17:42 本頁面
【正文】 大班創(chuàng)意美術：橙子變變變 設計意圖： 幼兒美術創(chuàng)意活動的目的并不強調(diào)讓幼兒機械地習得某種美術技能，而是把重點落在“創(chuàng)意”二字上，即在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，為幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象、聯(lián)想、幻想，重點關注幼兒參與美術活動的過程以及通過活動提高幼兒創(chuàng)意思維的能力?！ 〈蟀嘞聦W期的幼兒正處于一個對各種事物充滿好奇并具有豐富想象力的階段。在日常美術教學活動中我們比較注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維能力，不過度要求他們一筆一畫，一板一眼地跟著老師或范例畫畫，而是放手讓他們憑自己的經(jīng)驗將事物描畫出來，并通過聯(lián)想添加成為新的事物與主題構成有趣的情節(jié)，這符合孩子的心理特征，孩子的繪畫興趣自然而然地被激發(fā)出來了?！ 』顒幽繕耍骸 牟煌瑐让嬗^察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象?！ ∠矚g想象，有初步的發(fā)散性思維及細致觀察的能力?！ ≈攸c：根據(jù)橙子的不同基本形狀展開想象。 難點：幼兒從不同的視角觀察橙，有初步的發(fā)散性思維及細致觀察的能力?！ 』顒訙蕚洌骸 〗?jīng)驗準備：增強幼兒對水果“橙”的興趣和感知?！ …h(huán)境準備： 布局：幼兒圍坐成馬蹄形，中間放置一張操作臺（建議操作臺高度低于幼兒腰側，便于幼兒觀察），操作臺一邊放置一塊移動小黑板（用完可隨機拖離，以免抵擋幼兒視線），操作臺后面墻上掛有投影幕布。
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