教育科學(xué)研究成果推廣的實(shí)踐方略成果公報(bào)(完整版)
【正文】 。報(bào)刊轉(zhuǎn)載、評(píng)論、爭(zhēng)鳴、引用。三是對(duì)事物之間的關(guān)系進(jìn)行了較深入的分析，初步說明了事物的本質(zhì)，得出了某些新結(jié)論。教育科學(xué)研究?jī)?yōu)質(zhì)成果包括基礎(chǔ)理論成果，應(yīng)用研究成果，宏觀政策性對(duì)策成果。（二）研究方法 主要采用四種方法：一是調(diào)查法。包括成果的概念特征、選擇原則，推廣條件、誤區(qū)對(duì)策和理論價(jià)值、實(shí)踐功能、基本原則研究等。二是推廣教育科學(xué)研究成果的基本思路研究。調(diào)查了解省級(jí)規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課題的需求現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，研究課題成果推廣的特征規(guī)律和對(duì)策；二是文獻(xiàn)法。其成果形式主要是反映認(rèn)識(shí)方面和指導(dǎo)實(shí)踐方面的研究成果，如研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、著作，教育宏觀決策的方案、計(jì)劃、程序以及指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)的新規(guī)劃、新方法、新建議等。四是新角度論述、新方法論證，給人新意。4）邏輯性。成果有現(xiàn)實(shí)意義。厘清成果推廣的基本條件及推廣階段的內(nèi)容（1）基本條件：第一、成果推廣的自身?xiàng)l件。三是把成果轉(zhuǎn)化為教師培訓(xùn)教材?？偨Y(jié)報(bào)告。二是縣、區(qū)級(jí)推廣活動(dòng)。第二，點(diǎn)上熱烈，面上冷清。所謂培養(yǎng)人的教育學(xué)價(jià)值，是指教育科學(xué)研究成果推廣對(duì)人、社會(huì)關(guān)系所具有的積極意義，即能夠滿足學(xué)校、社會(huì)以及人們的多種需要，可以通過影響和改變教育教學(xué)方式而產(chǎn)生特定的社會(huì)效益和教育效果，從而達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的，獲得自身存在的必要性和合理性。（2）思想組織保障。（2）自主應(yīng)用能力。推廣了 “五步雙元”模式和常用方法（1）“五步雙元”的方法第一步，雙面兼顧，精選成果。4）“多向推廣法”。主要從成果推廣的管理、成果推廣的制度、成果推廣的內(nèi)、外部條件等方面進(jìn)行考察；成果推廣效果的評(píng)價(jià)。（3）“突出兩個(gè)重點(diǎn)”——抓好成果推廣的工作基礎(chǔ)。三是五次召開全省性課題成果推廣（發(fā)布）會(huì)。如長(zhǎng)沙市《基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果的推廣應(yīng)用研究》、郴州市《促進(jìn)基礎(chǔ)教育科研成果區(qū)域性轉(zhuǎn)化和推廣的研究》以及長(zhǎng)沙市開福區(qū)、天心區(qū)“五步雙元推廣模式”，“三維一體區(qū)域推進(jìn)模式”，株洲市蘆松區(qū)“開放型語(yǔ)文教學(xué)模式”等，效果很好。五、改進(jìn)與完善一線教師、教育行政管理部門、教育科研機(jī)構(gòu)是課題成果推廣的主體，應(yīng)該充分發(fā)揮三者的“三位一體”的作用。（四）教育科學(xué)研究成果推廣的實(shí)踐使研究成果得到輻射式的釋放課題組核心成員利用出省參觀學(xué)習(xí)和接待外省考察、宣傳推廣湖南的課題管理成果，得到浙江、遼寧、內(nèi)蒙、吉林、北京市、黑龍江、貴州等省市教育科研領(lǐng)導(dǎo)和主持人認(rèn)同。著作 ：《教育科學(xué)省級(jí)規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)成果推廣研究與實(shí)踐》著作撰寫完畢，待出版.論文：[J].當(dāng)代教育論壇（長(zhǎng)沙）. [J].湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（長(zhǎng)沙）.[J].當(dāng)代教育論壇（長(zhǎng)沙）.[J].中國(guó)教育學(xué)刊（北京） .[J].湖南社會(huì)科學(xué)（長(zhǎng)沙）.[M]..[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)（長(zhǎng)沙）..[J]中國(guó)教育學(xué)刊（北京）..[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)（長(zhǎng)沙）..[J]長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（長(zhǎng)沙）..1“3231”.1[J].教師（長(zhǎng)沙）..（二）開發(fā)《湖南教育科學(xué)省級(jí)規(guī)劃課題成果推廣網(wǎng)》并在研究實(shí)踐中應(yīng)用。教育科學(xué)研究成果推廣關(guān)鍵是抓落實(shí)，勢(shì)必要建立健全成果推廣的工作機(jī)制。第四，教育科學(xué)研
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