【摘要】第一篇:2但愿人長久教案反思 但愿人長久 成志慧 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生詞,其中田字格中的只識不寫,理解由生詞組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會作者...
2024-10-20 20:15
【摘要】第一篇:《但愿人長久》評課記錄 《但愿人長久》的評課記錄 時間:周四下午地點:語文辦公室參加人員:全體語文教師評課內(nèi)容: 一、執(zhí)教者簡單分析教材 《但愿人長久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...
2024-10-24 18:53
【摘要】*33但愿人長久蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時,他宦途失意貶官,心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職,兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月,作者思念弟弟,在醉意朦朧之中寫下這首詞。默讀要
2025-01-15 11:52
【摘要】蘇軾字:子瞻號:東坡居士朝代:北宋代表作:《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》藝術(shù)風(fēng)格:詩風(fēng)豪邁清新,尤長于比喻?!叭K”:蘇洵、蘇轍、蘇軾做官品嘗觀賞心緒不寧zhēng眼睜睜悲歡離
2025-05-05 23:39
【摘要】蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。中秋夜心
2025-05-03 04:41
【摘要】《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。蘇軾,字子瞻,號東坡居士,
2025-01-04 19:38
【摘要】第一篇:教學(xué)反思《但愿人長久》 教學(xué)反思《但愿人長久》 身為一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理...
2024-10-21 01:23
【摘要】正文:但愿人長久教學(xué)反思 但愿人長久教學(xué)反思 但愿人長久教學(xué)反思1 課始,首先以《九月九憶山東兄弟》開課,引出“每逢佳節(jié)倍思親”,在引導(dǎo)到中秋佳節(jié),回憶佳節(jié)中的度過的情景,體會甜美的親情溫暖。由...
2024-10-20 21:53
【摘要】背誦你學(xué)過的關(guān)于月亮的詩。1.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白:《靜夜思》)詩中月2.野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)3.明月松間照,清泉石上流。(王維:《山居秋瞑》)4.舉杯邀明月,對影成三人。
2025-01-04 19:39
【摘要】第一篇:但愿人長久教后反思 《但愿人長久》教學(xué)反思: 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過。文章情節(jié)生動,語言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn),可以幫助...
2024-10-20 22:29
【摘要】第一篇:2、《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 2、但愿人長久第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題 1、指名讀詩句,找出詩句中藏著一些月亮別名的詞語。(2、過渡:今天我們要學(xué)的課文就是北宋著名文...
2024-10-20 20:44
【摘要】 蘇教版第七冊《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 [教材簡析] 本課以故事的形式介紹了北宋大文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。故事是詞義的具體展現(xiàn),可以幫助學(xué)生理解...
2024-10-07 02:21