幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)：橙子變變變-wenkub
2023-07-09 17:42:03 本頁面
【正文】 它之前我們先來看一張圖片，猜猜它是誰？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓形展開想象） ?。ǘ┙處熇^續(xù)播放PPT在圓中添加一點，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)想象，引出主體“橙”?！ 』顒訙?zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：增強幼兒對水果“橙”的興趣和感知?！ 』顒幽繕?biāo)： 從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。大班創(chuàng)意美術(shù)：橙子變變變 設(shè)計意圖： 幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動的目的并不強調(diào)讓幼兒機械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是把重點落在“創(chuàng)意”二字上，即在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象、聯(lián)想、幻想，重點關(guān)注幼兒參與美術(shù)活動的過程以及通過活動提高幼兒創(chuàng)意思維的能力?！ ∠矚g想象，有初步的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力?！ …h(huán)境準(zhǔn)備： 布局：幼兒圍坐成馬蹄形，中間放置一張操作臺（建議操作臺高度低于幼兒腰側(cè)，便于幼兒觀察），操作臺一邊放置一塊移動小黑板（用完可隨機拖離，以免抵擋幼兒視線），操作臺后面墻上掛有投影幕布?！ ≈攸c提問： 由一根線變成了一個圓，它會是什么呢？ 現(xiàn)在圓圈里多了一點，今天請來的朋友是誰呢？ “橙”這種水果你喜歡嗎？為什么？ ?。ㄍㄟ^點、線，組成了立體的橙的圖形。） 重點提問： “橙”就藏在盒子里，不過里面還有其它水果。） 重點提問：
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