【摘要】16貓鄭振鐸第一課時知識與技能:、新詞,鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。,質(zhì)疑問難及分析、解決問題的能力。。過程與方法:通過朗讀、查字典、圈點勾畫、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度:學(xué)會客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則,反對
2025-06-18 01:55
【摘要】16貓鄭振鐸第二課時課時目標(biāo)l理解故事中所包涵的深刻哲理。l把握文章的寫作特點。l體會作者同情、憐愛弱小者的思想感情。3只流浪貓。為什么又要收留它呢?對弱小生命的關(guān)愛。課文解析精研細(xì)讀,為什么不單寫這一只,而要寫另外兩只呢?揭示文章中心,寫前兩只貓是為了突出第三只貓,
2025-06-21 04:39
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第三課時?二、語言品析?請同學(xué)們?yōu)g覽課文,畫出你最欣賞的描寫貓的語句,并說說哪些詞語用得好,用得妙,最有表現(xiàn)力。?【交流點撥】1、描寫貓的語段:?(1)花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的。?(運用比喻的修辭手
2025-06-20 17:59
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第一課時1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2、體會文章蘊含的人生哲理。3、形成公平公正、善待生命的情感價值觀。鄭振鐸(18
2025-06-17 23:33
2025-06-20 06:06
2025-06-20 18:00
【摘要】一、回顧知識,導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學(xué)習(xí)目標(biāo):、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法;,體會其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細(xì)讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?五種
2025-06-20 14:48
2025-06-20 14:49
【摘要】課件PPT19皇帝的新裝第二課時課件PPT課時目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,理清故事情節(jié)。,理解人物形象。課件PPT作者檔案安徒生(1805—1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家
2025-06-15 03:30
【摘要】蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo),初步形成閱讀簡單文言文的能力。,能運用已學(xué)知識閱讀文言文。,理解文章內(nèi)容?;顒右唬?作者:?作品:蒲松齡(1640—1715)字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,清朝山東淄川人。世稱聊齋先生《聊齋志異》
2025-06-20 18:01
【摘要】content作者簡介《狼》蒲松齡,明末清初人,字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》?!独恰贰读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名,“志”是記述的意
2025-06-15 17:54
2025-06-18 00:00