【摘要】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-11-19 08:07
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時中位數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.中位數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【當堂測評】中的
2025-06-26 22:47
【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(2)?本課是在學習加權平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎上,結合具體實例進一步比較這三種統(tǒng)計量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢的優(yōu)勢與不足,學習根據(jù)實際問題情境選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢.課件說明?學習目標:1.在解決實際問題中進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義
2024-11-24 21:21
2024-11-30 15:12
【摘要】將一組數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列,如果數(shù)據(jù)中的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)叫中位數(shù);如果數(shù)據(jù)中的個數(shù)是偶數(shù),則處于中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù)叫中位數(shù).下面兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是多少?你能說說這兩個中位數(shù)有什么意義嗎?(1)56232(2)562435中位數(shù)是
2024-11-06 21:48
【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(1)?本課是在學生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎上,引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量:中位數(shù)和眾數(shù).課件說明?學習目標:1.了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);2.會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;3.體會中位數(shù)、眾數(shù)在
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù),討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-17 03:51
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時眾數(shù)學習指南歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.眾數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【當堂測評】中的第1題;【分層作業(yè)】中的第
2025-06-14 14:10
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學八年級上冊?B中位數(shù)和眾數(shù)n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1
2025-06-20 20:23
【摘要】老師帶著一群幼兒園小朋友在公園里玩游戲,他們的年齡分別是(歲):39,5,6,6,5,6,5,6,6,6.能用平均數(shù)表示這一群體的年齡特征嗎?眾數(shù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。注意:。。新知學習中位數(shù)n個數(shù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(
2024-11-26 18:54
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,
2024-12-12 22:56
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、教學目標:1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念,能根據(jù)所給信息求出相應的數(shù)據(jù)代表。2.合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的判斷。3.培養(yǎng)學生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)從多角度進行全面的分析,從而避免機械的、片面的解釋。二、教學重點和難點:重點:掌握中位數(shù)、眾
2024-11-19 08:48