【摘要】練習1:鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為,圓圈代表,12代表,弧線表示,2表示
2025-11-03 02:42
【摘要】請同學們回憶以下內(nèi)容在課題2中我們學習了一個重要的化學用語——元素,我們已經(jīng)知道用元素符號來表示各種元素。問題:符號N、2N各表示什么意義?想一想宏觀:表示氮元素N(2個意義)
2025-11-10 11:35
【摘要】初中化學新教材—第四單元課題4:化學式與化合價烏市106中學張本奇元素可以用符號來表示,那么物質(zhì)呢?液氧氫氧化鈉NaOH?用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫化學式如:水H2O氧氣O2
2025-11-10 11:36
【摘要】課題4化學式和化合價導學案第一課時化學式一、學習目標:化學式的書寫規(guī)則;重點是掌握化學式的意義,符號中數(shù)字的含義。二、自主學習:1、化學式是用和的組合表示物質(zhì)組成的式子。2、每種純凈物的組成是,所以表示每種物質(zhì)組成的化學式只有
2025-11-24 04:28
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》說課稿 《化學式與化合價》說課稿 作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。那么應當如何寫說課稿呢?以下是小編整理的《化學式與...
2025-10-26 14:18
【摘要】第一篇:初中化學教材《化學式與化合價》教學反思 課題4該部分內(nèi)容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點,很重要但難掌握,且化合價這部分教學內(nèi)容要想設計新穎獨到很難,曾經(jīng)想回避化合價僅講化學式,可覺得...
2025-10-26 17:54
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》教學反思 在前幾個單元的教學中已經(jīng)接觸到了一些物質(zhì)的化學式,如:N2、O2、COP2O5、SO2、Fe3O4、H2O、KMnO4、Fe2O3等,為化學式的概念教學打下了基礎...
2025-10-26 14:19
【摘要】第一篇:化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思 本節(jié)內(nèi)容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點,,從學生的需要出發(fā),在保證教學三維目標完成的情況下及時調(diào)整自己的教學設計。我的教學設計分四塊:...
2025-10-26 18:23
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》教學設計 《化學式與化合價》教學設計 學習目標: 1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質(zhì)的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關(guān)數(shù)字的不同意義。 2、知道...
2025-10-23 22:00
【摘要】正文:化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思1 “探究性學習”是關(guān)注學生學習過程的一種學習方法,它強調(diào)的是學生的“學”。而“成功學習模式”是以學生的“情感態(tài)度和價...
2025-10-26 18:12
【摘要】第一篇:課題4化學式與化合價_教學設計_教案 教學準備 知識與技能 。 。 ,并能利用化合價推算化學式。過程與方法 ,使其初步學會運用分類的方法解決問題。 、水、氯化鈉三種物質(zhì)的宏觀...
2025-10-25 06:30
【摘要】課題4化學式與化合價第二課時化合價如東縣兵中輔導區(qū)教學目標:1、知識與技能(1)知道一些常見元素和原子團的化合價;(2)能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式2、過程與方法(1)學習運用觀察總結(jié)的方法,主動參與到學習中去獲得知識;(2)學習運用邊自學,邊討論
2025-11-24 10:28