20xx年春九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元11論魯迅課件1語文版(完整版)
【正文】 們不是狂妄分子，不是風(fēng)頭主義者，而是腳踏實(shí)地富于實(shí)際精神的人們 ” 寫了什么內(nèi)容？ 品味賞析 “不謀私利”“不怕困難”“富于實(shí)際精神”概括了先鋒分子的總體特點(diǎn)。政治的遠(yuǎn)見是基礎(chǔ)，它指引著后兩個(gè)精神。 整體感知 。o） 潑 辣（ pō） 妥 協(xié)（ tuǒ） 不屈不 撓 （ n225。是中國人民大學(xué)和西北政法大學(xué)等高等院校的前身。論 魯 迅 ?毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握本文的論證方法 ——比喻論證。 1937年 “ 七七 ” 事變以后，為造就成千上萬的革命干部，滿足抗日民族解放戰(zhàn)爭的需要，中共中央于 1937年 7月底決定創(chuàng)辦陜北公學(xué)。o） 開小 差 （ chāi） 憎 恨（ zēnɡ） 不避鋒 芒 （ m225。 第一部分（ 1）：綜述陜北公學(xué)的任務(wù)，以此引出魯迅精神。而斗爭精神和犧牲精神有一種邏輯關(guān)系，二者相互并存而且前后關(guān)系明確，不能互換位置。 2.“ 我們紀(jì)念他，不僅因?yàn)樗奈恼聦懙煤?，是一個(gè)偉大的文學(xué)家，而且因?yàn)樗且粋€(gè)民族解放的急先鋒，給革命以很大的助力 ” 一句中的 “ 不僅 …… 而且 …… ” 有什么作用？ “不僅 …… 而且 ……” 引出魯迅先生是民族的急先鋒，與第 1自然段提出陜北公學(xué)的主要任務(wù)聯(lián)系起來。 自 嘲 魯 迅 運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。這兩句詩，表達(dá)了作者 對(duì)人民的強(qiáng)烈的愛和對(duì)敵人的強(qiáng)烈的憎，表現(xiàn) 了作者在敵人面前毫不妥協(xié)，為人民大眾鞠躬 盡瘁的崇高品德。
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