20xx年春九年級語文下冊第一單元第4課海燕課件新人教版(完整版)
【正文】 (三 )寫作借鑒 1．象征手法。 2．“一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。表現(xiàn)了人民對沙皇反動政府的強烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。講一講看到的是怎樣一幅圖景。為了揭示這個共性，作者采用擬人的手法，根據(jù)海鳥的不同特點，讓 “ 恐懼 ” 、 “ 嚇壞 ” 、 “ 膽怯 ” 三個意義相近的詞反復出現(xiàn)，從而對他們害怕革命的丑態(tài)進行漫畫式的勾勒和無情的揭露。這一句從兩方面來寫。 (可以用原文的詞句，也可以用自己的話概括。 ③ 呻吟： 指人因痛苦而發(fā)出聲音。 n ) 掠．起 ( l 252。面對這樣的情景，我們會懼怕會躲藏，但海燕，它不懼怕，它勇敢地面對暴風雨。 2．學習象征、對比等寫作技巧，把握文章中海燕、海鷗、海鴨、企鵝、風云雷電等的象征意義。當時革命斗爭蓬勃興起，高爾基目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨，寫成了短篇小說 《 春天的旋律 》 ， 《 海燕 》就是這篇小說的尾聲部分。 2 ． 重點字音 膽 怯．( q i 232。 n ) 3．詞語積累 ① 蒼茫： 空闊遼遠，沒有邊際。 ⑦ 震怒： 異常憤怒，大怒。 三、 (12～ 16)暴風雨就要來臨，海燕預言勝利，呼喚暴風雨。 3．自讀 (4～ 6)節(jié)，把描寫海鷗、海鴨、企鵝的詞語劃出來。自讀 11節(jié)，思考：海燕，為什么如此敏感，如此英勇？ [交流點撥 ]那時馬克思主義已在俄國人民中廣泛傳播，無產(chǎn)階級革命先驅(qū) ——海燕在險惡環(huán)境中用馬克思主義的望遠鏡觀察斗爭形勢，已經(jīng)聽出了 “ 雷聲 ” 的“ 困乏 ” ，已經(jīng)看出 “ 烏云遮不住太陽 ” ，也就是說，看到歷史的必然規(guī)律，是無產(chǎn)階級取代資產(chǎn)階級，沙皇政府必將滅亡，人民必定勝利，因此海燕就在暴風雨迫近時特別歡樂，無比英勇，表現(xiàn)出高度的革命樂觀主義精神。 3．在這革命高潮中，作者怎樣描寫海燕？ [交流點撥 ]作者讓我們先聞其聲，后見其形，最后再聞其聲。這是一種象征手法，用大海景象變化象征俄國革命形勢。 4．看吧，它飛舞著，像個精靈， ——高傲的、黑色的暴風雨的精靈， ——它在大笑，它又在號叫 …… 它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！ (請說說兩個破折號的用法 )。 3．具有強烈抒情性的語言。 ” 是的，智慧就是這樣一種神奇的力量，凡事都要用智，它能使弱小者變得強大；只用蠻力，再強大也終會滅亡。尤其是比喻、夸張、擬人 (如“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里” )、排比、反復等修辭手法的運用。第二個破折號表示意思的
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